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【課程背景】

每到年底的時候公司都會忙著定企業(yè)目標和做經(jīng)營預算，每個季度都會進行預算分解，每個月都會更新預算的達成數(shù)據(jù)，每年都參與預算制作，每年企業(yè)都在總結和改變，但是每個月進行總結和回顧的時候發(fā)現(xiàn)和實際情況差距很大，企業(yè)目標總是沒有很好的達成。同時會伴隨著下面幾個問題：

為什么年初的計劃，到了年底“泡了湯”？

為什么我們有目標，但就是執(zhí)行不好呢？

管理者缺乏一套科學有效的目標管理辦法，執(zhí)行者該怎樣明確自己需要達成的目標？

為什么不管是管理者還是一線員工，都不覺得設定正確的目標是多么的重要？

有些時候想去設定目標，什么樣的目標才是合適合理的呢？

目標分解不科學、缺少實時跟進每年的戰(zhàn)略目標、部門目標、績效與發(fā)展目標如何才能落地？

面對目標延期缺少總結，調整不及時、缺少激勵和問責機制，如何建立可持續(xù)的目標落地閉環(huán)？

5R目標落地管理模式課程是李學軍老師根據(jù)GE戰(zhàn)略運營模式、先進的目標管理理念，優(yōu)化改造而來，更加貼近適合企業(yè)的目標管理發(fā)展模式。

5R系統(tǒng)是一種簡單實用的管理方法，以最終完成目標的成果為起點，又以成果為歸宿，核心是成果收獲體系，為企業(yè)目標執(zhí)行力制度化、規(guī)范化提供了可操作的方法，讓企業(yè)的戰(zhàn)略目標落地。本課程堅守“授人以魚不如授人以漁”的理念，攜手企業(yè)共同推動企業(yè)未來的發(fā)展與壯大。

【課程收益】

對個人：提高做事的計劃性、效率，獲得成功的做事習慣；

對企業(yè)：打造有目標執(zhí)行力的團隊、目標執(zhí)行文化，建設一套實用的目標落地管理工具和方法，

為企業(yè)建立一套目標落地運營管理流程，讓員工主動把目標做出成果，

5R目標落地管理模式用機制杜絕員工找借口，從而走向讓管理者變輕松，讓團隊變主動。

讓管理者有更多的時間去做更主要的事情，讓整個團隊都圍繞公司的戰(zhàn)略而奮斗。

助力企業(yè)建立一套不依賴能人的目標運營系統(tǒng)，不給任何人犯錯的機會！

推動戰(zhàn)略落地，讓制度執(zhí)行，讓員工提供成果！

【課程特色】

廢話不說，除了理論、案例、工具方法、管理體驗與視聽教學、剩下的都是小組討論與演練、落地實操訓練，本課程沿用一家企業(yè)的整套案例與落地工具進行分享，課堂實操可根據(jù)企業(yè)實際問題進行分析和演練，能更好的讓學員進行思考和學習落地。

【課程對象】

部門級別管理骨干、部門管理負責人、基層管理人員、骨干員工及儲備干部、核心員工層次等

【課程大綱】

一、我為什么需要目標？

1、生命若不是現(xiàn)在那是何時？

為何難以從優(yōu)秀走向卓越？

課堂互動：命運之輪

案例故事：優(yōu)秀走向卓越

管理工具：三環(huán)運用法則

管理體驗：收獲的季節(jié)

