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《從個(gè)人發(fā)展到組織共贏》

【課程編號】:NX17057

【課程名稱】:

《從個(gè)人發(fā)展到組織共贏》

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天

【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

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【課程背景】

職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。那么,你認(rèn)為:

個(gè)人成長和企業(yè)共贏,你覺得哪個(gè)更重要?

個(gè)人發(fā)展和企業(yè)共贏之間存在什么關(guān)系?

如何改變個(gè)體思維認(rèn)知,打造自己的信念系統(tǒng)?

如何激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動力,不斷提升自我能力?

如何通過模型了解自我心理動態(tài)?

本課程設(shè)計(jì)從個(gè)體信念系統(tǒng)入手,通過大量生動的案例,讓員工引起共鳴,激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力;通過理性個(gè)體和職位模型分析,驅(qū)動外驅(qū)力,從而改變和影響員工的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)雙贏。

  • 【課程目標(biāo)】

1.認(rèn)識到成長思維對個(gè)體的影響,并植入幫助目標(biāo)達(dá)成的思維

2.了解職場升級的規(guī)則,并借用工具實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動

3.建立深刻的自我認(rèn)知,了解養(yǎng)成高效習(xí)慣的重要性

【課程對象】

全體員工

【課程收益】

講解、互動、案例分析、活動參與

【課程大綱】

引言篇

【課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)】

1.成長思維

1)信念

2)目標(biāo)

3)行為

總結(jié):信念為目標(biāo)服務(wù),目標(biāo)決定行為,行為強(qiáng)化信念

2.三點(diǎn)一線

1.有什么-個(gè)人才能

2.憑什么-個(gè)人優(yōu)勢

3.要什么-個(gè)人需求

【課前思考】

思考:什么決定了命運(yùn)?

第一篇、突破思維慣性

一、思維定式受哪些因素的影響

1.想法

案例:貼標(biāo)簽

案例:加班被吵

案例:性格不合

2.方法

案例:買火車票

3.做法

案例:右手刷牙/同一條路

二、導(dǎo)入成長思維模型

1.情緒ABC理論

2.情感賬戶

案例:如何幫助閨蜜

3.關(guān)系思維

思考:我們是選擇還是被選擇?

互動:理想中的樣子

第二篇、激發(fā)自我潛能

工具:能力三核

一、自我預(yù)言的實(shí)現(xiàn)

1.案例:男人沒有好東西

2.案例:年度愿望清單

3.視頻:吸引力法則

二、人職匹配模型

1.如何了解企業(yè)的需求?

2.如何分析自我能力?

3.如何找到企業(yè)需求和自我能力之間的差距?

案例:畢業(yè)生的工作

三、能力提升模型:能力三核

1.能力三核之能力結(jié)構(gòu):看清未來努力方向

2.能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實(shí)工作不挑活

3.能力三核之競爭順序:認(rèn)真仔細(xì),不倦怠

4.能力三核之一專多能零缺陷:主動溝通,主動反饋,主動成長

5.制定能力提升計(jì)劃和主動溝通計(jì)劃

員工現(xiàn)場練習(xí)

第三篇、養(yǎng)成高效習(xí)慣

一、習(xí)慣一:積極主動

1.思考:為什么要把企業(yè)當(dāng)做自己的企業(yè)?

觀點(diǎn)分析:想擁有一家自己的企業(yè),先把 這個(gè)企業(yè)當(dāng)做自己的企業(yè)

觀點(diǎn)分析:企業(yè)提供的培訓(xùn)

2 .研討:工作中缺乏動力深層次的原因是什么?

互動:樹的啟示

結(jié)論:內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力

二、習(xí)慣二:覺察自省

1、反思有術(shù)

思考:世界上最難的事情

探討:人過馬路闖紅燈

思考:一個(gè)企業(yè)最大的敵人是誰

三、習(xí)慣三:學(xué)習(xí)意識

1.視頻賞析

2.善用大腦,開發(fā)右腦

案例:全腦開發(fā)的課

結(jié)語篇

★1對1分享

★結(jié)論:天馬行空的想+腳踏實(shí)地的做=心想事成;

石老師

【專業(yè)資質(zhì)】

國家人力資源管理師

美國AACTP行動學(xué)習(xí)促動師(ICF)

國家認(rèn)證生涯規(guī)劃師(CMT)

TTT國際認(rèn)證培訓(xùn)講師

新精英認(rèn)證生涯咨詢師

新精英企業(yè)生涯版權(quán)課認(rèn)證講師

11年集團(tuán)化企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)

8年培訓(xùn)和培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)

【從業(yè)經(jīng)歷】

中華聯(lián)合財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理

河南瑞華汽車集團(tuán) 人力資源總監(jiān)

