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【課程背景】

1.精益管理最終要落實到生產(chǎn)班組的行為中，精益班組建設(shè)是精益管理落地的關(guān)鍵點之一

2.在企業(yè)實際管理中，班組長對精益管理的認識是不是普遍比較粗淺

3.精益管理是不是在班組管理中實施起來雷聲大雨點小；是不是落實起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？

4.圍繞精益管理，班組長學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運難懂、難用、難落地？

5.是不是班組管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展瓶頸？

6.是不是基層人才成長緩慢？

7.……………………

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1.顛覆認知：根本轉(zhuǎn)變一線班組管理人員對精益班組建設(shè)的認知

2.達成共識：幫助班組長達成精益班組建設(shè)的認知共識行動共識

3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運用精益班組建設(shè)實戰(zhàn)技術(shù)工具

4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)實戰(zhàn)精益班組建設(shè)的關(guān)鍵問題與障礙

5.解決問題：幫助學(xué)員運用精益建設(shè)工具現(xiàn)場演練解決實際問題

6.現(xiàn)場成果：現(xiàn)場生成精益班組建設(shè)解決方案及行動計劃等成果

7.效益轉(zhuǎn)換：將工具運用于實際班組建設(shè)中快速轉(zhuǎn)換出企業(yè)效益

【培訓(xùn)對象】

1.一線班組長

2.生產(chǎn)管理人員

3.一線員工骨干

【培訓(xùn)特色】

三“從” 四“得”兩“快”

1.從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績突破出發(fā)（實戰(zhàn)實用）

2.課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得了（深入淺出）

3.課程內(nèi)容落地快、實際效益轉(zhuǎn)換快（產(chǎn)出效益）

【培訓(xùn)模式】

1.實戰(zhàn)操練現(xiàn)場成果：實戰(zhàn)理論講授＋實戰(zhàn)案例剖析＋實戰(zhàn)研討演練＋實際問題解決＋現(xiàn)場生成成果＋實戰(zhàn)課題轉(zhuǎn)換

2.課題轉(zhuǎn)換持續(xù)輔導(dǎo)（時間另行安排，費用另計）：建立課題庫＋創(chuàng)建課題改進組＋持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)

【培訓(xùn)要求】

1.人員以小組為單位展開培訓(xùn)與實戰(zhàn)研討演練效果為最佳

2.每個小組人員數(shù)量9－11人為最佳

3.小組人員由來自一個部門或者職能相近的部門管理人員構(gòu)成為最佳

4.所有參訓(xùn)人員全程參加培訓(xùn)效果最佳

5.每小組配備能夠熟練操作辦公軟件的人員一名及筆記本電腦一臺效果最佳（針對3天以上課時安排）

【培訓(xùn)教具】

1.條幅：懸掛印有培訓(xùn)主題的條幅

2.三角桌牌：印有學(xué)員名字的桌牌

3.其他：投影儀、無線話題（兩支）、音頻線、白板、白板筆

兩天以上課程

4.紙張：A1大白紙（每個小組每天用量2－4張）及A4紙1包

5.筆：紅、藍兩色白板筆（每個小組2支）及圓珠筆若干支

6.膠泥：辦公橡皮泥膠（每個小組1條，少量）

7.辦公方便貼：76*100mm黃色、紅色辦公方便貼（每個小組2袋，本條針對3天以上課時安排）

【培訓(xùn)大綱】

模塊一 班組長的角色與作用

引導(dǎo)案例

1.班組長的管理現(xiàn)狀與困境

a)隊伍難帶

b)成本難控

c)問題不斷

d)執(zhí)行力弱

e)領(lǐng)導(dǎo)力差

2.班組長對企業(yè)發(fā)展的作用

a)基礎(chǔ)團隊的締造者

b)直接價值的指揮者

c)質(zhì)量、成本、交期控制的領(lǐng)導(dǎo)者

d)問題、細節(jié)、終端控制的責(zé)任者

e)企業(yè)價值流中的關(guān)鍵節(jié)點

3.班組管理的四大特點

a)班組結(jié)構(gòu)的特點——小

b)班組事務(wù)的特點——細

c)班組工作的特點——全

d)班組管理的特點——實

4.班組長的角色認知

a)班組長的六大角色

b)班組長的基本能力

c)班組長的日常管理

d)班組長應(yīng)具備的管理意識

e)優(yōu)秀班組長的能力構(gòu)成

實戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點評、現(xiàn)場成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實際課時安排）

