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課程背景

21世紀(jì)，中國將成為世界的生產(chǎn)制造中心。今天乃至相當(dāng)長的時期內(nèi)，傳統(tǒng)制造業(yè)都是中國經(jīng)濟的中流砥柱。馳騁商場的企業(yè)家們，憑著膽氣，靈氣所向披靡，開拓市場，占據(jù)了一方天地，但是，千辛萬苦得到的訂單卻被生產(chǎn)拖住了后腿。注意了質(zhì)量往往提高了成本！降低了成本又出現(xiàn)偷工減料！努力按期交貨又出現(xiàn)安全事故！通過學(xué)習(xí)，可以提升管理人員的技術(shù)素質(zhì)和管理技能。

課程目標(biāo)

1、生產(chǎn)部計劃與車間實際生產(chǎn)計劃達(dá)到相對的統(tǒng)一性；

2、通過學(xué)習(xí)可以知道部門與部門之間、車間與車間之間、班組與班組之間、員工與員工之間如何進(jìn)行溝通；

3、通過學(xué)習(xí)可以知道各個部門職責(zé)、各個車間職責(zé)的制定；

4、通過學(xué)習(xí)可以知道部門經(jīng)理職責(zé)、車間主任職責(zé)以及每天八小時做什么；

5、通過學(xué)習(xí)可以知道如何做計劃、如何進(jìn)行管理控制、如何進(jìn)行事后補救；

6、通過學(xué)習(xí)可以知道如何控制產(chǎn)品質(zhì)量、如何去降低成本、如何去確保交貨期、如何去進(jìn)行5S管理；

7、穩(wěn)定員工，提高員工積極性是企業(yè)管理的主要工作，通過學(xué)習(xí)可以管好員工；

8、通過學(xué)習(xí)可以了解生產(chǎn)管理五大職能：計劃、組織、溝通、控制、決策等在工作中的實際應(yīng)用；

9、通過學(xué)習(xí)可以了解企業(yè)組織的形成及構(gòu)成，實行“垂直指揮與橫向聯(lián)系”結(jié)合；

課程對象

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、車間主任、班組長、倉管員、檢驗員、優(yōu)秀員工

課程內(nèi)容

第一講: 中國生產(chǎn)制造企業(yè)現(xiàn)場形形色色的困境

一、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”

二、工廠內(nèi)的七大浪費現(xiàn)象

1、不良改正的浪費

2、制造過多的浪費

3、加工過剩的浪費

4、搬運的浪費

5、在庫量過多的浪費

6、等待的浪費

7、動作的浪費

三、現(xiàn)代生產(chǎn)制造業(yè)的瓶頸問題

1、物料脫節(jié)

2、計劃不準(zhǔn)

3、交期難保

4、協(xié)調(diào)不周

第二講: 中國制造與“世界工廠”有多遠(yuǎn)

一、21世紀(jì)生產(chǎn)制造追求的目標(biāo)

1、“零”轉(zhuǎn)產(chǎn)工時浪費（多品種混流生產(chǎn)）

2、“零”庫存（削減庫存）

3、“零”浪費（全面成本控制）

4、“零”不良（高品質(zhì)）

5、“零”故障（提高運轉(zhuǎn)率）

6、“零”停滯（快速反應(yīng)、短交期）

7、“零”災(zāi)害（安全第一）

二、世界工廠的四大特點

1、最大的制造業(yè)規(guī)模

2、最優(yōu)秀的生產(chǎn)制造技術(shù)

3、最優(yōu)秀的工廠管理者

4、最高水平的工廠管理

第三講：樹立全新的生產(chǎn)管理意識

一、微利時代的新生產(chǎn)管理理念

二、傳統(tǒng)與現(xiàn)代生產(chǎn)組織形式的區(qū)別

三、根據(jù)市場需求再造生產(chǎn)制造能力體系

四、生產(chǎn)系統(tǒng)能力提升的核心

第四講：生產(chǎn)人員能力提升

一、搭建強有力生產(chǎn)管理體系的執(zhí)行角色

二、生產(chǎn)管理人員對三個階層人員的不同立場

三、生產(chǎn)管理人員的使命

四、生產(chǎn)管理人員的管理藝術(shù)

五、生產(chǎn)管理人員的素質(zhì)要求

第五講：生產(chǎn)作業(yè)能力提升與改善

一、“推進(jìn)式”制造作業(yè)流程

1、銷售預(yù)測與銷售計劃

2、生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)的確立

3、客戶與銷售之間關(guān)系

4、銷售與生產(chǎn)之間關(guān)系

5、制定主生產(chǎn)計劃

6、中日程排程計劃的安排

7、進(jìn)度控制

8、進(jìn)度落后的解決措施

9、交期達(dá)成結(jié)果進(jìn)行量化

10、交貨期管理流程

二、“拉動式”制造作業(yè)流程

1、主生產(chǎn)計劃

2、指令下達(dá)

3、包裝車間指令下達(dá)

4、上道工序車間指令下達(dá)

5、上上道工序車間指令下達(dá)

6、采購部指令下達(dá)

7、供應(yīng)商供料

第六講：質(zhì)量保證能力提升與改善

一、ISO9000與質(zhì)量管理的關(guān)系

二、員工質(zhì)量意識的再造

三、質(zhì)量是在工作中制造出來的

四、三按

五、三控制

六、品質(zhì)的“三不政策”

七、質(zhì)量管理與TQM

第七講：物料供應(yīng)能力提升與改善

一、物料管理與庫存控制

1、物料管理的目標(biāo)（實現(xiàn)3個“不”）

2、庫存過大的缺點

3、庫存過小的缺陷

4、現(xiàn)代企業(yè)庫存的意義

5、安全庫存與準(zhǔn)時制供應(yīng)

