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課程背景

世界知名企業(yè)豐田汽車的企業(yè)文化核心是：1，一天有24個小時； 2，服務(wù)于客戶培養(yǎng)企業(yè)人才。人才團隊建設(shè)不論在什么時期都是企業(yè)發(fā)展的核心。即使在經(jīng)濟高速增長時期，企業(yè)依然需要大量的人才團隊，從而實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。如何經(jīng)濟增長放緩了，此時人才團隊的建設(shè)更是企業(yè)的核心問題，因為這個時候市場增張已經(jīng)非常有限，企業(yè)之間更多的是互相奪取市場，所以此時人才團隊建設(shè)變得更加重要。

企業(yè)發(fā)展需要完善的管理制度和有遠見的戰(zhàn)略規(guī)劃，而最終這一切的實現(xiàn)依然需要全體員工的共同努力。所以要成為現(xiàn)代化企業(yè)，不光要有現(xiàn)代化的設(shè)備，現(xiàn)代化的管理技術(shù)，同時還要有職業(yè)化的員工。中國企業(yè)存在的最最主要問題是就是，員工的職業(yè)化問題。因為我們從改革開放之前一直屬于農(nóng)業(yè)社會，而工業(yè)也一直是計劃經(jīng)濟，并沒有脫離大鍋飯式的農(nóng)業(yè)思維。這就需要我們對員工加強培訓(xùn)輔導(dǎo)，告訴大家如何成為一個職業(yè)工人，如何為自己制定一套合理的職業(yè)規(guī)劃，從而更好的為企業(yè)平臺服務(wù)，最終彰顯自己的價值。

解決問題

企業(yè)新進員工融入企業(yè)緩慢，不能找到屬于自己的角色；

企業(yè)年輕員工不能理性管控自己，容易感情用事做出錯誤行為；

企業(yè)員工以工資高低衡量自己的價值，而忽略了能力價值生活意義價值；

企業(yè)員工盲目工作，不知道自己到底要什么，誤以為人生價值的實現(xiàn)需要等待，而忽略了當(dāng)下的努力；

企業(yè)員工在工作中，因為不能夠滿足自己的心理預(yù)期要求，而產(chǎn)生怠慢甚至離職的想法，忽略了一切欲望需要努力，從而過高評價自己；

企業(yè)員工認為好的工作是通過不斷的尋找得來的，而忘記了每次換工作本身就是一種從頭開始，這樣不斷的從頭開始，到最后只能是一場空；

企業(yè)過度依靠薪資激勵，而從本質(zhì)上忽略了激勵的目標是激發(fā)人的善良，而不是激發(fā)人的貪婪；

企業(yè)員工在工作中沒有對自己進行人生定位，沒有對自己進行職業(yè)規(guī)劃，就會讓自己失去目標感，從而只能將注意力放在工資待遇和享受上，這樣的員工企業(yè)是很難滿足其私欲的，所以企業(yè)要交個大家如何制定職業(yè)規(guī)劃；

?企業(yè)員工每個人都在為社會服務(wù)，他是通過企業(yè)平臺實現(xiàn)，所以一定要讓大家了解自己為社會提供了多少價值，這才是每個人的價值觀正確引導(dǎo)；

?企業(yè)現(xiàn)代化管理離不開團隊建設(shè)，企業(yè)員工必須明白團隊建設(shè)對于企業(yè)對于自己的好處；

?企業(yè)員工往往認為企業(yè)團隊建設(shè)是上層領(lǐng)導(dǎo)的事情，他們更多是觀望者和評論者，其實每一個員工才是真正的實踐者，那些思想觀念是對的，那些是錯的，他們會對企業(yè)和個人產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，都要讓員工明白；

?員工在工作過程中難免遇到這樣和那樣的問題，因此產(chǎn)生錯誤觀念，企業(yè)需要通過培訓(xùn)進行不定期的扭轉(zhuǎn)修正。

課程對象

企業(yè)人力資源管理人員

企業(yè)中基層管理人員

企業(yè)基層員工或新進員工

課程大綱

一、概括職業(yè)規(guī)劃的意義

1、為什么要制定職業(yè)規(guī)劃？

人們經(jīng)常為周末度假而規(guī)劃，為一次旅行而規(guī)劃，為一頓早餐而規(guī)劃。但是，卻很少思考一下自己的一生該如何度過，那么，人為什么要進行人生規(guī)劃呢？你看，有的人說，“人生規(guī)劃真的有用嗎？計劃不如變化快，人生還是隨遇而安吧”。

2、60老年人調(diào)查“最后悔的是什么？”

比利時的《老人》雜志曾在全國范圍內(nèi)，對60歲以上的老人開展了一次題為“你最后悔什么”的專題調(diào)查

3、不聽老人言吃虧在眼前

常言道：“人無遠慮，必有近憂”，“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域”規(guī)劃可以幫助我們更加深刻的去了解“居安思危”的必要性以及“憂患意識”的預(yù)見性，可以讓我們更加從容的面對人生的風(fēng)云變幻，從而提高人生的抗風(fēng)險能力。

