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【課程背景】

傳統(tǒng)的TTT1.0重演繹、TTT2.0基礎(chǔ)課程開發(fā)，TTT3.0升級到以價值導(dǎo)向為核心企業(yè)知識沉淀與課程體系搭建。塔思課®通過大量的實踐發(fā)現(xiàn)：授課就是走流程，走在課程開發(fā)中設(shè)計好的授課流程。本課程將系統(tǒng)的解決如下問題：

以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向的培訓(xùn)開場教學(xué)活動設(shè)計；

以組織經(jīng)驗傳授效果為導(dǎo)向的講授式技巧、深度引導(dǎo)互動技巧；

以培訓(xùn)師獨特的天生個生，針對性的給出教學(xué)改善建議；

以課程內(nèi)容融會貫通為導(dǎo)向的培訓(xùn)收尾總結(jié)；

【課程特色】

1套標準化版權(quán)工具、三維立體分析、六個標準動作及N個細節(jié)控制點，全面融入肢體語言及有聲語言；

1套標準化精彩授課地圖、雙重授課流程控制培訓(xùn)效果，37種教學(xué)活動體驗；

1套標準化課程開發(fā)迭代工具箱，全面升級迭代課程；

1套將授課技巧融入到課程開發(fā)中的方法，解決課后演練難推進的管理難題。

【培訓(xùn)目標】

演示出課程從開場到收尾全過程，完成課程從被動到主動控場；

掌握肢體語言“西瓜操”版權(quán)工具，展示課堂魅力

調(diào)整課程氣氛，達成課程內(nèi)容不同階段的深度互動技巧；

掌握激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和學(xué)員注意力的技巧；

了解自己的天性，調(diào)整教學(xué)風(fēng)格并巧妙應(yīng)對課堂教學(xué)事件

優(yōu)化升級原有課程內(nèi)容和形式，高效授課；

通過學(xué)員訓(xùn)練，導(dǎo)師點評，快樂學(xué)習(xí)中支持你形成獨特的教學(xué)風(fēng)格

【參加對象】

骨干員工及內(nèi)部講師，有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員，有授課任務(wù)的技術(shù)骨干和一線經(jīng)理人，希望擺脫死板的說教形式，想將現(xiàn)有課程轉(zhuǎn)化為互動式學(xué)習(xí)的培訓(xùn)師。

【授課方式】講授式教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、各類測評分析、案例分析、任務(wù)挑戰(zhàn)實操演練、情景模擬、演示教學(xué)、游戲教學(xué)、促動技術(shù)、世界咖啡等多種體驗式教學(xué)活動融合。

【課程綱要】

導(dǎo)入：TTT3.0精彩授課雙重流程（行動線+內(nèi)容線）

導(dǎo)言• TTT3.0成人的學(xué)習(xí)心理分析

1. 現(xiàn)場調(diào)查：參訓(xùn)者的思考邏輯調(diào)查

2. 現(xiàn)場測試：學(xué)習(xí)風(fēng)格測評與特質(zhì)分析

a)反思者（用心反思）

b)理論家（形成概念）

c)務(wù)實者（付諸行動）

d)行動家（融會貫通）

3. 基于大腦學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)心理活動圖（體驗、反思、行動......）

培訓(xùn)初體驗：《向大咖學(xué)溝通》授課技能測試

第一項•成功開場

1.以激發(fā)學(xué)習(xí)動機的成功開場

活動舉例：視頻、案例、問題、游戲等

2.成功開場五要素

啟動注意、建立連接、聚焦問題、明確目標、介紹綱要

3. 成功開場必須處理的核心問題“緊張”

1)緊張的十二種表現(xiàn)（心跳加快、思維短路、頭腦空白……）

2)緊張壓力來源的三大方向（心理壓力、環(huán)境壓力……）

3)處理緊張的三大技巧

技巧一、完美設(shè)計法

技巧二、提前準備法

技巧三、好色控場法

現(xiàn)場測試：有效開場設(shè)計-效果認知測試環(huán)節(jié)

第二項•魅力表達套路

1．魅力表達識別公式：7%+38%+55%=100%

2．魅力表達之肢體語言（55%）

基于眼/手/腳的培訓(xùn)師專業(yè)肢體語言

基于外在形象的培訓(xùn)師專業(yè)素養(yǎng)

版權(quán)工具：《塔思課®西瓜操肢體語言開發(fā)》實操訓(xùn)練

3．魅力表達之有聲語言（38%）

基于音量/音高/抑揚/停頓的培訓(xùn)師基本功分析

實戰(zhàn)訓(xùn)練：語言語氣語調(diào)基本功練習(xí)

4．魅力表達之故事演繹（7%）

故事演繹“Z”路徑

實戰(zhàn)訓(xùn)練：故事重構(gòu)Z路徑與呈現(xiàn)