實戰(zhàn)演練與現(xiàn)場輔導(dǎo)：

1.班組長應(yīng)該是什么角色

2.班組長不應(yīng)該是什么角色

現(xiàn)場成果：

無

課題轉(zhuǎn)換：

無

模塊二 班組管理的必經(jīng)之路

引導(dǎo)案例

1.精益管理的起源

2.精益管理的核心

3.精益管理的本質(zhì)

4.精益管理的誤區(qū)

a)精益管理常見誤區(qū)

b)精益一精三專四識

5.班組的八大浪費

a)等待浪費

b)制造過多的浪費

c)事后管理的浪費

d)不良浪費

e)搬運浪費

f)加工浪費

g)庫存浪費

h)動作浪費

6.精益是必經(jīng)之路

實戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點評、現(xiàn)場成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實際課時安排）

實戰(zhàn)研討與演練

1.用小組共識的一句話概括什么是精益管理

2.班組實施精益管理關(guān)鍵難點有那些

3.梳理班組實際運營中的突出浪費現(xiàn)象與行為

4.分析2－3個類別浪費行為的量級、掌控層級、可操作性

現(xiàn)場成果：

1.班組實際運營中的部分浪費現(xiàn)象與行為清單

2.2－3個浪費行為的量級、掌控層級、可操作性

課題轉(zhuǎn)換：

1.把其他類別的浪費現(xiàn)象與行為轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人對課題進行深入研討與分析，明確輸出成果時間節(jié)點

3.統(tǒng)一上報并匯報講解

模塊三 夯實精益班組的基石

引導(dǎo)案例

1.班組管理的現(xiàn)狀與困境

2.精益建設(shè)必更新管理理念

a)不講道理的班組管理

b)什么是管，什么是理

c)班組管理的行為誤區(qū)

3.工作分析是精益班組基石

a)三大試驗與管理的依據(jù)

b)工作分析與精益的關(guān)系

c)工作分析對精益的價值

4.工作分析實施的關(guān)鍵步驟

a)問題發(fā)現(xiàn)價值衡量

b)聚焦關(guān)鍵確定方法

c)設(shè)定計劃標(biāo)桿分析

d)優(yōu)化方案八化跟蹤

實戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點評、現(xiàn)場成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實際課時安排）

實戰(zhàn)研討與演練

1.工作分析在班組建設(shè)中重要嗎?實際工作中我們有工作分析嗎?

2.實際班組管理工作中我們講理嗎?為什么管理無法講理?

3.小組選擇實際工作中一個共同的管理難點工作,共同擬定工作分析提綱

現(xiàn)場成果：

1.若干個重要的班組管理難點工作的工作分析提綱

2.學(xué)員掌握工作分析的方法

課題轉(zhuǎn)換：

1.確定部分其他管理難點工作,把其他管理難點工作的調(diào)研分析轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人對課題進行深入研討與分析，明確輸出成果時間節(jié)點

3.統(tǒng)一上報并匯報講解

模塊四 精益班組建設(shè)的工具

引導(dǎo)案例

1.精益班組建設(shè)工具運用障礙

a)精益工具運用困境

a)專業(yè)工具深奧難懂

b)專業(yè)工具難以實施

c)專業(yè)工具需要簡化

2.精益班組建設(shè)的實操技術(shù)與工具

a)八化管理法是關(guān)鍵工具

b)八化管理法能一學(xué)就懂

c)八化管理法讓全員參與

3.八化管理對班組建設(shè)的重要價值

a)八化對班組精益落地的改變

b)八化對班組管理模式的改變

c)八化對管理素質(zhì)要求的改變

d)八化對班組執(zhí)行能力的改變

4.八化管理法實施精益的關(guān)鍵步驟

a)提取梳理抓關(guān)鍵

b)動作轉(zhuǎn)換精流程

c)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)定制度

d)系統(tǒng)工具轉(zhuǎn)信息

e)僵化優(yōu)化到固化

5.八化管理法輕松打造出精益班組

實戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點評、現(xiàn)場成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實際課時安排）

