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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

【課程背景】

是什么讓人類不斷進步？我們探索太空，解釋宇宙的奧秘，尋找地球的伙伴，我們發(fā)明新技術(shù)，讓人工智能成為現(xiàn)實，讓人類生命得以延續(xù)

是什么讓企業(yè)不斷進步？在2017年世界最具創(chuàng)新力公司的top50榜單上，中國公司占六個席位，有史以來數(shù)量最多，并且有1/3不是互聯(lián)網(wǎng)公司。

是我們自己！是夢想！是創(chuàng)新！

關(guān)于創(chuàng)新,你還認為“那是研發(fā)人員或工程師的事么”；關(guān)于創(chuàng)新，你還停留在“喊口號的階段么”，關(guān)于創(chuàng)新，你還認為那只是“頭腦激蕩”的事兒么？

你的創(chuàng)意與現(xiàn)實，就差這次課的距離。

【課程目標(biāo)】

培養(yǎng)對設(shè)計思維的認知，突破傳統(tǒng)認知的壁壘，營造組織共同的創(chuàng)新語言

學(xué)會融合全球設(shè)計思維大學(xué)-D school的核心創(chuàng)新流程三大步六小步的設(shè)計思路并完成設(shè)計體驗

養(yǎng)成創(chuàng)新的關(guān)鍵行為和習(xí)慣并將之融入與日常的工作與企業(yè)文化意識中

體驗設(shè)計思維3大應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新流程，方法論和工具

課程以講授和工作坊體驗融合的形式開展，既有系統(tǒng)的干貨輸出，又讓學(xué)員直接體驗和進行現(xiàn)場演練，通過協(xié)作完成挑戰(zhàn)性的項目。

在整個過程中，學(xué)員深入了解設(shè)計思維與成功創(chuàng)新人士的創(chuàng)新語言，思維轉(zhuǎn)變和技能形成，離開課堂以后帶著體驗中和體驗后的成果去應(yīng)對和解決真實工作場景中遇到的問題，并創(chuàng)造真正的價值。

設(shè)計思維模式?jīng)Q定了人們決策和做事的方式和風(fēng)格，特別是在今天我們迫切需要做到快速迭代，敏捷反應(yīng)和以用戶為中心。

【課程對象】

項目團隊成員，中高階領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展核心項目必修。

【課程大綱】

第一章

設(shè)計思維概要

1.設(shè)計思維背景意義的核心定義

2.創(chuàng)意與設(shè)計思維的關(guān)系和關(guān)聯(lián)

3.創(chuàng)新與設(shè)計思維的關(guān)系和關(guān)聯(lián)

4.設(shè)計思維對個人的意義和價值

5.設(shè)計思維對組織的意義和價值

第二章

設(shè)計思維詳解

1.組織創(chuàng)新的必然性和重要性

2.設(shè)計思維應(yīng)用的范圍和解決的問題

3. 組織創(chuàng)新的3大要素，4大類型和6P原則

4.創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力的3種身份

5.思維模式的2種風(fēng)格

6.設(shè)計思維的三大流程

【課堂演練】待定

第三章

設(shè)計思維實戰(zhàn)武器

1.同理心地圖/客旅程地圖

2.未來/現(xiàn)狀/瓶頸/想法

3.個人職業(yè)生涯畫布

4.用戶體驗地圖

5.平衡記分卡

6.夢想家，現(xiàn)實家，批評家

【課堂演練】結(jié)合現(xiàn)場的實際情況全部或部分體驗實戰(zhàn)武器

第四章

設(shè)計思維應(yīng)用實踐

1.如何進行以終為始目標(biāo)導(dǎo)向的設(shè)計

2. 如何做好組織的服務(wù)創(chuàng)新

3. 如何做好組織的流程創(chuàng)新

4. 如何建立組織的創(chuàng)新文化

【課堂演練】步步為營，引導(dǎo)和訓(xùn)練（以上幾個主題根據(jù)情況選擇進行）

賀老師

賀蓓老師月亮教練

2018年中國20強管理講師

2018年中國10強互聯(lián)網(wǎng)講師

2019年中國10強講師

國際認證中英雙語職業(yè)培訓(xùn)師

ICF國際教練聯(lián)盟認證NLP高管教練

華商基業(yè)版權(quán)課【結(jié)構(gòu)性思維】認證講師

凱洛格版權(quán)課【關(guān)鍵邏輯】認證講師

斯坦福創(chuàng)新中心【設(shè)計思維】認證老師

1.【履歷概要】

過去：15年歐美財富500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，從基層起步，后歷任人力業(yè)務(wù)合作伙伴，全球高潛人才發(fā)展項目負責(zé)人，組織發(fā)展負責(zé)人等職位。

現(xiàn)在：近5年職業(yè)培訓(xùn)師的歷練，上課次數(shù)破百近千，個案次數(shù)過百。服務(wù)的企業(yè)客戶有央企，民企和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，服務(wù)的學(xué)員對象以非人力資源的管理者居多，跨越60.70.80.90四代，橫穿亞洲，美洲和歐洲。

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