第三項•教學(xué)事件處理

1. 打造正能量的培訓(xùn)場域

2. 突發(fā)教學(xué)事件應(yīng)對策略

自己講錯

遭遇高手

課堂混亂

學(xué)員睡覺

3.教學(xué)事件未來防護系統(tǒng)化解決措施

現(xiàn)場測試：基于天生個性的4D測評與分析（綠色，黃色，藍色，橙色）

基于天生個性的教學(xué)方法改善（教學(xué)方法改善建議）

基于天生個性的授課方向建議（通用類課程、技術(shù)類課程、專業(yè)類課程等）

實戰(zhàn)訓(xùn)練：內(nèi)訓(xùn)師成長路徑圖繪制（內(nèi)訓(xùn)師個性化成長輔導(dǎo)）

第四項•深度引導(dǎo)互動

1．現(xiàn)場調(diào)查：37種課堂常見教學(xué)技巧的認知

2. 互動教學(xué)的兩種基本理論

學(xué)習(xí)效果：金字塔學(xué)習(xí)理論（從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化技術(shù)）

教學(xué)時長：90208法則

教學(xué)復(fù)盤：教學(xué)單元路徑圖復(fù)盤與迭代設(shè)計

3.以傳授新知的講授式教學(xué)

構(gòu)建圖像：PPT/掛圖、短片、圖形、模型等

講解新知：把答案變成好問題、案例/游戲、體驗、示范教學(xué)等

1)經(jīng)典教學(xué)方法一、講授教學(xué)法（提問，應(yīng)答，點評三大技巧）

實戰(zhàn)訓(xùn)練：講授教學(xué)練習(xí)（配學(xué)員教材內(nèi)容）

2)經(jīng)典教學(xué)方法二、演示教學(xué)法（實物說明，圖表說明）

4.以體驗新知的引導(dǎo)式教學(xué)

教學(xué)舉例：小組討論、案例分析、情境模擬、記憶游戲、連連看、試做等

活動點評：總體概括+價值點+……

1)經(jīng)典教學(xué)方法三、案例教學(xué)法（案例選擇、案例設(shè)計、案例實施）

實戰(zhàn)訓(xùn)練：《案例教學(xué)活動設(shè)計》練習(xí)

2)經(jīng)典教學(xué)方法四、游戲教學(xué)法（游戲目的、教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場實施）

實戰(zhàn)訓(xùn)練：《游戲教學(xué)活動設(shè)計》練習(xí)

3)經(jīng)典教學(xué)方法五、實操教學(xué)法（三步六法；演示、帶教、鼓勵）

實戰(zhàn)訓(xùn)練：《實操教學(xué)活動設(shè)計》練習(xí)

課程迭代設(shè)計：五種經(jīng)典教學(xué)活動在課程設(shè)計中的應(yīng)用

第五項•完美收尾

1．以轉(zhuǎn)化應(yīng)用的完美收尾

現(xiàn)場總結(jié)：配對分享、回顧復(fù)述、提煉關(guān)鍵內(nèi)容、一張圖等

行動計劃：做出行動承諾、留下一個作業(yè)、制定行動計劃等

2．完美收尾的三種方式

教學(xué)單元（一句話、一個作業(yè)、一個活動等）

階段總結(jié)（一個活動回顧、一個思考問題等）

整體總結(jié)（傳統(tǒng)回顧、趣味回顧、學(xué)習(xí)遷移）

行動計劃：將教學(xué)活動在課程開發(fā)中迭代，并線下授課

陳老師

【工作經(jīng)驗】

18年企業(yè)一線實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。先后服務(wù)于達能集團、三胞集團及LDK集團知名企業(yè)，從事生產(chǎn)與技術(shù)管理、零售與銷售管理、人力資源與企業(yè)商學(xué)院管理層工作。

【專業(yè)實踐】

11年內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及課程設(shè)計與開發(fā)項目實操經(jīng)驗，TTT3.0技術(shù)引領(lǐng)者。

曾任三胞集團（含地產(chǎn)/金融/互聯(lián)網(wǎng)/商貿(mào)/醫(yī)藥/制造等產(chǎn)業(yè)，多元化千億級跨國企業(yè)）管理學(xué)院高級經(jīng)理及團隊負責(zé)人，帶領(lǐng)團隊策劃并實施“三胞好講師”講師體系搭建及培養(yǎng)、“三胞文化大使”系列課程開發(fā)及講師培養(yǎng)、“三胞集團體系新干部培養(yǎng)”策劃及落地等重點學(xué)習(xí)項目。

TTT3.0技術(shù)引領(lǐng)者，主導(dǎo)研發(fā)塔思課®TTT進階系統(tǒng)版權(quán)課程。7年磨一劍“培訓(xùn)師六項實戰(zhàn)技術(shù)”（2008-2014），3年完成“課程設(shè)計與開發(fā)、授課技巧五項全能”兩門進級課程修煉（2015-2017）。2018推出塔思課®TTT標準化、定制化及版權(quán)化授證TTT。