石林萍老師多年一線銷售和企業(yè)管理的工作經(jīng)驗(yàn),涉及通訊、IT、保險(xiǎn)、汽車多個(gè)行業(yè),其中11年的集團(tuán)化公司的企業(yè)管理工作讓她始終專注在人力資源和培訓(xùn)管理的模塊上,擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多角度的職業(yè)生涯經(jīng)歷,從培訓(xùn)經(jīng)理到人資總監(jiān),深入了解企業(yè)真正的培訓(xùn)需求。體驗(yàn)到了一個(gè)企業(yè)不同發(fā)展階段的特點(diǎn),以及和不同類型的企業(yè)管理者和企業(yè)家打交道的過程,深刻感受到管理者身上領(lǐng)導(dǎo)力和管理力的強(qiáng)弱在企業(yè)中帶來的不同結(jié)果和影響。在這個(gè)過程中,總結(jié)出一套屬于自己的中層管理者技能提升套路,并帶動企業(yè)內(nèi)部員工開啟“取經(jīng)行動”自主學(xué)習(xí)模式,每天“打卡分享”和每周“共讀一本書”,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長帶動企業(yè)發(fā)展。深受領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,被公司評為“卓越經(jīng)理人”稱號。

石老師在企業(yè)內(nèi)部,為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)第一人,并成立“企業(yè)大學(xué)”,對企業(yè)內(nèi)部兼職講師的培養(yǎng)也頗具獨(dú)到之處,能夠把結(jié)構(gòu)思維和溝通管理將業(yè)務(wù)骨干快速培養(yǎng)成為具備課程開發(fā).引導(dǎo)式授課.公眾演講.會議主持等專長的人才,為企業(yè)創(chuàng)造可傳承的智力資產(chǎn)。石老師一直致力于商務(wù)人士的溝通管理.行動學(xué)習(xí).自我管理等方面的訓(xùn)練與提升?;谛袨楦淖兊膶W(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)員能力提升計(jì)劃,以點(diǎn)帶面,從而激活組織的活力。曾為某集團(tuán)公司導(dǎo)入行動學(xué)習(xí),幫助其實(shí)現(xiàn)業(yè)績達(dá)成并超額完成所定任務(wù)。

石老師先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約3000多課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員達(dá)5000人次以上,深受中高管理層及知識型員工的喜愛。

【授課風(fēng)格】

以學(xué)員為中心、全程互動參與;

以問題為導(dǎo)向、引導(dǎo)學(xué)員思考;

【主講課程】

中高層管理者系列課程:

《溝通力-職業(yè)溝通與演講》《管理力-打造高績效團(tuán)隊(duì)》

《領(lǐng)導(dǎo)力-高效能自我管理》《執(zhí)行力-個(gè)人與組織共贏》

人力資源系列課程:

《人才選用育留》《培訓(xùn)體系建設(shè)》《非人力資源的人力資源管理》

全體員工系列課程:

《高情商溝通》《從目標(biāo)到結(jié)果》《從個(gè)人發(fā)展到組織共贏》

《演講致勝》《TTT全面授課技巧訓(xùn)練》

【服務(wù)客戶】

國瑞置業(yè)、長城汽車、雪鐵龍汽車、恒聯(lián)公司、瑞銘公司、瑞源公司、富達(dá)公司、瑞嘉公司、

瑞豐公司、瑞恒科技、瑞祥置業(yè)、裕華置業(yè)、瑞霖公司、瑞源公司、南瑞配件、誠信移動、南鴻物流、新航宇科技、鄭州行動派、鞏義德嘉公司、新鄭瑞宇公司、華潤雪花啤酒、黑鉆國際金融機(jī)構(gòu)、智聯(lián)招聘、金豐祥酒業(yè)、古井貢酒鄭州品鑒中心……

【部分資料】

《企業(yè)生涯版權(quán)課》認(rèn)證講師《生涯規(guī)劃師》能力證書

美國AACTP國際注冊促動師證書(ICF)TTT國際認(rèn)證培訓(xùn)講師

國家人力資源師瑞華集團(tuán)特聘授權(quán)講師

【授課照片】

瑞華公司《高情商溝通模型》第一期行動派分享《個(gè)人成長與企業(yè)共贏》

華潤雪花啤酒《培訓(xùn)體系建設(shè)》公開課《高情商溝通模型》

瑞華公司《人才發(fā)展選用育留》第二期瑞宇公司《從目標(biāo)到結(jié)果》

瑞豐公司《高情商溝通模型》誠信移動《個(gè)人成長與企業(yè)共贏》

物業(yè)公司《高情商溝通術(shù)》公開課《經(jīng)理人高效能自我管理》

恒聯(lián)公司《高情商溝通模型》某投資公司《陽光心態(tài)踐行者》

雪鐵龍汽車《高情商溝通模型》 公開課《經(jīng)理人高效能自我管理》

新航宇科技《高效能自我管理》某物業(yè)公司《從目標(biāo)到結(jié)果》

南瑞配件《從目標(biāo)到結(jié)果》德嘉公司《陽光心態(tài)踐行者》

置業(yè)公司《構(gòu)建溝通模型》 國瑞房產(chǎn)《高績效團(tuán)隊(duì)工作坊》

公開課《打造堅(jiān)實(shí)中層》某集團(tuán)公司《Q2目標(biāo)達(dá)成促動會議》

恒聯(lián)公司《構(gòu)建溝通模型》富達(dá)公司《從目標(biāo)到結(jié)果》

瑞霖公司《個(gè)人成長與企業(yè)共贏》 公開課《經(jīng)理人高效能自我管理》

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