6、安全存量

7、準(zhǔn)時制供應(yīng)（供應(yīng)商臨界管理法VMI）

8、集中大倉庫比零星小倉庫有何優(yōu)點

9、銷售預(yù)測與物料需求

10、MRP—物料需求計劃

11、MRP的系統(tǒng)流程圖

12、scm—供應(yīng)鏈管理

第八講：設(shè)備優(yōu)化能力提升與改善

一、設(shè)備保養(yǎng)與設(shè)備優(yōu)化

二、混流生產(chǎn)

三、設(shè)備快速換模

四、生產(chǎn)同步化與“木桶原理”

五、工廠設(shè)備的日常“三級保養(yǎng)”

六、何謂TPM

第九講：現(xiàn)場改善與員工士氣提升

一、卓越的現(xiàn)場管理—5S管理

二、提高員工士氣

1、2/8原則與ABC對員工分析

2、 剛性與柔性

周老師

個人簡介：中國著名生產(chǎn)管理專家，全球生產(chǎn)類10強華人講師，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授、北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授、首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎，十佳采購與管理專家，高級咨詢師，多家國際國內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢公司高級培訓(xùn)師、咨詢顧問、實戰(zhàn)派一線輔導(dǎo)導(dǎo)師。擅長企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、運營管理體系設(shè)計和執(zhí)行，領(lǐng)域涉及食品、電子、機械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)。為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)現(xiàn)場管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計和改善提升；有著資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗。

周老師是中國第一位出版《班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)》、《交貨期管理操作實務(wù)》和《企業(yè)現(xiàn)場管理五大目標(biāo)》等VCD專輯的培訓(xùn)專家。多年來，為致力于企業(yè)現(xiàn)場管理的研究和探索，先后于全國三十多個省市擔(dān)任過企業(yè)管理顧問與現(xiàn)場管理專業(yè)講師。被中國管理科學(xué)學(xué)會授予《企業(yè)管理》、《全面質(zhì)量管理》（TQM）專業(yè)講師。多年來在全國巡回演講近千余課次，受到各地企業(yè)界和政府部門以及多家媒體的熱烈響應(yīng)，并得到一致好評。

培訓(xùn)風(fēng)格：周老師講課風(fēng)格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。

服務(wù)過的企業(yè)有：中國時代電子公司、中國兵器裝備集團、中國航天科工集團、中國石油化工集團新飛電器、中國第一汽車集團、中國南方電網(wǎng)、中國正泰集團、中國華能集團、中國國電集團、中國人民電器集團、上海大眾集團（南京依維柯）、新疆廣匯實業(yè)投資(集團)、濟寧礦業(yè)集團、飛利浦（中國）、摩托羅拉（中國）、娃哈哈集團、昆明卷煙廠、德力西集團、TCL集團、萬向集團、恒達(dá)鋼構(gòu)、奧克斯集團、南京醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)(集團)、山東晨鳴紙業(yè)集團、廣州萬寶集團、寧波波導(dǎo)控股、大連冰山集團、沈鼓集團、玉溪紅塔煙草（集團）、珠海格力集團、泉州恒安集團、安徽鑫科新材料股份公司、海信集團、四川長虹電子集團、豐谷酒業(yè)、四川通威集團、河南衛(wèi)華集團、新飛電器、雅戈爾集團、太極集團、八方控股集團、重慶力帆實業(yè)(集團)、夏新電子股份公司、三一重工、萬利達(dá)集團、陜西汽車集團、三環(huán)集團公司、蘇泊爾集團、江鈴汽車集團等企業(yè)。

客戶評價：

中諾藥業(yè)集團：周老師講課風(fēng)格生動、幽默，講解深入淺出，不僅案例豐富，且提供了多種實用的解決問題之工具及技巧，這些工具和技巧對我們以后工作的開展會有很大的幫助作用。

濟南一家企業(yè)的生產(chǎn)主管當(dāng)場表示：“周老師就是牛，不虧是實戰(zhàn)派專家的首位，以后要多聽周老師的課程，又容易懂，又好用！”

威海一位企業(yè)家說：周老師的講解很透徹，把理論和實際整合成了一套可行實戰(zhàn)的生產(chǎn)管理模式，回去后我會嘗試這種方式，相信會對將來的工作帶來很大的幫助！

正泰集團生產(chǎn)經(jīng)理說，周老師的課程講的就是企業(yè)實實在在的事情，對問題更是一針見血，剖析的很有深度，類似的課程應(yīng)讓更多管理者來學(xué)習(xí)！

佳源太陽能總經(jīng)理這樣評價周老師的課程：講生產(chǎn)管理的專家少之又少，而講好生產(chǎn)管理難之又難，而周老師講課應(yīng)該是講生產(chǎn)相當(dāng)不錯的專家，滿意?。?！

新誠信包裝老板：教師盡職盡責(zé)，授課內(nèi)容適合大家口味有意猶未盡的感覺！

蘇泊爾新聞：3月22-23日，著名生產(chǎn)管理專家周老師在蘇泊爾進(jìn)行了為期兩天的《卓越的現(xiàn)場管理與改進(jìn)》特訓(xùn)。課上，周老師詼諧幽默的解說方式、全面詳盡的理念體系及對現(xiàn)場管理中極易產(chǎn)生極難根治問題（如6S的推行）的解決之道進(jìn)行了獨到而又簡單易行的剖析與互動講解，受到與會學(xué)員高度好評。

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