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【課程背景】

移動學習時代，微課逐漸火熱，您想學會在線輕松教學、遠程傳播嗎？

說到微課，五花八門，您是否清楚當前最流行的情景微課是如何制作的？

單一微課如同“蜻蜓點水”，如何設計規劃成套的系列微課？

如何借助“工具”、“神器”，快速制作出賞心悅目的微課作品呢？

如何將成套的系列微課，設計出完整的混合式學習項目并加以運營？

言簡意賅、場景豐富、生動有趣、靈活輕便的微課教學，如何進行效果評估呢？

微課可謂是當今培訓業的“新寵”和未來趨勢，你想掌握時下最熱門的微課制作技能嗎？你想通過開發微課宣傳自己、樹立品牌形象嗎？你想嘗試建立的在線微課資源庫嗎？

本課程匯合了國內資深的微課制作大咖智慧，歷時數月精心研發而成，并經過三次改版升級，稱得上是當前國內最為詳盡完善的微課輔導教材。

我們將微課按形式劃分為多種類型，通過作品展示、內容開發、多媒體制作，邊教邊學，現場帶領學員產出作品。

【課程受眾】

業務專家：業務崗位上的專家能手、希望掌握微課制作、教學呈現技術的人員；

有微課開發任務的專兼職講師、課件制作人員；企業內部培訓管理及學習規劃人員；各類希望將知識、經驗和能力萃取出來，制作微課教材的人員；

【內容精華】微課體系搭建、情景內容設計、七種微課制作實戰技能、在線微課教學輔導

【授課特色】案例教學、小組研討、角色扮演、提問互動、故事游戲、視頻教學、PK競賽

【課程收獲】

實戰微課教學制作、現場產出微課劇本、電子課件

提供微課開發規劃與制作輔導，為企業培養一批微課設計師、開發出精品有效的微課資源庫

能夠理解微課的素材如何收集能夠使要素清晰、提煉精準

能夠掌握場景化微課設計如何符合學員的學習程度，更好的貼近工作實際

能夠根據培訓需求和學員對象，梳理微課系列

能夠運用最佳工具、方法，來開發出精良合適的微課

能夠掌握七種微課制作方法、了解內容開發、工具制作技巧

能夠掌握評估和驗證微課輔導效果的方法

能夠掌握如何快速建立微課及素材資源庫

【課前準備】

需要自備筆記本電腦一臺、優盤一個、PPT主講課程一份（有更佳）

提供常用的微課制作軟件工具；免費贈送7類微課作品樣例

訓后一周內，通過微群跟進微課開發任務輔導

持續發布微課專業文章及作品案例，供大家參考和借鑒

【課程大綱】

第一天：9:00-12:00

第一章、課題方向與體系規劃

1、微課基本認知（定義、特征、價值優勢；種類劃分、應用場景；開發合作方式）

2、微課開發需求分析

3、課題方向與關鍵人群分析

4、微課體系與系列微課規劃

練習：選題標準、哪些優先？體系清單構建？

14:00-17:00

第二章、微課結構與腳本設計

1、叫響微課標題

2、創設人物場景

3、微課結構類型與模板：業務分析-任務、情景、問題研討-專業講解-正反對比+模擬練習+提煉總結）類似首要教學原理\PPT&Word

4、情景創設與劇本編寫（推薦情景五步法）

練習作業：簡易劇本設計（第二天要用）

第二天：9:00-12:00

第三章、七彩微課制作介紹

（各電子微課類型及特征詳解）

1、語音類（輕便易會、看不到人、容易過時）喜馬拉雅、千聊 聽書的、廣播

2、圖文類（H5翻轉、長圖文下拉）簡易有趣、篇幅容量及生動性有限、不易保存；初頁

3、錄屏類（直接錄制電腦屏幕、PPT頁面呈現，看不到講師本人）WPS錄屏、優酷錄屏軟件

4、直播類（軟件直播、即時在線互動，可保存、回播；直播間-李家琦、戶外直播-李子柒）騰訊課題、網易云課堂、百度傳課

5、錄播類（錄播間、手勢解題繪畫、教室現場、專訪對話類、現場實拍、角色模擬《亂了套的經理人》、Video-Art視頻展示）