2、我們?yōu)槭裁葱枰繕耍?/p>

優(yōu)秀的公司因目標而偉大、優(yōu)秀的人因目標而成功

目標會對應我們未來的選擇

目標是導向，關注目標少走彎路

目標是燈塔是我們前進的方向

案例分享：失敗老李的目標階梯

案例分享：劉秀—從打工仔到人生巔峰

視頻教學：目標導向的故事

案例分享：想象五年后的你

二、我的目標應該是什么？

1、什么才是屬于我的目標？

目標是最終的追求、是動機、是專注力

課堂訓練：我的目標

工具：SMART目標管理原則

視頻教學：目標是自己掌控的人生

三、如何設定自己的目標？

1、設定目標需要什么樣的步驟？

設定目標的七個步驟

小組討論與分享：如果你是領導你會如何設定目標

案例分享：新官上任三把火：設定目標

學會設定自己的目標—工作篇

管理工具：職責與目標區(qū)分法

管理工具：指標與目標確認法

課堂實操：工作中的指標與目標訓練

管理工具：鎖定目標的工具—剝洋蔥目標法

管理工具解析：剝洋蔥法運用實例

管理工具：鎖定目標的工具—目標設定評估法

學會設定自己的目標—個人成長篇

管理工具：鎖定目標的工具—大樹法

實操落地：自己的大樹目標法

課堂練習：我的目標是什么？

四、5R目標落地管理

1、R1明確目標成果

工作目標必須清晰目標成果，凡事必達成果

情景模擬：遙控穿衣

案例分享：清晰成果

落地實操：R1落地運用與輔導（根據(jù)企業(yè)實際問題體現(xiàn)）

工具方法：成果鎖定分解法

2、R2運營計劃

執(zhí)行計劃的五大步驟

工具方法：七合計劃分析法

案例分析：七合分析法的實際運用

課堂實操：讓七合分析法落地（根據(jù)企業(yè)實際情況呈現(xiàn)）

實操落地：R2的落地應用（根據(jù)企業(yè)實際情況體現(xiàn)）

管理工具：月度計劃執(zhí)行表

3、R3目標責任鎖定

領導認為：重要的事等于大家做，大家做等于人人做

員工解讀：大家做等于別人做，別人做等于我不做

情景模擬：鬧事追殺

千斤重擔眾人挑，人人頭上有指標

案例故事：F1的責任鎖定

工具方法：周工作計劃責任確認表

實操落地：R3落地輔導與運用（根據(jù)企業(yè)具體情況呈現(xiàn)）

4、R4跟蹤檢查

人們不會做你希望的，只會做你檢查的

案例故事：李氏父子的悲劇能否避免

案例分享：（根據(jù)不同企業(yè)性質單獨設定）

落地工具：周報檢查法

落地實操：周報檢查法落地實操（根據(jù)企業(yè)具體情況呈現(xiàn)）

管理工具：目標甘特檢查法

5、R5總結獎懲

有好報才會出現(xiàn)好人

案例分享：可愛的狗狗

案例分享：社會現(xiàn)象的解析

實操落地：5R目標質詢會機制（根據(jù)企業(yè)實際需求體現(xiàn)）

李老師

李學軍 老師

——執(zhí)行力建設與目標管理培訓專家

原錫恩英才（833161）分公司講師部經(jīng)理

原山東綜合實力第二教育培訓機構培訓總監(jiān)

中國中拓教育培訓聯(lián)盟特約執(zhí)行力訓練講師

實戰(zhàn)型管理與訓練專家，多家企業(yè)管理顧問

“領袖之道”中小企業(yè)發(fā)展聯(lián)盟特約咨詢顧問

《目標管理閉環(huán)：5R目標落地管理模式》開創(chuàng)者

【個人簡介】

李學軍老師擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動，引導學員進行問題的發(fā)現(xiàn)與思考，能跳出講師的思維進行授課與分享訓練。

幫助鑫玉資產(chǎn)管理公司結束執(zhí)行課程與訓練后，次月業(yè)績完成350％

幫助安鴻市政工程公司陽光心態(tài)課程結束后，員工月度抱怨率減少50％，執(zhí)行效率提升40％。

帶領邁爾醫(yī)療導入執(zhí)行力五項修煉項目，中基層管理技能效率提升35％以上。

他的課程被學員評價為雖儒雅、睿智，又嚴肅不失活潑，課程節(jié)奏緊張又不失幽默風趣，總是以學員為中心，以學員學到多少、理解多少、能運用多少、為衡量標準，一直以來強調課程要發(fā)現(xiàn)與解決工作中的問題，強調培訓的目的是“發(fā)現(xiàn)引入思考、思考改變思維、思維指導行為”。

從業(yè)十五年以來一直堅持“定制化專業(yè)培訓”為原則，課程導入定制化，不僅僅是標準講義，同樣課程根據(jù)不同學員不同企業(yè)問題進行引導與講授訓練。

【授課風格】

互動型老師，每次課程都伴隨著管理互動與現(xiàn)場互動

課堂學習氛圍好，每次課程李老師都能與學員打成一片

能力培養(yǎng)：李老師的課充滿幽默與激情，注重喚醒學員的內心、遵循“授人以魚不如授人以漁”的理念

落地性強：分組式教學演練多、案例分析多、小組討論多、結合企業(yè)實際問題呈現(xiàn)好。

【主講課程】

中層管理課程：

《90后年輕一代員工管理》

《5R目標落地管理模式》

《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》

《管理者角色認知》

《中基層管理能力提升》

《中層執(zhí)行力提升》

《361度職場高效溝通》

基層員工課程

《基層執(zhí)行力提升》

《情緒壓力管理與高情商式溝通》

《外圓內方執(zhí)行人才訓練營》

《九段績效法——從小白走向精英》

管理沙盤課程

《沙漠掘金——創(chuàng)新領導力》沙盤

《MTP中層管理技能提升的六脈神劍》沙盤

【部分培訓客戶】

公安部維和警隊、中國萬達集團、山東海科化工集團、勝利油田、人保財險、太平人壽、平安保險、生命人壽、太平洋保險、新華保險、史丹利集團、山東鋼鐵集團、山鋼地產(chǎn)、山東東蒙集團、崮鄉(xiāng)旅游集團、新東港控股集團、山東高速、青島高速、齊魯交通發(fā)展集團、孚日家紡、海信集團、儒辰集團、山東飛傲航空發(fā)動機、沂南郵政、濰坊泰華城、凱米特鋁材、巧媳婦調味品、修正藥業(yè)、蒙牛、伊利、日照工程檢測集團、徐工集團、臨工集團、魯南集團、中儲糧、開元集團、新時代藥業(yè)等

【學員評價】

每次參加李老師的課程總有不同的收獲，他的課會交給你方法，而不是只告訴你這件事怎么做，這是李老師的課程最棒的地方。

——邁爾醫(yī)療.李經(jīng)理

在李老師的課程中，學到了新的管理理念和方法，讓我深刻認識到了自己的不足，課程中的工具和方法，讓我對未來提升自己的管理能力擁有了更大的自信，感謝李老師。

——領袖之道23期學員陳總

昨天李老師的課程中講到了阿波茨理論，讓我看到了同樣的問題，當用不同的態(tài)度去對待的時候會引發(fā)不同的結果，回想自己的經(jīng)歷經(jīng)常會有些很難解決的問題，我都是對自己說這是很長時間遺留下來的，不是我一個人可以解決的，我要學會用積極的心態(tài)去面對。

——新世紀商學院學員.丁兆森

李老師的課程效果是我萬萬沒想到的，之前抱著試試看的態(tài)度選擇了李老師，李老師的認真負責的態(tài)度讓我深深的感動著，課前不厭其煩地與我進行交流與對稱，講課時幽默、風趣，永遠那么的激情，大冬天汗水能濕透領帶，讓我的員工展現(xiàn)出來了我想要的結果，謝謝李老師的辛勤付出。

——鑫玉資產(chǎn)管理公司.張文明

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