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培訓(xùn)背景：

在日常檢驗工作中，您是否遇到以下問題和困惑：

我們可以信賴我收集的數(shù)據(jù)嗎？

不同操作人員的測量結(jié)果為什么有差異？

為什么測量同一個零件得到的結(jié)果不盡相同？

我對測量數(shù)據(jù)進行分析的結(jié)果用于過程分析和控制可靠嗎？

如何判斷是人為操作的失誤，量具的誤差還是過程的異常造成的生產(chǎn)問題？

……

測量系統(tǒng)的能力決定了制程或系統(tǒng)數(shù)據(jù)資料來源的可信度！

MSA（Measurement System Analysis）,測量系統(tǒng)分析，它使用數(shù)理統(tǒng)計和圖表的方法對測量系統(tǒng)的誤差進行分析，以評估測量系統(tǒng)對于被測量的參數(shù)來說是否合適，并確定測量系統(tǒng)誤差的主要成份。他是一種系統(tǒng)化的方法協(xié)助工程師評估測量系統(tǒng)的能力，找出影響測量系統(tǒng)能力的主要因素， 以改進測量系統(tǒng)！

MSA作為實施品質(zhì)保證的重要環(huán)節(jié)。很多QS9000、TS16949等質(zhì)量體系中也要求我們除對相關(guān)量具執(zhí)行至少定期校正之外，還必須進行測量系統(tǒng)分析！

管理/工程技術(shù)人員掌握MSA方法，并將其制度化，可以：

確保測量系統(tǒng)的可信度和穩(wěn)定性，減少測量誤差損失

準(zhǔn)確評估制程能力，提高品質(zhì)，降低故障成本

提高管理決策的準(zhǔn)確度

《MSA測量系統(tǒng)分析》培訓(xùn)課程，期待您的參與。

授課對象：

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護工程師，從事評估、改善、控制和維護制程、材料，特別是測量設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)人員，一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長等相關(guān)人員

課程大綱：

一.課程導(dǎo)入

1.波動的現(xiàn)實

2.數(shù)據(jù)的重要性

3.測量的目的及重要性

4.課程結(jié)構(gòu)介紹

5.學(xué)習(xí)小組建立

6.培訓(xùn)期望

二.基礎(chǔ)統(tǒng)計知識

1.基礎(chǔ)統(tǒng)計

數(shù)據(jù)類型

數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計量

正態(tài)分布

2.假設(shè)檢驗基礎(chǔ)知識

假設(shè)檢驗概述

T檢驗

方差分析ANOVA

相關(guān)回歸分析

3.Minitab介紹

三.測量系統(tǒng)分析概述

1.什么是測量系統(tǒng)

2.測量系統(tǒng)分析的分類

3.測量系統(tǒng)變差的來源

四.計量型測量系統(tǒng)分析

1.精確性與準(zhǔn)確性

2.計量型測量系統(tǒng)分析架構(gòu)

3.測量系統(tǒng)分析的步驟

4.測量系統(tǒng)分辨力

5.準(zhǔn)確性分析（校準(zhǔn)）

偏倚

線性

穩(wěn)定性

準(zhǔn)確性分析演示

準(zhǔn)確性分析練習(xí)

6.準(zhǔn)確性分析（校準(zhǔn)）

GRR判斷指標(biāo)

% GRR

% P/T

ndc

方差分析法分析演示

MSA 分析計劃

收集數(shù)據(jù)

MSA 分析minitab操作步驟

MSA 分析結(jié)果

測量系統(tǒng)改進

方差分析法課堂練習(xí)

均值極差法分析演示

破壞性GRR分析演示

MSA EXCEL 模版使用練習(xí)

MSA EXCEL 模版使用練習(xí)

7.計量型測量系統(tǒng)分析的注意事項

新的測量儀器MSA分析內(nèi)容

MSA分析的頻次

MSA的改進

五.計數(shù)型測量系統(tǒng)分析

1.檢驗練習(xí)

2.計數(shù)型MSA判定指標(biāo)

3.計數(shù)型MSA分析計劃

4.收集數(shù)據(jù)

5.計數(shù)型MSA minitab 演示

6.計數(shù)型MSA EXCEL 模版演示

7.課堂練習(xí)：糖果公司

8.計數(shù)型MSA的改進

六.如何建立健全MSA體系

1.MSA分析體系建立的步驟

2.案例介紹

七.總結(jié)回顧

1.課程內(nèi)容回顧

2.期望達成

3.效果評價

倪老師

教育及資格認證：

精益六西格瑪項目咨詢顧問、培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶大師；美國項目管理協(xié)會（PMI）注冊項目管理師（PMP）；中國質(zhì)量協(xié)會（CAQ） 注冊六西格瑪黑帶教師（管理類）。

工作經(jīng)歷及專長：

曾任海爾集團冰箱事業(yè)部精益六西格瑪推進經(jīng)理及三星DSDI品質(zhì)部品質(zhì)經(jīng)理。海爾集團六西格瑪黑帶大師（MBB），海爾集團黑帶/綠帶講師，三星（中國）六西格瑪黑帶，具有豐富的制造業(yè)經(jīng)驗。

倪老師尤其擅長制造業(yè)六西格瑪項目的輔導(dǎo)及管理，擅長的課題有：新舊QC七大工具、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決、質(zhì)量工具專題課程（MSA、DOE、SPC、FMEA……）

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

倪老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)淖稍冚o導(dǎo)，服務(wù)的客戶涵蓋家電、重工、鑄造、建材、新能源等行業(yè)，其中包括海爾集團、河南衛(wèi)華重型機械股份有限公司、湖南科霸汽車動力電池有限責(zé)任公司、山西華恩、佛山歐神諾、浙江利歐、盛運機械、洛陽中航光電等知名企業(yè)。

倪老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹、實用性高，深受客戶好評

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