4、忙的有意義，忙在點之上

將軍趕路，不追小兔”。有了明確的人生規(guī)劃，我們就會把自己稀缺的時間和精力用到該用的地方去，進而調(diào)動所有的能量，挖掘所有的潛力，全力以赴于對人生目標的追求。

?部分內(nèi)容《人生定位》

1、人生發(fā)展階段

2、人生的五個階段

分為五個階段：幼年、少年、青年、壯年、老年。從20歲工作到60歲也只有短短40年14600天，珍惜每一天用好每一天，才有可能成功，否則浪費了自己浪費了企業(yè)。

3、職業(yè)生涯七階段

不同的階段面對的不同社會要求，讓每一個階段合格才有機會順利完成下一個階段，這樣目標才能實現(xiàn)，人生才有價值。

4、職業(yè)生涯周期管理

不同的周期應(yīng)該具有的不同心態(tài)，不同的周期應(yīng)該實現(xiàn)的不同價值，這樣才不會老大徒傷悲。

?確立目標的意義和作用

1、確立目標

2、對人生和職業(yè)有了階段了解，從而準確的制定出自己的發(fā)展目標，短期目標中期目標、長期目標等。

3、人偉大是因為目標偉大

4、建筑工人的偉大故事，揭示出不同的目標導(dǎo)致同樣崗位的人，擁有了不同的人生目標，并讓會得到不同的人生結(jié)果。

5、目標的十大作用

了解目標的作用，從而消除內(nèi)心的工作盲目，讓一切不平凡的重復(fù)工作，變成實現(xiàn)的目標的行動基礎(chǔ)。

?如何確立目標

1、要適合自身的特點。

2、要符合社會與組織的需求。

3、要高低恰到好處，生涯目標是高一點好。

4、幅度不宜太寬。最好選一個窄一點的題目，把全部精力投放進去，較易取得成功。

5、就事業(yè)目標而言，同一時期目標不宜多，最好集中為一個。

6、要具體明確。目標就像射擊的靶子一樣，清清楚楚地擺在那里。

?確立目標的五個標準

1，自我認真選擇的；

2，每種選擇結(jié)果，都一一做過評估；

3，你為自己的選擇感到驕傲，并充滿信心，且愿意公之于眾；

4，承諾愿付諸行動來完成；

5，適合你的生活模式，符合你的價值觀。

故事中的道理

如何確立人生終極目標

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

2、職業(yè)規(guī)劃的分類

分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃、短期規(guī)劃，他們都有不同的定義和任務(wù)。

3、職業(yè)規(guī)劃“三定”原則

定向、定點、定位，除了這“三定”，還有很重要的“一定”，就是“定心”。

三種職業(yè)生涯發(fā)展路線

專業(yè)技術(shù)型發(fā)展道路

行政管理型發(fā)展道路

自我創(chuàng)業(yè)（慎重）

4、職業(yè)規(guī)劃四句真言

在現(xiàn)實生活中，想不通過自我調(diào)整，就找到一個“完全適合”自己的職業(yè)，幾乎是不可能的。要牢記四句真言，人生少犯原則錯誤。

5、職業(yè)規(guī)劃的積累和改變

從量變多質(zhì)變的標準，以及如何實現(xiàn)量變到質(zhì)變。

6、如何實現(xiàn)改變

7、員工職業(yè)規(guī)劃的價值案例分享

8、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則

9、人格發(fā)展與職業(yè)性向

艾里克森的人格發(fā)展理論

阿吉里斯的不成熟 —— 成熟理論

CPI人格理論

霍蘭德的人格性向理論

10、職業(yè)人的素養(yǎng)

獨立人格；

契約精神

共享文化

三、職業(yè)規(guī)劃案例分享

1、SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃工具

利用這種方法可以從中找出對自己有利的、值得發(fā)揚的因素，以及對自己不利的、要避開的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。

2、SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃流程

1.評估自己的長處和短處

2.找出職業(yè)機會和威脅

3.列出今后5年內(nèi)的職業(yè)目標

4.列出一份今后5年的職業(yè)行動計劃

3、案例分享

四、優(yōu)秀員工是怎樣煉成的

1、影響工作的三要素

知識、技巧、態(tài)度是影響工作進行的三個重要因素，其中態(tài)度起著帶動的角色。

2、科學(xué)解“命”

3、個人成功的 “六個心態(tài)”

付出的心態(tài)

責(zé)任的心態(tài)

敬業(yè)的心態(tài)

合作的心態(tài)

積極的心態(tài)

學(xué)習(xí)的心態(tài)

