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【課程背景】

人才是企業(yè)發(fā)展的第一推動力，越來越多的企業(yè)開始嘗試人才盤點實踐，綜合人才盤點結果應用。找出高業(yè)績、高潛力和高敬業(yè)度高忠誠度的人才重點任用和培養(yǎng)，使關鍵崗位建立后備人才梯隊機制，并導出和實施契合企業(yè)實際情況的行動方案。

【課程收益】

1、了解人才盤點時機的選擇

2、了解人才盤點對企業(yè)和個人的意義

3、掌握人才盤點的操作流程和應用工具

4、掌握人才梯隊建設操作步驟和應用工具

5、掌握打造人才供應鏈的知識和技巧

【課程特點】

1、系統(tǒng)：課程涵蓋了人才盤點和人才梯隊建設中各個重點和難點；

2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法；

3、實戰(zhàn)：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗;

4、易用：易于復制，立竿見影。

【適合對象】

總經(jīng)理、各直線經(jīng)理、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、人力資源專員等

【授課方式】

講解+案例解析+問題解答

【課程內容】

一、什么是人才盤點

1、人才盤點介紹

2、人才盤點對企業(yè)和員工的意義

3、企業(yè)人才盤點時機的選擇

（1）企業(yè)快速發(fā)展階段

（2）企業(yè)戰(zhàn)略轉型期

（3）外部招聘量過大時

（4）關鍵人才流失比較嚴重時

（5）企業(yè)人才供給、分布不均衡的時候

4、盤點公司的現(xiàn)狀

（1）組織架構

（2）崗位需求

（3）人員的編制

（4）組織整體的氛圍

（5）員工滿意度、敬業(yè)度

5、盤點公司的業(yè)績狀況

6、盤點人才的能力水平

（1）人才的能力結構

（2）人崗匹配度

（3）人員的成長性

（4）人員的穩(wěn)定性

案例1 ：某公司業(yè)務BCG矩陣分析與人才需求對接

案例2 ：某公司戰(zhàn)略發(fā)展一二三層面與人才需求對接

二、如何做人才盤點（實施步驟）

1、確定各崗位的勝任力模型

（1）管理序列

（2）營銷序列

（3）技術序列

（4）職能序列

（5）操作序列

2、建立人才發(fā)展檔案

（1）個人基本情況

（2）經(jīng)驗地圖

（3）主要成就與項目經(jīng)歷

（4）獎懲記錄

（5）合理化建議記錄

（6）發(fā)展建議

3、業(yè)績、潛力、敬業(yè)度多維度盤點

（1）業(yè)績

（2）潛力

（3）敬業(yè)度及離職風險

4、繪制人才地圖

（1）勝任度盤點

（2）潛力盤點

（3）人才定位及使用培養(yǎng)建議

5、識別高潛力人才

（1）三觀正

（2）格局大

（3）業(yè)績好

（4）思想新

6、梳理關鍵崗位清單

7、建立繼任計劃

8、高潛力人才發(fā)展

9、結果跟進動態(tài)管理

案例1：某企業(yè)人才盤點實操案例解析

案例2：某企業(yè)人才盤點會議召開案例解析

三、解析某企業(yè)人才盤點實施案例

1、算清“人才賬”

（1）企業(yè)需要哪些人才

（2）目前有多少人才

（3）差距在哪里

（4）如何彌補差距

2、理清需高度關注“關鍵環(huán)節(jié)上的佼佼者”

（1）高潛人才名單

（2）績效改進名單

（3）關鍵崗位后備名單

（4）重點保留員工名單

3、高潛質人才的識別與選拔

4、戰(zhàn)略性高潛質人才賦能與培育體系

5、從勝任度和能力/潛力兩個角度進行定位

6、現(xiàn)崗勝任度和能力判斷具體標準說明

7、十六種紅綠燈組合說明

8、公司關鍵人才勝任情況

9、公司關鍵人才定位

10、關鍵人才的任用與管理建

案例1：某企業(yè)人才規(guī)劃地圖現(xiàn)場解析

案例2：某企業(yè)關鍵人才培養(yǎng)地圖賞析

四、什么是人才梯隊建設

1、人才梯隊建設的基本指導思想

（1）一把手工程

（2）分級培養(yǎng)

（3）職責共擔

（4）動態(tài)管理

（5）長期發(fā)展

2、人才梯隊建設的原則

（1）注重發(fā)展?jié)摿?/p>

（2）注重短板能力

（3）注重早期發(fā)現(xiàn)