6、動畫類（情景動畫）

7、虛實智能（電網維修、銀行劫匪、森林防火、水中救人、高樓探討、飛機失事、火山噴發）

以上合稱：七彩微課（大哥大姐二哥二姐我老三、小妹、小弟）

14:00-17:00

第四章、電子微課制作實操演練

今天重點推薦：視頻類、直播類、錄屏三類微課制作

步驟1、微課主題及價值定位

步驟2、角色任務與腳本設計

步驟3、場景操作預演（人物錄制、現場直拍、場景演示、情景微劇）

步驟4、拍攝錄制（虛擬授課教態與互動呈現技巧訓練）

步驟5、剪輯合成（軟件下載安裝、編輯、配音、保存、評審）

實操練習：手機錄課（剪輯修改、分享評分）階段成果匯報

第五章、微課運營與大賽輔導

1、微課的發布與推送：上傳與點播學習

2、多樣化的創新運營管理：混合式項目設計、翻轉課堂與工作指引、在線學習教輔工具

（問卷測試、目標任務、工具表單、練習反饋、績效行動、延伸閱讀）

3、學習數據統計評估：反饋與改善

作業練習：模擬學習平臺年度微課運營策劃

4、微課大賽策劃與輔導

（大賽流程安排、評分指標、成果展示、點評反饋與調整修改）

復盤&總結

1、說出七彩微課的特征與區別

2、體驗直播微課與錄屏微課制作

3、每人手拍一門視頻微課作品

柯老師

柯雨金 老師（深圳）

——企業情景課程設計與內訓師培養專家

?原攜程網培訓部經理

?原華星光電（TCL集團旗下企業）培訓經理

?原騰訊大學產品設計總監

?中國演課教學模式創始人

?獨創“演課®”系列版權課程

?“鉆石模型”人才培養體系提出者

?復旦大學管理學院 碩士

?比亞迪，順豐、阿里等知名企業內訓師課題特聘專家

?多家顧問機構合作講師，輔導企業200余家

?十余年專注于情景課程設計、內訓師培養領域

?著有《情景課程設計與開發手冊》、《七彩微課制作指南》等

【個人簡介】

柯老師從業經驗15年，擁有多家企業培訓規劃與人才培養的實戰經驗。

2008-2012柯老師參與籌建了攜程大學的培訓體系搭建（師資體系，課程體系，運營體系）

2012-2014年做為華星光電（TCL集團旗下企業）的培訓經理，持續三年組織和培養內訓師專業團隊，總計培養120位優秀培訓，開發各專業類課程超過200門。

2014-2016年帶領騰訊大學培訓產品設計部主導了7款學習項目設計（創新領航-高管戰略項目、龍劍軍團-中層干部項目、師課雙成-內部講師項目、研發工匠-研發設計人才項目、營銷鐵軍-銷售人才項目、服務之星-服務人才項目、磐石計劃-新進人才項目）與情景課程課程開發。

柯老師是多家企業的內訓師培養項目顧問、落地教練。近年來輔導有：2018年浦發銀行“師王爭霸”兼職培訓師教學技能提升項目；2019年福建興業銀行“星光璀璨”微課開發與講師訓練項目；2020年國家電網湖南省電力公司“湘楚名師”3期兼職培訓師能力提升的項目；國家電網江蘇省公司“案例開發”大賽8個地市巡講教練；常熟電廠“常電好講師”2期中級兼職培訓師培養項目；國家電網湖北省電力公司“匠心名師”授課能力提升大賽、“精品課程”100門專業類課程開發評優項目；國家電網四川省電力公司3期“行動課題研究與成果匯報”混合式輔導項目。

柯老師總結了15年在情景課程開發與內訓師培養領域的經驗，開創性的提出了“演課”新概念，全稱為“情景演課”，含有“演繹-演示-演練”三層含義，即在課程設計中還原業務情景，在授課教學環節，以情景劇形式引導學員參與角色扮演、模擬訓練的一種全新的互動教學技術。在內訓師領域沉淀多年，對情景課程設計與互動教學、培訓體系搭建與效果落地輔導深有研究與實踐經驗。獨創“情景教學五步法”、“講師互動25字口訣”、“控場九法”、“效果轉化七連環”等，深得客戶認可。