實戰(zhàn)研討與演練

1.小組研討并共識引導(dǎo)案例中的企業(yè)成功關(guān)鍵原因是什么

2.小組研討并共識班組管理的關(guān)鍵流程有那些

3.小組研討提取3-4個關(guān)鍵的問題流程運用動作轉(zhuǎn)換實戰(zhàn)工具進行流程梳理與精益改進

現(xiàn)場成果：

1.班組工作的關(guān)鍵流程庫

2.各小組3-4個優(yōu)化后的班組工作關(guān)鍵流程

3.學(xué)員掌握八化管理法與動作轉(zhuǎn)換技術(shù)

課題轉(zhuǎn)換：

1.把其他關(guān)鍵流程的梳理與優(yōu)化轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人針對課題開展工作，明確輸出成果與時間節(jié)點

3.統(tǒng)一上報并匯報講解

模塊五 跨越精益建設(shè)的障礙

引導(dǎo)案例

1.精益班組的敗因分析

a)認知與權(quán)力

b)思維與心理

c)習(xí)慣與工具

d)利益與文化

2.認知共識才能跨越障礙

3.觀念轉(zhuǎn)變才能跨越障礙

4.管理溝通才能跨越障礙

5.把握例常例外跨越障礙

a)例常、例外管理解讀

b)區(qū)分例常、例外管理

c)時間管理跨越障礙

6.關(guān)鍵動作管理跨越障礙

a)管理者的對關(guān)鍵的認識

b)理清你的關(guān)鍵工作任務(wù)

c)把關(guān)鍵任務(wù)轉(zhuǎn)換成動作

7.精益班組快速產(chǎn)出效益

a)明確班組目標(biāo)

b)聚焦關(guān)鍵任務(wù)

c)轉(zhuǎn)換關(guān)鍵動作

d)制定行動計劃

e)追蹤節(jié)點成果

實戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點評、現(xiàn)場成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實際課時安排）

實戰(zhàn)研討與演練

1.精益班組建設(shè)的障礙有那些

2.例常與例外的管理差異是什么

3.例常管理對精益班組建設(shè)的意義有那些

4.列出小組共識的例常工作清單

4.每個小組制定1－2個精益班組建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)行動計劃表，形成有任務(wù)、有計劃、有責(zé)任人、有督導(dǎo)人、有時間節(jié)點、有輸出成果的、可落地的關(guān)鍵任務(wù)行動計劃表

現(xiàn)場成果：

1.班組例常工作清單

2.若干個有任務(wù)、有計劃、有責(zé)任人、有督導(dǎo)人、有時間節(jié)點、有輸出成果的、可落地的精益落地關(guān)鍵任務(wù)行動計劃表

課題轉(zhuǎn)換：

1.把班組其他關(guān)鍵任務(wù)轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人針對課題開展工作，明確輸出成果與時間節(jié)點

3.統(tǒng)一上報并匯報講解

課程全程重點回顧

袁老師

精益（精細化）管理＋卓越中層管理實戰(zhàn)講師與教練

清華大學(xué)總裁班特約講師

中國人民大學(xué)繼教學(xué)院特聘講師

中國科技大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特聘講師

“八化管理法”實戰(zhàn)管理系統(tǒng)創(chuàng)立者

“最受職業(yè)經(jīng)理人歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家”——中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會評選

“中國好講師大賽全國總決賽評委“——《中國培訓(xùn)》、中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國好講師大賽安徽賽區(qū)總教練“——《中國培訓(xùn)》、中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國好講師大賽全國總決賽最高獎“——《中國培訓(xùn)》、中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國好講師大賽晥、贛、滇三省冠軍“——《中國培訓(xùn)》、中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國百強講師”——中華講師網(wǎng)評選