（4）內部培養(yǎng)為主

（5）選苗重于育才

（6）突出重點崗位

3、人才梯隊建設的誤區(qū)

（1）不重視人才，舍不得投入

（2）臨時抱佛腳，缺乏長期規(guī)劃

（3）重資歷業(yè)績，輕發(fā)展?jié)摿?/p>

（4）拔苗助長，急于求成

（5）備而不用，用而不備

（6）拿來主義，照搬照抄

五、如何做人才梯隊建設（步驟）

1、梳理發(fā)展通道

（1）I型人才、T型人才π型人才模型圖

（2）員工能力發(fā)展與職位/角色發(fā)展之間的匹配關系

（3）職業(yè)發(fā)展狀態(tài)曲線圖

2、構建人才標準

3、開展人才測評

（1）關于自己--櫥窗分析法

（2）蓋洛普成功路徑

（3）個人優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)與測評

（4）霍蘭德的職業(yè)選擇傾向

（5）優(yōu)勢識別的34個主題測試

4、制定人才規(guī)劃

5、建立人才庫

（1）確定后備庫人才名單

（2）人才梯隊建庫標準及類型

（3）梯隊人才的滿足方式

6、進行人才培養(yǎng)

（1）橫向擴張：快速復制領軍人才的三大步驟

（2）縱向全真教：人才培養(yǎng)加速器計劃

（3）培養(yǎng)頂尖人才的三大絕招

7、實施動態(tài)管理

8、完善配套機制

案例1：某企業(yè)人才梯隊選拔案例解析

案例2：某公司梯隊人才職業(yè)發(fā)展通道圖

演 練：梯隊人才職業(yè)發(fā)展表格模板

六、解析某企業(yè)人才梯隊建設實施案例

1、確定素質模型

（1）通用素質

（2）管理素質

（3）專業(yè)素質

2、實施測評

（1）測評工具選擇

(2)實施測評

(3)提交報告

3、選定人才

（1）確定原則

（2）實施篩選

（3）決定勝出者

4、系統(tǒng)培訓

（1）培訓需求分析

（2）制定培訓計劃

（3）開展培訓

5、述職演講

（1）演講公告

（2）確定評價標準

（3）開展述職演講

（4）決定勝出者

6、全面測評

7、費用預算

案例1：某企業(yè)人才梯隊建設方案解析

案例2：某企業(yè)人才梯隊測評方案解析

專家老師

劉海宏

著名人力資源管理專家，平衡記分卡戰(zhàn)略與執(zhí)行專家，工大ＥＭＢＡ工商管理碩士，國家注冊人力資源管理師，國家注冊管理咨詢師，中國年度十大優(yōu)秀策劃人，全國百名優(yōu)秀講師團理事，全國百佳優(yōu)秀管理咨詢顧問，中國講師網(wǎng)特約講師。《人力資源管理》雜志特約撰稿人、全國人資源峰會演講嘉賓、清華大學、哈工大、天津大學、華中科技大學、大連理工大學客座教授、一汽奧迪集團特約績效管理培訓師、人社部HRTP認證明星培訓師

李連魁

前世界500強（雙匯）HR總監(jiān)、20多年人力資源管理和培訓經(jīng)驗、

北京大學、西安交大總裁班特邀講師、國家高級人力資源管理師，出版專著《人力資源就該這么管》，善于把握人力資源管理前沿知識，提供落地的實操工具。將勝任力模型及人力資本的投入產(chǎn)出（ROI）運用到課程當中，善于將數(shù)學思維應用到人力資源管理之中，鏈接人力資源和企業(yè)經(jīng)營的商業(yè)智慧。

王湘棣

人力資源管理師，流程管理專家，PTT高級講師，高級EAP執(zhí)行師，國家職業(yè)技能資格考試企業(yè)培訓師，國家人力資源管理師授課、答辯老師，《用紀律和制度說話》作者

胡和平

工商管理碩士、高級經(jīng)濟師、高級人力資源管理師、 國家注冊管理咨詢師、浙江省優(yōu)秀管理培訓師、杭州大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專家、企業(yè)培訓師資深講師、人力資源管理建設委員會副主任委員、浙江大學人力資源專業(yè)資深講師、浙江長征技術學院客座教授

（每次培訓從以上專家中選配，以實際通知到會專家為準）

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