柯老師在多年的內訓師培養實踐中，發現很多企業對于內訓師的選育管理存在不系統、不科學、難落地等問題，研發出“師課雙成”-講師授課呈現與課程開發同步產出的輔導項目，形成了“鵝”-初級講師、“雁”-中級講師、“鶴”-高級講師、“鳳”-首席導師四階培養系統方法論；并總結出師資隊伍激勵管理制度，為企業建立“名師金課”年度講師大賽機制，幫助企業培養優秀講師，開發精品課程，賦能人才成長，助力創新發展！

【授課風格】

柯老師精于情景課程研發設計，所有課程均為自主原創。創造性的提出“演課”概念，并注冊商標及版權。

所謂“演課”，含有“演繹-演示-演練”三層含義，即主張采用情景劇現場演繹、角色扮演，真實還原業務場景、問題痛點，通過案例分析、團隊研討、情景模擬、現場定制行動方案、并結合線上線下跟進、實效落地輔導、成果匯報與評優表彰。

柯老師擅長學習項目設計與咨詢式培訓輔導，通過課前做足需求調研、課中情景五步教學（情景導入、團隊研討、專業講解、樣例展示、模擬練習、點評反饋）、課后落地轉化、實效產出成果，為客戶企業帶來戰略能落地、業務有改善、能力見提升的培訓效果。

【主講課程】

情景課程設計與內訓師培養系列

品牌課程：

《演課®：TTT內訓師教學能力提升訓練營V3.0》

《演課®：情景課程設計與互動教學訓練V3.0》

1、《演課®情景內容課件設計與開發》

2、《演課®柯雨金：精彩授課呈現五項訓練》

3、《演課®“順理呈章”-PPT精品課件制作與美化》

4、《演課®案例課程開發與教學輔導》

5、《演課®：七彩微課開發工作坊》

6、《演課®學習項目設計與運營》

演課®內部講師進階體系

——“鵝雁鶴鳳”師課雙成四階培養

“鵝”-初級講師“雁”-中級講師“鶴”-高級講師“鳳”-首席導師

《培訓師職業認知與技能心法》

《簡易課程開發與PPT制作》

《突破緊張與授課呈現訓練》《演課®情景課程設計與開發工作坊》

《演課®十分鐘課件設計與競賽演授技巧》

《精品課程復盤與迭代開發輔導》

《演授-精彩授課五項全能訓練營》

《演課®專業類課件開發與優化輔導》

《演課®經驗萃取與案例開發》

《演課®情景微課開發工作坊》

1、《演課®龍劍計劃：高端課件六件套情景定制開發與交付輔導》

2、《演課®專家級講師十項實戰技術》

3、《演課®復盤式組織經驗萃取工作坊》

4、《績效教練與顧問落地輔導》

【輔導成果】

近期課程開發與內訓師輔導成果系列

1、匠心名師：湖北省電力兼職培訓師能力提升系列課程開發（7門課程開發）

2、精品課程：湖北省電力專業課程開發與優化項目（100門課程優化）

3、案例課程：江蘇省電力案例大賽輔導項目（輔導8個地市供電公司產出55篇案例課程）

4、營銷鐵軍：瑞麒珠寶公司營銷人才培養系列課程開發與師資認證（帶教開發課程15門，認證講師30名）

5、服務之星：順豐速運優質客服培養系列課程開發與師資培養（開發課程12門、培養講師25名）

6、創新領航：騰訊大學高管經營團隊研修班課程開發與師資培養（開發課程6門、培養講師12名）

7、磐石計劃：時代裝飾新經理培養系列課程開發與師資培養（開發課程8門、培養講師16名）

【部分服務客戶】

公開課系列：

龍華區婦工委、深圖青年大講堂、鼎新學院、名師俱樂部、博商學院、上海復泰商學院、優策顧問、深圳聚成公開課、青島科技創新委、合肥科技創新培訓基地、大亞灣科創中心、翠竹書咖、好講師深圳賽區等；

