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課程介紹

講解如何進行實驗，實驗設計以及如何分析實驗結(jié)果。講解實驗設計的原理及如何將其運用在產(chǎn)品設計、工藝設計和質(zhì)量改進中，提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本課程將運用MINITAB軟件進行試驗設計和數(shù)據(jù)分析。經(jīng)典DOE通過篩選實驗及部分“析因法”，從眾多“過程”特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子，通過全因子法及響應曲面法，建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸出特性的數(shù)學模型，從而通過對少數(shù)關(guān)鍵的因子建立合理的規(guī)范，而確保得到優(yōu)良的關(guān)鍵輸出特性。

課程收益

提高對DOE的認識，從根本上摒棄依靠“啪腦袋”和“工程猜測”解決問題的傳統(tǒng)陋習；

掌握有關(guān)試驗設計的概念、方法、原理。

掌握常見試驗設計方法、以及各種方法的運用范圍。

掌握DOE工具的應用步驟，以及在各種情況下如何選用各種方法。

系統(tǒng)性地應用DOE工具，提高過程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。

課程對象

產(chǎn)品設計工程師、工藝設計工程師、質(zhì)量工程師。以及任何期望降低質(zhì)量成本，PPM作為業(yè)務目標的企業(yè)和人員，需要理解和運用試驗設計的人員

課程大綱

第一部分 DOE基礎知識

1 試驗的定義

2 系統(tǒng)（過程）和模型

3 試驗設計和分析的含義

4 為什么需要DOE

5 試驗設計和分析的歷史和發(fā)展

6 試驗設計和分析的作用

7 試驗設計DOE有關(guān)術(shù)語

· 響應

· 因子 （可控因子、非可控因子）

· 水平/處理

· 主效應

· 交互作用

· 試驗單元

· 試驗環(huán)境

· 模型和誤差

8 試驗設計分類

9 試驗設計運用步驟簡介

10 DOE基本原則：重復、隨機化和劃分區(qū)組

第二部分 簡單實驗設計應用

1 單因子試驗設計和分析

· 單因子試驗設計

· 單因子試驗設計圖形（定性）分析：箱線圖、單值圖

· 單因子試驗設計統(tǒng)計（定量）分析：單因子方差分析、多重比較

· 單因子試驗設計（定量）分析：線性回歸、非線性回歸

2 簡單正交試驗（極差法）

第三部分 析因試驗設計

1 析因試驗設計的含義

2 完全析因試驗設計的含義

3 2水平全因子試驗概述

4 試驗的安排、中心點的選擇及隨機化排序

5 代碼化及其計算

6 全因子析因試驗設計法的運用案例

· 明確試驗目的

· 確定響應變量

· 選擇因子與水平

· 選擇試驗計劃

· 試驗結(jié)果記錄

· 試驗結(jié)果數(shù)據(jù)分析

· 確定分析結(jié)果

· 進行驗證試驗

7 全因子試驗設計和分析案例

第四部分 部分因子試驗設計法

1 部分析因試驗設計的含義

2 重影效應

3 部分因子試驗的清晰度

4 部分因子實驗的案例

· 案例1：5因子2水平1/2部分因子試驗設計案例；

· 案例2：運用部分因子試驗進行因子篩選案例

5 3水平及多水平試驗設計概念

· 案例3：3水平試驗設計案例

第五部分 響應曲面設計簡介

1 響應曲面設計的概念；

2 中心復合設計

3 響應曲面設計的計劃

· 用最速上升法尋找試驗的最優(yōu)區(qū)域

· 在已確定為最優(yōu)區(qū)域的范圍內(nèi)，進行響應曲面試驗

4 響應曲面設計案例

5 多響應試驗設計案例

第六部分 試驗設計運用

1 常用試驗設計方法的適用范圍

2 試驗設計和分析運用步驟

3 試驗設計和分析成功的因素

4 試驗設計和分析案例

何老師

講師資質(zhì)

1996 年畢業(yè)于南京林業(yè)大學，機械制造工藝與設備專業(yè)本科。在汽車行業(yè)和設備制造業(yè)有多年實施和管理工作經(jīng)驗，在歐美著名的制造業(yè)集團公司和相關(guān)質(zhì)量管理和生產(chǎn)力改進咨詢和輔導的豐富經(jīng)驗超過 12 年，工作領(lǐng)域涉及生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量策劃、控制、分析、改進以及整個公司質(zhì)量管理體系的策劃、建立、運行維護及持續(xù)改進。何建軍先生擅長 ISO/TS16949 標準；質(zhì)量策劃、控制和改進流程，如：APQP，6sigma， 8D，QC 小組；以及相關(guān)的質(zhì)量工具應用，如：新/老 QC 七大手法、SPC、MSA、DOE、統(tǒng)計抽樣，假設檢驗，回歸分析、FMEA 等。何建軍先生尤其擅長統(tǒng)計技術(shù)在質(zhì)量管理方面的運用，曾編著《統(tǒng)計技術(shù)理論與運用》

授課風格

理論聯(lián)系實際、課程設計緊湊合理、主題明確。不但讓學員完成系統(tǒng)性的學習，還掌握實際的操作并能夠

更好的應用于實際工作之中。培訓以講解和練習相結(jié)合的方式，注重與學生之間的互動。通過恰當而貼切

的實例、簡潔而生動的語言，將專業(yè)的知識講解得讓學員想聽、易懂，有收獲。

專長領(lǐng)域

擅長 ISO/TS16949 標準；質(zhì)量策劃、控制和改進流程，如：APQP，6sigma， 8D，QC 小組；以及相關(guān)的質(zhì)量工具應用，如：新/老 QC 七大手法、SPC、MSA、DOE、統(tǒng)計抽樣，假設檢驗，回歸分析、FMEA 等。何建軍先生尤其擅長統(tǒng)計技術(shù)在質(zhì)量管理方面的運用，曾編著《統(tǒng)計技術(shù)理論與運用》

服務企業(yè)

ABB 高壓電機(上海) 、武漢耀皮玻璃、寶時得(蘇州)，三星電子，三星半導體，萊克電氣，ZF 汽車零部件，長春富奧集團，江森自控 ……

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