蔣滿霖老師

蔣滿霖老師 宏觀經(jīng)濟與數(shù)字化轉型專家

桂林電子科技大學&西南大學 教授

西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟學博士、西南大學管理學碩士

工信部互聯(lián)網(wǎng)金融工程師

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會學術橋評審專家

中國科學技術大學凡科評審質量研究院評審專家

國家級一流課程負責人

桂林拓普香料、百色農(nóng)投、柳州五菱企業(yè)顧問

現(xiàn)任：桂林電子科技大學 | 金融系系主任、金融工程專業(yè)負責人

現(xiàn)任：桂林農(nóng)商行 | 獨立董事

曾任：西南大學 | 副教授

曾任：重慶工業(yè)交通處| 副處級干部

★ 累計授課200+場，涉及宏觀經(jīng)濟解讀、企業(yè)數(shù)字化轉型、新質生產(chǎn)力、金融科技、企業(yè)戰(zhàn)略管理等領域

——他的研究積累橫跨管理、經(jīng)濟、工學3大學科——

01-工學學士→管理學碩士→經(jīng)濟學博士

02-現(xiàn)擔任5個金融學科專業(yè)的碩士生導師：

→ 桂林電子科技大學：應用經(jīng)濟學、MBA、MPAcc會計、MPA公共管理、MF金融碩士生導師

→ 廣西師范大學：MPA、MF專業(yè)碩士生導師

03-近5年主持國家社科基金、國家自科基金、廣西社科基金等項目12項：

→ 國家社科基金項目《南方民族地區(qū)經(jīng)濟高質量發(fā)展的測度與途徑》

→ 教育部基金項目《金融包容下滇桂黔石漠化地區(qū)城鄉(xiāng)收入差異研究》

→ 廣西社科基金項目《金融科技下的廣西十四地市實體經(jīng)濟實證研究》

04-在CSSCI、北大核心等發(fā)表40篇論文；出版專著6部：

→ 《廣西高質量發(fā)展的實證研究》獲廣西青年優(yōu)秀論文一等獎

→ 專著《城鄉(xiāng)收入差異下金融生態(tài)研究》獲廣西社科二等獎

→ 發(fā)表《數(shù)字經(jīng)濟構建下的管理經(jīng)濟學案例庫建設的問題與對策》《中國民營銀行公司治理結構的經(jīng)濟分析》等20+文章于宏觀經(jīng)濟研究、金融與經(jīng)濟等北大核心期刊

——他的研究受到政府、企業(yè)的高度認可——

01-深研科技與數(shù)字化，現(xiàn)為25個省/市科技系統(tǒng)評審專家：國家社科基金，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技部/財政部/科技部，廣西/江西/江蘇/西藏/河北/湖南/四川/青海科技廳評審專家

02-深耕經(jīng)濟發(fā)展與企業(yè)發(fā)展，現(xiàn)擔任多家企業(yè)咨詢顧問：幫助桂林拓普香料、百色農(nóng)投、柳州五菱、廣東中科網(wǎng)新科技公司、廣西瑞磊海貿易公司、廣西前源信息科技公司、中研控股公司等企業(yè)順應經(jīng)濟趨勢，韌性發(fā)展

03-探尋企業(yè)高質量發(fā)展路徑，為企業(yè)/事業(yè)單位授課超200場：如廣西投資集團、廣西煙草、桂林農(nóng)發(fā)行等。其中錄制《現(xiàn)代經(jīng)濟與廣西發(fā)展》在在線平臺點擊達10萬，廣受好評

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

蔣老師是一位在學術、實踐均有卓越成就的專家，他不僅深研經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律與前沿技術趨勢，更是將理論研究方法化、實踐化，應用于企業(yè)，主持完成企業(yè)戰(zhàn)略咨詢、數(shù)字化落地項目落地30+個，幫助企業(yè)提升數(shù)字化時代的競爭力：

01-【桂林龍勝農(nóng)商行客戶風險識別項目】項目智能盡調系統(tǒng)通過運用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術，為企業(yè)提供了高效、精準的盡職調查解決方案

成果：龍勝農(nóng)商行的022—2024年降低不良率1.3%

02-【中國銀行欽州分行網(wǎng)點優(yōu)化項目】為銀行通過數(shù)據(jù)模型設計，優(yōu)化銀行業(yè)的網(wǎng)點設計

成果：幫助銀行降本增效，實現(xiàn)利潤增長12%

03-【桂林市穿山巖酒窖公司數(shù)字化營銷項目】作為地方特色企業(yè)，項目構建了線上、線下和社交三維的營銷體系

成果：使得企業(yè)在2021-2023年銷量年增加10%

04-【桂林拓普香料（中國輕工業(yè)協(xié)會香精十強企業(yè)）全流程重構項目】從全產(chǎn)業(yè)鏈構建了企業(yè)的流程，使得企業(yè)獲得良好的競爭優(yōu)勢

成果：企業(yè)在2023年產(chǎn)值達到10億

05-【廣西旅發(fā)科技股份有限公司數(shù)字化項目】圍繞數(shù)字化戰(zhàn)略、商業(yè)模式、營銷以及運營管理等方面落地實施，實現(xiàn)數(shù)字化轉型跨越