內訓系列：

電力類：國家電網、南方電網、國家電投、中電國際、中電聯、常熟發電公司、柘林湖水利發電公司

銀行類：中國銀聯、農業銀行、工商銀行、九江銀行、中信銀行、廈門銀行、閩農發、泉州銀行

保險類：中國人壽財險、中國人保財險、中國太平洋保險、建信人壽

證券類：中原證券、中國期貨交易所、祥光金屬、申萬宏源

電信類：中國移動、中國電信、中國聯通

汽車類：上海大眾、匯眾汽車、奇瑞汽車、江淮汽車、中興汽車、吉利汽車

汽配類：大陸汽車電子、韓國現代威亞、上海雙錢輪胎、江蘇興達鋼簾線

地產類：上海萬達廣場、海信地產、越秀地產、北京水電地產、萬科地產、中海地產

珠寶類：周大福、老鳳祥、老廟黃金、潮宏基、周六福、粵豪珠寶、翠綠珠寶

電子類：三星電子、香港誠億電子、臺灣展華電子、上海艾泰科技、廣東高新興

醫藥類：美國禮來、汕頭紫微星、佳爾科、百特醫療、南京同仁堂、協和氨基酸

家居類：尚品宅配、摩恩、顧家家居、美克美家、莎鯊家紡、雅蘭家居、遠超家居

商超類：華地集團、利群集團、臺灣亞新生活廣場、上海家得利超市、五星電器

服裝類：海瀾集團、拉夏貝爾服裝、明德控股、熱風、紅豆、美邦服飾

電器類：格力空調、創維、TCL、美的小天鵝、美的榮事達、松下電器

化工類：中國石化上海石油化工股份有限公司、中化農化、中國石油

大型生產：瀚宇博德科技有限公司、中國船舶工業集團、美國晶澳太陽能、龍工集團、湖南煙機

其他企業：升華集團、光明乳業、農夫山泉、新農集團、康力電梯、永佳集團、燁輝科技、文曄科技、航嘉、七彩虹科技、海潮新技術研究所、錦江之星、深航集團、廣豐煙草、美團網、同程網

【客戶評價】

柯老師在內訓師輔導領域，形成了領先于人的情景課程開發、“演課”教學呈現技術；內容系統全面，立意新穎，獨創價值，落地性強。“師課雙成”咨詢式輔導理念，保證現場各小組產出教學內容設計表和制作出PPT課件初稿。“鵝雁鶴鳳”培訓師四階培養體系，讓人耳目一新、興趣盎然。

——國網江蘇省技術培訓中心 謝萬生 （培訓部管理主任）

柯老師出身于企業，有企業管理實踐經驗，對情景課程設計與定制化開發獨有研究，特別擅長結合業務真實場景問題做“情景創設”和經驗萃取、案例開發，以團隊研討共創、情景模擬訓練為主要教學方式，對課程內容提煉與PPT頁面美化，有很強的功底，讓我們在情景互動課程設計與PPT美化方面有了更好的思路！ ——國網湖北省電力公司管理培訓中心主任 許姍姍

柯老師授課深入淺出，輕松活潑，生動有趣，獨創“情景演課”劇情重現、問題研討、圖形講解、角色扮演與模擬練習等情景教學法，結構嚴謹、思路清晰，訓練性強，貼合業務場景，具備很強的實戰性和現實指導意義，為各類課程教學提供了借鑒價值。 ——瑞麒珠寶集團執行副總 蘇曉紅

柯老師《七彩微課工作坊》，從樣例展示、內容腳本設計、視頻、動畫、錄屏等電子課件制作，手把手教會我們學員真正體驗及制作出了各類微課作品，授課能更多地從實際角度出發，運用其多年實戰的積累，幫助做微課體系規劃，提供實操樣例和工具方法。 ——聞泰科技人力資源總監 丁偉鵬

柯老師十五年來持續耕耘于情景課程設計與內訓師隊伍培養領域，希望打造課程設計領域更多的的“龍泉寶劍”，引領“情景造課”、“演課呈現”教學輔導新潮流。柯老師溫和敬業、備課認真、講課生動、貼合實際，對企業管理問題與學員能力現狀分析透徹，強調“情景演練”、“訓戰結合”、“實踐轉化”，“競賽評優”，能現場產出成果。 ——比亞迪培訓學院院長 陳旭明

2020年8-12月，柯老師成功輔導過國網湖北省電力公司“匠心名師”第三屆內部講師評選大賽及“湘楚名師”兼職培訓師教學能力提升訓練項目、“常電好講師”培訓師晉級培養項目等。從課程開發、到授課呈現，再到案例開發、微課制作，以及培訓體系搭建等，都能夠做落地輔導，幫助國網學員獲得了優異的成績。 ——中國電力企業聯合會常務副理事長 孫玉才

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