曾為LDK集團（原世界最大太陽能企業(yè)），“從0到1”搭建內(nèi)部講師體系，并開班38期、培養(yǎng)認證講師391名、輔導(dǎo)開發(fā)243門光伏電力行業(yè)專業(yè)課程。

獨創(chuàng)《場馭™卓有成效的五項管理實踐》版權(quán)課程，其核心“分析業(yè)務(wù)工作場景、構(gòu)建團隊管理策略、實現(xiàn)組織管理升級”，實現(xiàn)從技術(shù)專家到卓越管理者全面升級。眾多企業(yè)引進版權(quán)授證TTT，完善領(lǐng)導(dǎo)力課程及講師體系，并由此成為TTT項目長期合作伙伴。

【授課風(fēng)格】

邏輯性強，風(fēng)趣幽默，親和力強。

課程體系化，逐步進階，標準化工具箱及行動學(xué)習(xí)工作坊落地培訓(xùn)效果。

7年生產(chǎn)與技術(shù)管理、零售與銷售管理經(jīng)驗，深入業(yè)務(wù)實踐，懂業(yè)務(wù)語言。

【TTT3.0-塔思課®TTT定制課程體系】

主講課程

進階TTT3.0-塔思課®TTT進階課程體系參考課時

Level-11.《塔思課®全腦型培訓(xùn)師六項實戰(zhàn)技術(shù)》

Level-22.《塔思課®精品課程設(shè)計與開發(fā)工作坊》

3.《塔思課®精彩授課五項全能訓(xùn)練營》

4.《塔思課®復(fù)盤式組織經(jīng)驗萃取工作坊》

5.《塔思課®企業(yè)微課快速開發(fā)與制作技術(shù)》

6.《塔思課®企業(yè)課程復(fù)盤與迭代開發(fā)輔導(dǎo)工作坊》

Level-37.《塔思課®全腦型培訓(xùn)師六項實戰(zhàn)技術(shù)》（版權(quán)授證）

微咨詢8.《塔思課®版權(quán)課程設(shè)計與開發(fā)定制化輔導(dǎo)項目》

9.《塔思課®內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與課程體系建設(shè)定制化輔導(dǎo)項目》

【塔思課®TTT近2年重點項目】

2016年中國移動廣元移動公司 微課開發(fā)與制作進階項目（進階）

2016年國家電網(wǎng)陜西電力公司 科級干部管理技能定制化課程開發(fā)項目

2017年安能物流集團 自動波領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)輔導(dǎo)項目（7門進階課程）

2017年首都國際機場商貿(mào)公司 中高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與認證項目（進階）

2017年艾萊依集團有限公司 艾師精品課程開發(fā)輔導(dǎo)（CSTD年度評選獲獎項目）

2017年榮德新能源科技有限公司 塔思課®TTT進階培養(yǎng)、輔導(dǎo)與認證項目（三階）

2017年中國郵政儲蓄銀行湖北分行 金種子計劃之微課快速開發(fā)與制作（1課3現(xiàn)/29門）

【部分服務(wù)客戶】

通信行業(yè)：中國移動（安徽/四川/云南）、中國聯(lián)通（中國聯(lián)通學(xué)院）、中國電信（北京/青海）……

電力行業(yè)：國家電網(wǎng)（河北/江西/陜西）、南瑞集團、安康水力發(fā)電廠、晶科電力……

金融銀行：交通銀行、中信銀行、南洋商業(yè)銀行、中國郵政儲蓄銀行（湖北/江西）……

地產(chǎn)行業(yè)：中建五局、宏圖地產(chǎn)、眾森地產(chǎn)、新力地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、匯仁地產(chǎn)……

醫(yī)藥行業(yè)：楊子江海陵藥業(yè)、天士力醫(yī)藥、貝登醫(yī)療、匯仁醫(yī)藥集團、青峰醫(yī)藥集團……

汽車行業(yè)：延鋒江森座椅、江鈴汽車股份、南昌地鐵集團、博能汽車、昌河汽車集團、北京新泉志和……

知名企業(yè)：巴德富集團、艾萊依集團、廣州金鵬集團、中材集團、晶科能源、榮德新能源、光明乳業(yè)集團、平安保險、中國人保財險、首創(chuàng)金服、首都國際機場、中煙集團、無錫大東方百貨……

【部分客戶培訓(xùn)掠影一覽】

服裝行業(yè)-艾萊依集團《課程設(shè)計與開發(fā)》金融銀行-南洋商業(yè)銀行《課程設(shè)計與開發(fā)》

醫(yī)藥行業(yè)-海陵藥業(yè)《精品課程設(shè)計與開發(fā)》能源行業(yè)-晶科能源《TTT六項實戰(zhàn)技術(shù)》

通信行業(yè)-聯(lián)通學(xué)院《TTT六項實戰(zhàn)技術(shù)》物流行業(yè)-安能物流《自動波領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》

備注：服務(wù)更多行業(yè)，更多優(yōu)秀企業(yè)無法全部例舉，敬請諒解！

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