成果：企業(yè)在2023年獲廣西壯族自治區(qū)地方金融監(jiān)督管理局“廣西壯族自治區(qū)上市（掛牌）后備企業(yè)”認定

06-【桂林市穿山巖酒窖公司數(shù)字化營銷項目】作為地方特色企業(yè)，項目構建了線上、線下和社交三維的營銷體系

成果：使得企業(yè)在2021-2023年銷量年增加10%

主講課程：

《新質生產(chǎn)力下的數(shù)字化轉型的最佳實踐》

《穿越宏觀經(jīng)濟周期，打造韌性企業(yè)》

《解讀區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，洞察企業(yè)商機》

《金融科技賦能商業(yè)銀行數(shù)字化轉型》

《數(shù)字賦能企業(yè)核心競爭力的內在邏輯和商業(yè)思維》

《底層邏輯和頂層認知：企業(yè)管理守正創(chuàng)新》

授課風格：

站位高，理論厚：老師多學科（工學、管理學、經(jīng)濟學）深厚的教育背景和政府副處級干部、大型國企管理崗位、重點高校教授等多機構豐富的工作閱歷，使老師具有深厚的學術功底、寬廣的知識視野、敏銳的商業(yè)洞察

思想深，政策新：老師擅長從“宏大敘事”到“微觀細描”，犀利解讀最新政策，剖析經(jīng)濟高質量發(fā)展問題，跳出簡單政策說教，使得學員學有所思、思有所悟、悟有所行

措施實，感染強：課程重視重構認知、提高站位、夯實素養(yǎng)、拓寬視野和增強本領的效果，引致各類學員綜合能力明顯提升，受到各類培訓單位普遍的好評和多次邀請

部分服務客戶：

廣東/廣西/江西/云南/貴州/青海/四川等（23省）各級黨政機關、廣西煙草系統(tǒng)（20場）、廣西旅游發(fā)展集團（16場）、柳州國企系統(tǒng)（15場）、中國華能集團（12場）、中國銀行（12場）、江西投資集團、廣西投資集團、百色國企系統(tǒng)、貴州國企系統(tǒng)、北海國企系統(tǒng)、廣西欽州自貿區(qū)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、桂林農(nóng)發(fā)行、桂林銀行、廣西農(nóng)商銀行、來賓農(nóng)商行、空軍裝備部5718廠、南方電網(wǎng)、北京大學出版社長江商學院、中歐國際工商學院、西南大學、西北政法大學、廣西大學、杭州商學院、廣西財經(jīng)學院、浙江工商大學、西安電子科技大學、廣西福彩中心、廣西干部網(wǎng)絡學院等

部分客戶評價：

蔣老師，今天聽您的課真是受益匪淺，老師帶來了許多新的管理理念，讓我們審課認識到管理的底層邏輯，思想得到了升華，讓我有了從新定位自己，自我成長，自我塑造的決心，感受到了知識的強大力量，感謝感恩

——中國銀行崇左網(wǎng)點 許行長

蔣老師的課程內容很實用，他總能將宏觀經(jīng)濟與數(shù)字化轉型的理論知識與實際案例緊密結合。在課程中，他會詳細講解如何將這些知識應用到具體的工作場景中，讓我們能夠快速理解并學以致用，讓我們清晰地看到了數(shù)字化營銷的實際效果和操作方法。通過這樣的學習，我能夠在工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)，提升了自己的工作能力。

——廣旅發(fā)防城港公司 王總

感謝您的精彩授課，讓我們受益匪淺，您的課件內容豐富，從最新的數(shù)據(jù)、最新的政策、最新的案例、到最新的知識方法。您的提煉總結都非常到位，讓我們不斷打開新的形勢認知，深刻領會，不勝感激!!感謝你

——廣旅防城港投資 黃總經(jīng)理

蔣教授善于用生動的案例來講解復雜的經(jīng)濟概念。他的案例不僅來自于知名企業(yè)，還有許多身邊的實際例子，就像聽故事一樣，讓我們感覺這些知識離我們并不遙遠，讓我們在輕松的氛圍中理解了抽象的概念。這些有趣的案例使學習變得更加輕松愉快，也讓我們更容易記住和理解所學的知識。

——來賓興賓財政局 滕局長

昨天真的非常榮幸能聆聽到您的授課。您的授課內容豐富，數(shù)據(jù)翔實，分析透徹，富有哲理，指導性強，尤其是關于管理和能力提升方面的內容，令我深受啟發(fā)，收益匪淺！

——防城港港口區(qū) 唐書記

蔣老師的課程提高了我的見解，他對政策的犀利解讀讓我能夠從更高的角度看待問題。他能夠深入剖析經(jīng)濟高質量發(fā)展問題，引導我們思考背后的原因和影響。通過課堂中深入的數(shù)據(jù)解讀，他讓我明白了經(jīng)濟發(fā)展不僅僅是數(shù)字的增長，還涉及到多個方面的綜合考量，這種深入的見解讓我能夠更加全面地分析問題，做出更明智的決策。

——柳州農(nóng)業(yè)投資集團 董總

蔣教授的授課風格非常吸引人，他的講解深入淺出，能夠將復雜的問題簡單化。他總是用通俗易懂的語言來解釋專業(yè)術語，讓我們能夠輕松跟上他的節(jié)奏。在課堂上，我感覺自己是在主動地思考和表達自己的觀點。這種互動式的學習方式讓我更加投入。

——灌陽縣委辦 趙主任

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