【講師背景介紹】

?現(xiàn)擔(dān)任：實戰(zhàn)教練/常年顧問/培訓(xùn)講師工作

?現(xiàn)擔(dān)任清華大學(xué)總裁班特約講師；中國人民大學(xué)繼教學(xué)院、中國科技大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特聘講師；

?現(xiàn)擔(dān)任國內(nèi)多家著名商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師；

?現(xiàn)擔(dān)任“中國好講師大賽”全國總決賽評委工作；“中國好講師大賽”安徽賽區(qū)總教練與總評委工作；

?現(xiàn)擔(dān)任多家大型國企精益管理落地教練工作；數(shù)家民企常年管理顧問工作；

?曾擔(dān)任：管理咨詢師/企業(yè)高管工作

?曾擔(dān)任知行合一管理咨詢機構(gòu)高級合伙人；大道搏一管理咨詢機構(gòu)高級顧問；

?曾擔(dān)任達西浦國際實業(yè)（安徽）公司高管工作；毛毛食品公司、同慶機械公司總經(jīng)理；

?持續(xù)專注

?持續(xù)專注于精益（精細化）管理實戰(zhàn)落地、卓越中層快速打造的研究與實踐；

?系統(tǒng)運用的管理技術(shù)工具

?績效改進技術(shù)、行動學(xué)習(xí)技術(shù)、教練技術(shù)、精益管理技術(shù)、精細化管理技術(shù)等

【講師課程特色】

?三“從” 四“得” 兩“多”一“快”

1.從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績突破出發(fā)（實戰(zhàn)性）

2.課程讓學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得了（簡單性）

3.實戰(zhàn)管理工具多、實際落地方法多（落地性）

4.培訓(xùn)向效益轉(zhuǎn)換快（成果性）

【講師常住地】

安徽合肥 北京

【講師精品課程】

1.精益精細工匠類

精益管理、精細化管理、工匠精神、精益工具等

2.卓越管理提升類

領(lǐng)導(dǎo)力提升、執(zhí)行力打造、目標(biāo)計劃管理、教練式管理、實戰(zhàn)管理技能提升、MTP中層管理等

3.營銷業(yè)績突破類

營銷團隊業(yè)績突破、頂尖營銷七把抓手、連鎖門店金牌店長等

【講師特殊榮譽】

?“2013最受職業(yè)經(jīng)理人歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家”—中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會評選

?“2017中國好講師大賽全國總決賽”優(yōu)秀評委—《中國培訓(xùn)》、中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

?“2014中國好講師大賽全國總決賽最高獎－全國30強”—《中國培訓(xùn)》、中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

?“2014中國好講師大賽安徽、江西、云南三省冠軍”—《中國培訓(xùn)》、中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

?“2015中國百強講師”——中華風(fēng)云講師評選

【部分服務(wù)客戶】 （篇幅有限，以下僅列舉部分培訓(xùn)與咨詢客戶）

?部分院校機構(gòu)：清華大學(xué)總裁班、中國人民大學(xué)繼教學(xué)院、中國科技大學(xué)EDP中心、華潤（仁脈）顧問、廣州力航培訓(xùn)、海軒商學(xué)院、愛德管理咨詢公司、北大縱橫商學(xué)院、上海人才金港集團、西安求索企業(yè)大學(xué)、漢邦管理培訓(xùn)學(xué)院、青島慧人方舟管理咨詢、大唐集團干部培訓(xùn)學(xué)院、國網(wǎng)新源電力技術(shù)學(xué)院、吉林職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院、青島新希望六合商學(xué)院、湖北黃鶴樓學(xué)院、隆平稻天下商學(xué)院等

