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課程背景：

為什么許多工作不能有效執行，經常推延？為什么有的問題強調多次卻還在出現？為什么目標不能有效實現？為什么制度總是難以貫徹執行？為什么部門間經常出現推諉扯皮現象？為什么員工積極性不高？為什么部門之間不能積極的配合？為什么領導者不能有效的輔導下屬？為什么經理總是忙的沒有時間……造成上述現象的根本原因在于領導者自身的領導力和執行力。因此，提高和培養領導者的綜合管理能力是解決上述問題的有效途徑。

《打造高績效領導者》課程，將為領導者提供兩項實戰特訓，即執行力訓練和領導力修煉，通過對領導者的實戰訓練，來有效提高領導者在組織內部的領導力、管理力和執行力，幫助領導者實現從“優秀到卓越”的升華。為此，特舉辦“打造高績效領導者-領導力與執行力提升實戰特訓班”由著名領導力專家周煒老師講習，旨在幫助企業家、各領導者激發靈感，培養帶領企業持續健康發展的卓越領導人才，歡迎參加！

課程目標：

幫助學員提升管理者基本素養和綜合技能，增強企業組織與團隊的工作凝聚力；

幫助學員提升領導力和領導藝術；提升企業團隊綜合管理水平和運營績效；

幫助學員掌握高績效管理者應有的執行習慣與應提升的能力；

幫助學員掌握提升執行力與學習力的方法；打造成為職業、專業、敬業的職業化的執行人才。

課程對象：

企業總經理、副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業人才轉型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員。