4、七大成功信念

每件事的發(fā)生，必有其原因，皆有利于我；

沒有失敗，只有結(jié)果；過去并不代表未來；

每個人都有無限的潛力；

我是100%負責(zé)任的人；

我熱愛自己的工作；

每天進步一點點；

立即行動，全力以赴，堅持到底。

五、團隊建設(shè)

1、小游戲：“忘記你我做不到”

2、我眼中的團隊

3、什么是團隊

4、個人與團隊

?大雁的故事

?單人艇與龍舟

?有一種說法這樣進

5、團隊建設(shè)之樹

?團隊建設(shè)之樹——根

?團隊建設(shè)之樹——干

?團隊建設(shè)之樹——枝

?團隊建設(shè)之樹——花

6、心理測驗——團隊中你扮演什么角色

六、做一天和尚，敲一天鐘

1、員工的疑問

我每天上班，做好本職工作，然后拿我應(yīng)當(dāng)拿的工資，你們說有什么錯嗎？

如果沒有錯，那么“做一天和尚，撞一天鐘”也沒有錯了，和尚上班就是要撞鐘的，只要撞了，次數(shù)不少，大家都聽見了，不就可以了嗎？

如果和尚沒有錯，人們干嘛要把這個當(dāng)成反面案例說呢？

2、做一天和尚撞一天鐘!

采用故事演繹的方式進行講解。

3、博思貝格的回復(fù)

4、為什么會有“撞鐘了，還不是結(jié)果”呢？

5、以自我為中心，還是以客戶為中心，是觀念決定了結(jié)果

仲老師

TOC戰(zhàn)略指導(dǎo)專家 仲杰

【專業(yè)資質(zhì)】

?中國TOC研究學(xué)會會長

?廣西南寧市政府特聘專家

?浙江大學(xué)總裁班特聘講師

?內(nèi)蒙古經(jīng)濟研究協(xié)會研究員

?華商領(lǐng)軍MBA總裁班特聘講師

?武漢大學(xué)MBA總裁班特聘講師

?清華大學(xué)紫金學(xué)員總裁班特聘講師

?富士康IE學(xué)院特聘專家講師（授課、培訓(xùn)、輔導(dǎo)達8年）

?中國TOC研究學(xué)會創(chuàng)始人和中國TOC管理知識體系設(shè)計者

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 咨詢輔導(dǎo)企業(yè)上千家，光廣西輔導(dǎo)過的企業(yè)就有300多家。以顧問身份幫助東風(fēng)汽車、福特電子事業(yè)部總體效率提升了30%以上。

● 廣西南寧市政府特聘專家的三年工作中，幫助廣西省企業(yè)300多家企業(yè)完成管理升級。引入美國TOC管理知識體系，并出版了第一本介紹書籍《中國TOC企業(yè)管理實操法典》，和系列書籍《文化長青》、《企業(yè)管理聚焦五步驟》、《高效決策與自運營》；

【主講課程】

《營銷瓶頸突破訓(xùn)練營》

《杰出班組長管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《青年員工的職業(yè)規(guī)劃》

《生產(chǎn)賦能利潤&TOC天堂工廠沙盤演練課程》

【老師著作】

仲杰老師著作有《中國TOC企業(yè)管理實操法典》、TOC管理系列叢書：《文化長青》、《企業(yè)管理聚焦五步驟》、《高效決策與自運營》；

在10多年的管理與咨詢實踐中，仲老師對如何解決中國企業(yè)管理難題，有著獨到而深刻的理解，研發(fā)了一整套以“咨詢式特訓(xùn)營”為代表的培訓(xùn)項目和“按效果付費”方式的咨詢服務(wù)項目。

【授課特點】

仲老師的培訓(xùn)風(fēng)格深刻、幽默、激情、實戰(zhàn)，咨詢式培訓(xùn)的方式是“講、練，評”結(jié)合，以求達到“現(xiàn)場學(xué)習(xí)，現(xiàn)場就要出結(jié)果”的效果，深受企業(yè)歡迎。

【服務(wù)客戶】

從事10多年的管理及管理咨詢服務(wù)工作，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，以下是輔導(dǎo)過的企業(yè)：

管理咨詢輔導(dǎo)過的企業(yè)有東風(fēng)汽車、吉利汽車、富士康、娃哈哈、河南電視臺、愛慕內(nèi)衣、福特電子、北車集團、南自通華、通用電氣、春光五金、南方軸承、徐州重工、顧家工藝、秋水伊人、凱萊大酒店、江蘇路通筑路機械、常州豪樂機械、安徽天長常青集團等......

河南電視臺《TOC企業(yè)管理實操法典》東風(fēng)汽車《杰出班組長管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》

吉利汽車《青年員工的職業(yè)規(guī)劃》娃哈哈集團課中老師耐心指導(dǎo)

《營銷瓶頸突破》訓(xùn)練營2天課程《生產(chǎn)賦能利潤&TOC沙盤演練課程》研修班2天

《生產(chǎn)賦能利潤&TOC沙盤演練課程》南自通華《高效決策與自運營》

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