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基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 銀川:2025年07月09日
引言研討:為什么培訓(xùn)效果難落地?一、找準(zhǔn)需求,效果可期。方法:一個(gè)關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問(wèn)題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?(90%企業(yè)的答案都是錯(cuò)的!!!)方法:培訓(xùn)需求的兩個(gè)層面——組織層面與員工層面案例:通用電氣(GE)多次成功實(shí)施管理變革的奧秘案例:某企業(yè)“執(zhí)行力......
《國(guó)企薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》培訓(xùn)班 蘭州:2025年06月04日
第一部分 人力資源管理體系1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人力資源策略2、人力資源與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系3、公司現(xiàn)有人才與業(yè)務(wù)發(fā)展的差距4、公司未來(lái)發(fā)展的三個(gè)層面5、滿(mǎn)足人才需求的當(dāng)前、短期、中長(zhǎng)期措施6、提高人力資本投資回報(bào)率的四個(gè)路徑7、勢(shì)有順逆,術(shù)有奇正第二部分 激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)一、國(guó)企工資總額改革管理辦法解讀1、&ldquo......
基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 西寧:2025年07月30日
愛(ài)學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成與敗、競(jìng)爭(zhēng)的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源,更取決于企業(yè)對(duì)人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程;也不是讓員工聽(tīng)聽(tīng)課、看看書(shū)那么簡(jiǎn)單;更不是做做拓展,打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)與主營(yíng)業(yè)務(wù)緊密鏈接,讓培訓(xùn)&ldq......
激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤(pán)點(diǎn) 西安:2025年05月06日
理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé);掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實(shí)施與內(nèi)部講師賦能;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評(píng)估步驟與投資回報(bào)分析;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛圍營(yíng)造與培訓(xùn)內(nèi)驅(qū)激活。課程大綱序言:人力資源發(fā)展歷史是學(xué)習(xí)進(jìn)化史。1、2024企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景展望2、......
國(guó)際采購(gòu)與進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)戰(zhàn) 北京:2025年08月02日
采購(gòu)/物流/供應(yīng)鏈管理/關(guān)務(wù)/財(cái)務(wù)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人課程大綱:第一部分 國(guó)際貿(mào)易綜述國(guó)際貿(mào)易概述案例分析:A公司信息集成項(xiàng)目貿(mào)易分析國(guó)際貿(mào)易理論,特點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)貿(mào)易壁壘之關(guān)稅政策與非關(guān)稅政策數(shù)量限制:進(jìn)口配額制,“自動(dòng)”出額制,進(jìn)口許可證制。價(jià)格限制:進(jìn)口押金制,外匯管制,最低限價(jià)制,專(zhuān)斷海關(guān)估價(jià),歧......
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2025年05月09日
一、設(shè)備預(yù)防維修的產(chǎn)生1、設(shè)備管理概述設(shè)備管理的定義2、設(shè)備的綜合效率OEE的含義及提升設(shè)備壽命周期LCC的理論二、 設(shè)備管理效率化和智能化1、各類(lèi)故障處理流程流程改善:探討適合企業(yè)的故障處理流程和相關(guān)資源和管理內(nèi)容2、故障性質(zhì)與維修方式的選擇故障修復(fù)五步法3、設(shè)備預(yù)防維修和備品備件管理設(shè)備和備品備件等級(jí)備件管理的依據(jù)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎老師
南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...