課程大綱：

第一部分 領導者沉思——您眼中的高效領導者是什么樣子的

一、高效領導者的行為特征——五種行為表現

二、高效領導者的思考習慣——三知習慣

三、高效領導者的績效追求——財務/客戶/管理/團隊

四、高效領導者的影響境界——領導者的五種境界

五、高效領導者的發展階段——起點/基準/優秀/卓越

第二部分 高效執行力訓練

第一節 與高效執行結緣——走進執行圈

一、什么是執行——執行是一種行動態度

二、執行力不佳的表現——沒有執行力就沒有競爭力

三、目前領導者的執行現狀——低效執行的原因

四、解析執行難的根源——五大根源阻礙執行成效

五、探求高效執行的三大因素——意愿/方法/行動

第二節 高效領導者的行為思考

一、管理對象思考——RJLFH

二、工作職責思考——PDQCSM

三、工作行為思考——PDCA改善循環

四、人際關系思考——角色五位關系轉換

五、工作權限思考——權力的五個基礎

第三節 高效執行力靠什么來保障

一、創造內部供應鏈危機

二、建立行動淘汰體系

三、嚴格執行獎懲制度

四、導入人才培養與變革機制

五、提升制度執行力

第四節 提升高效執行力的4個策略

一、建立執行體系——體系保障執行順暢

1、構建執行框架——戰略流程/人員流程/運營流程

2、編制執行機制——激勵/獎懲/考評

3、明確執行權限——責、權、利的設定

4、建設執行團隊——團隊協作機制的建立

5、尋找執行工具——執行工具的收集與傳播

二、培育執行文化——文化鑄就執行思維

1、接受任務不走樣，執行任務不打折

2、拒絕推拖空，拋棄三大忌

3、能走絕不爬，能跑絕不走

4、結果導向，永不放棄

5、快樂工作，用心執行

三、改善執行方法——方法決定執行成效

1、管好自己——計劃／會議／時間／文檔

2、管好下屬——人力配置／監督考評/激勵人在／凝聚人心

3、管好工作——“8工”通用工作管理

四、注重執行藝術——藝術造就執行完美

1、執行是責任，責任是猴子

2、為什么上司總是忙的沒有時間，下屬總是閑的沒有工作

3、高效執行藝術——責任猴子管理法

第一，鎖定責任，始終讓猴子在下屬身上

第二，專注輔導，讓員工照顧好自己的猴子

第三，管理溝通，不要忘了猴子是從哪兒來的

第四，有效授權，讓下屬把猴子當自己的養

第五，注重效率，猴子才不會被餓死

第六，常用激勵，猴子也需要快樂

第七，定期檢查，迫使猴子進化

第三部分 卓越領導力修煉

第一節 認識領導力

一、什么是領導力

二、領導力來源于哪里

三、從管理到領導的思維導向

四、常見的領導力誤區

五、領導力靠什么來保證

1、領靠什么——思考/決策/行動

2、導靠什么——溝通/教練/認同

3、力靠什么——四心/三身/一變

4、領導力又考什么——認知/情感/動力

六、解析領導力養成的五個階段

第二節 領導力修煉前需要遵循的5個原則

一、認清自己的真實情況——目標/能力/態度/價值

二、了解管理者與領導者的區別——行為/現狀/結果/方式

三、掌握領導者常用的領導方式——教練式/支持式/授權式/指揮式

四、學會技巧性的授權——權責對等/有效控制/循序漸進/遵守約定

五、按照第5級領導者的要求做事——第5級領導者發展模型

第三節 發揮領導力需要具備的4種管理能力

一、自我管理能力

1、分析目前領導者面臨的挑戰

2、掃描領導者在組織中的價值體現

3、探尋角色變換引發的行為思考

4、解析領導者在組織中的角色定位

5、角色塑造——成就職業化人生的四種策略

二、目標管理能力

1、什么樣的目標管理是有效的

2、如何設定正確的目標

3、如何對目標進行分解

4、如何進行目標管理——目標管理三步法

A、為目標制訂詳細的行動計劃

B、進行計劃跟蹤，確保目標不偏離

C、進行績效評估、面談、改進和激勵

三、員工激勵能力

1、常見的激勵誤區——四大誤區導致激勵失敗

2、探尋激勵之源——需求探尋/獎懲探尋/滿意探

3、如何進行激勵——激勵的原則與步驟

4、有效激勵的策略——給你鮮花給你夢

5、有效激勵藝術——激起員工心中的浪花

四、團隊協作能力

1、為什么要提倡團隊協作——社會/團隊/個人

2、團隊協作為什么這么難——從個體看團隊

3、團隊協作的三大誤區

4、團隊協作的四個基礎

5、提高團隊成員協作能力的四個技巧

第四節 如何提升領導力——6431卓越領導力修煉法

一、解讀6431領導力修煉模型

二、6L（六力）

1、第一力——思考力

A、思考力的4個維度

B、提升思考力的4個轉換

C、用情商+智商改善思考力

D、思考力模擬訓練

2、第二力——決策力

A、影響決策的4個要素

B、有效決策6步法

C、用素質改善決策力

D、決策力模擬訓練

3、第三力——行動力

A、為什么努力卻沒有效率

B、行動前需要了解的4個關系

C、改善行動力的4個有效策略

D、用執行的觀點提升行動

4、第四力——溝通力

A、溝通力發展的4個階段

B、是什么影響了溝通力的發揮

C、發揮溝通力所需要的4個條件

D、改善溝通力的藝術——三多

5、第五力——教練力

A、教練的本質工作是什么

B、是什么阻礙了教練的旅程

C、如何進行教練活動——示做指導教練法

D、改善教練行為的3個策略

6、第六力——影響力

A、影響力是一種追隨

B、是什么成就了您的影響力

C、培育影響力的4個原則

D、通過魅力放大您的影響力

三、4X（四心）——喜悅心/包容心/贊美心/同理心四、3S（三身）——身體（健康）/身心（快樂）/身態（職業）

五、1B（一變）——權變藝術

周老師

美國AACTP國際注冊培訓師、工商管理碩士、實戰型職業經理人、管理技能提升訓練專家，現任多家企業管理顧問。

曾任職于兩家國際知名企業集團，歷任人力資源經理、人力資源總監、總裁助理、運營管理中心總監、管理學院副院長。擁有十多年的國際化企業管理經歷，專注于企業中高層管理人員的管理技能、執行力和領導力的發展研究和探索，并對企業管理執行、流程再造、方法創新有著深刻的理解和認知。

周煒老師曾為電器、服裝、通訊、家居、衛浴、醫藥、食品、燈具、能源、化妝品、電力、金融、IT行業提供過管理力、執行力和領導力方面的管理培訓服務。服務的部分客戶有：中國移動、長城集團、招商銀行、皇家燈飾、綠葉世紀、田中股份、金磊藥業、圣安百草、小護士、三利實業、藍天集團、雙陽集團、神火集團、中紡貿易、博恒國際、華夏國際、中國石化、華龍國際、陽光集團、宏光置業、國杰服飾、江華量具、雪洋集團、豫鑫生物、酷6網、長江三峽、建業集團、盤酷科技、中電華通、銳創集團、吉林鋼鐵、利德華福……

周煒老師授課風格幽默風趣、觀點清晰、專業講授與行動學習式分享相結合。擅長把關鍵點分解成實際操作動作、擅長用案例和故事解讀管理中存在的問題、擅長把學員引入到角色演繹中，并能讓學員融入到“講中學、演中練、悟中用”的參與境界。

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