?部分電力企業(yè)：南方電網(wǎng)、核電集團、大唐電力集團、華電集團、國網(wǎng)新源控股、內(nèi)蒙古京海發(fā)電、河南新鄉(xiāng)中益電廠、湖北清江水電公司、洛陽雙源熱電廠、華電國際鄒縣發(fā)電廠、微山湖礦業(yè)集團熱電廠、神華福建能源公司、云南電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、東莞供電局、佛山供電局、肇慶供電局、四會供電局、汕尾供電局、揭陽供電局、大理供電局、曲靖供電局、馬龍供電局、會澤供電局、合肥供電局、淮北供電局、蕪湖供電、國網(wǎng)新源電力技術(shù)學(xué)院、廣東肇慶北嶺培訓(xùn)基地、廣東東莞板橋培訓(xùn)基地等

?部分通訊企業(yè)：江蘇電信、江蘇鐵通、安徽鐵通、OPPO手機、滁州移動、南昌聯(lián)通、淮北聯(lián)通、宣城電信、黃山移動、南京電信、蘇州電信、常州電信、無錫電信、張家港電信、浙江鐵通、菏澤通信等

?部分銀行企業(yè)：吉林銀行、南寧郵政、華夏銀行、青海銀行、陜西農(nóng)發(fā)行、云南農(nóng)信社、浙江郵儲銀行、湖北農(nóng)信社、江西聯(lián)社、衡陽農(nóng)信社、咸陽農(nóng)信社、延安農(nóng)信社、湖州農(nóng)信社、上海農(nóng)商行、青海農(nóng)信社、漢中信合、洛陽信合、新鄉(xiāng)農(nóng)信社、開封農(nóng)信社、萊陽農(nóng)商行、棗莊銀行、泰康人壽等

?部分煙草企業(yè)：湖北中煙、湖南中煙、貴州中煙、山東中煙、陜西中煙、安徽中煙、廣東中煙、河南中煙、福建中煙、浙江中煙、江西中煙、常德卷煙廠、旬陽卷煙廠、梅州卷煙廠、韶關(guān)卷煙廠、武漢煙草、宜昌煙草、遵義煙草、遵義縣煙草、余慶煙草、湄潭煙草、臨沂煙草、青州煙草、日照煙草、安慶煙草、合肥煙草、莆田煙草、湖北長城樂道（煙草物流）、湖北淡雅香生物科技（煙草包裝）等

?部分汽車企業(yè)：江蘇東風(fēng)悅達起亞汽車公司、江蘇摩比斯汽車配件公司、安徽江淮集團汽車公司、江淮銀聯(lián)重工機械公司、江淮毅昌汽車裝飾公司、安徽睿池精密部件公司、安徽正道橡塑零部件公司等

?部分大型企業(yè)：上海（C919）大飛機制造公司、上海國際機場股份公司、中國航油集團、上海寶鋼集團、上海電氣集團、中建八局、深圳中海油、江蘇石油勘探局、神華集團公司、黃驊港、STX（集團）造船公司、格力電器、海爾電器、聯(lián)寶電子、福田雷沃重工、熔盛重工、碧桂園集團、新希望集團等

?門店連鎖企業(yè)： OPPO手機連鎖、六連橫汽車服務(wù)連鎖、安之酸染發(fā)連鎖、銘座汽車用品連鎖、商之都超市連鎖、老鄉(xiāng)雞快餐連鎖、無錫銳馬4S連鎖店、民安社會應(yīng)急中心加盟連鎖、塞納河畔餐飲連鎖、黃山大廈酒店連鎖、徽藝汽車美容連鎖、屈臣氏個人護理連鎖、鯤鵬陶瓷連鎖、星銀藥業(yè)連鎖等

?部分其他企業(yè)：山河藥輔、上海印鈔公司、外高橋國際貿(mào)易公司、歐尚盈特諾國際貿(mào)易、隆平高科種業(yè)、美食客（中國）公司、老村長酒業(yè)集團、皖能集團、華洋集團、中國友高集團、寶龍集團、三維集團、沃爾夫機械、邢臺廣宗冷軋鋼廠、毛毛食品公司、湖北土家愛食品、黃山小罐茶、中國蘑菇節(jié)、宣恩工業(yè)園、上海建科檢驗、匯能集團、南北快運、地平線廣告、上海劇星傳媒、博微田村電器等

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