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課程背景：

買(mǎi)的精還是賣(mài)的精？

知道嗎？采購(gòu)成本下降10％ 所帶來(lái)的利潤(rùn) , 可能需要增加100％的銷(xiāo)售額才能達(dá)到！

日復(fù)一日的降價(jià)工作；采購(gòu)周期越來(lái)越短、采購(gòu)批量越來(lái)越小；原材料的價(jià)格不斷上漲，交期卻不斷延長(zhǎng)。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求公司必須能夠提供更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，為此，采購(gòu)人員被要求以更低的價(jià)格采購(gòu)公司所需的物料為公司創(chuàng)造更多的節(jié)約。而簡(jiǎn)單的降價(jià)又會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)增大，如供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)，品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)， 采購(gòu)人員經(jīng)常需要面對(duì)這些問(wèn)題：

如何了解供應(yīng)商的真實(shí)成本而在談判中處于有利地位？

對(duì)單一供應(yīng)商應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)成本降低計(jì)劃？

如何獲得內(nèi)部客戶(hù)對(duì)采購(gòu)人員的價(jià)值和采購(gòu)價(jià)格的認(rèn)可？

如何獲得合適的市場(chǎng)價(jià)格信息和利用市場(chǎng)信息分析價(jià)格趨勢(shì)和降價(jià)機(jī)會(huì)？

如何制定正確的成本降低目標(biāo)？

如何對(duì)供應(yīng)鏈中的隱性成本進(jìn)行分析？

采購(gòu)如何能夠更早的介入到新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略成本管理？

怎樣針對(duì)您企業(yè)的實(shí)際情況制訂有效的價(jià)格/成本分析與成本降低戰(zhàn)略？

本課程將牢牢抓住以上重點(diǎn)，在2天14個(gè)小時(shí)的課程，輔以10個(gè)案例分析與工具，非常有針對(duì)性的進(jìn)行演練與說(shuō)明，同時(shí)講師結(jié)合自身10余年采購(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)，使課程具有很高的實(shí)用性！

培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握成本管理的內(nèi)容和主要分析技巧

掌握四種不同的價(jià)格分析方法和實(shí)際運(yùn)用策略

掌握成本分析方法和技巧

掌握建立成本分析模型的流程和方法

掌握目標(biāo)成本法和價(jià)值工程分析在新產(chǎn)品成本管理中的運(yùn)用

運(yùn)用總擁有成本模型對(duì)產(chǎn)品生命周期總成本進(jìn)行分析

運(yùn)用財(cái)務(wù)分析揭秘供應(yīng)商成本結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)健康狀況和發(fā)展趨勢(shì)

了解成本降低計(jì)劃的關(guān)鍵流程和策略

培訓(xùn)對(duì)象：

采購(gòu)經(jīng)理、成本分析專(zhuān)員、物料經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)人員、財(cái)務(wù)人員、供應(yīng)鏈經(jīng)理等相關(guān)人士。

課程大綱：

一、戰(zhàn)略成本管理概論

采購(gòu)價(jià)值和采購(gòu)定位

采購(gòu)成本管理核心理念

一流采購(gòu)成本管理的關(guān)鍵要素

采購(gòu)成本管理階梯

戰(zhàn)略成本管理七大分析工具

二、價(jià)格分析

什么是價(jià)格分析？

影響供應(yīng)商報(bào)價(jià)策略的因素

供應(yīng)商報(bào)價(jià)策略分析和采購(gòu)對(duì)策

價(jià)格分析種類(lèi)和應(yīng)用策略

供應(yīng)商之間比價(jià)

和市場(chǎng)價(jià)格比較

和歷史價(jià)格比較

和獨(dú)立估價(jià)比較

案例分析：供應(yīng)商報(bào)價(jià)策略分析和價(jià)格分析

三、成本分析

成本分類(lèi)和成本結(jié)構(gòu)分析

直接成本分析和運(yùn)用

間接成本分析和運(yùn)用

學(xué)習(xí)曲線分析

量本利分析

成本分析模型開(kāi)發(fā)和運(yùn)用（Should cost model）

案例分析—

作業(yè)成本法案例分析

成本模型分析

四、標(biāo)桿分析

什么是標(biāo)桿分析法？

標(biāo)桿分類(lèi)和流程

拆解分析特點(diǎn)和運(yùn)用

績(jī)效標(biāo)桿運(yùn)用

拆解分析案例分析

五、目標(biāo)成本法和價(jià)值工程分析

什么是目標(biāo)成本法？

目標(biāo)成本法流程分析

目標(biāo)成本法應(yīng)用的關(guān)鍵因素

價(jià)值工程定義

什么時(shí)候使用價(jià)值工程？

如何使用價(jià)值工程？

誰(shuí)應(yīng)該做價(jià)值工程分析

案例：價(jià)值工程案例分析

六、總擁有成本分析（TCO）

總擁有成本分析之目的和適應(yīng)范圍

總擁有成本開(kāi)發(fā)流程

供應(yīng)鏈中隱性成本分析

案例：電腦/設(shè)備采購(gòu)的TCO分析

七、 供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析

供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析之目的和運(yùn)用范圍

財(cái)務(wù)報(bào)表透視

關(guān)鍵財(cái)務(wù)比率分析

從財(cái)務(wù)角度分析供應(yīng)商的成本結(jié)構(gòu)

供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析案例

八、合作成本降低之道

采購(gòu)費(fèi)用分析

供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)和價(jià)值矩陣

成本降低機(jī)會(huì)評(píng)估矩陣圖

12種主要的成本降低方法

價(jià)格談判的主要策略和技巧

雙贏的成本降低案例分享

何老師

教育及資格認(rèn)證：

高級(jí)講師

英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS課程特聘講師

CSCMP美國(guó)供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)注冊(cè)供應(yīng)鏈管理師認(rèn)證課程特聘講師

ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理資格國(guó)際認(rèn)證特聘講師

深圳物流與供應(yīng)鏈聯(lián)合會(huì)特聘講師

西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院簽約講師

多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師

香港理工大學(xué)MBA，CIPS

采購(gòu)與供應(yīng)管理碩士

英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)；

講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：

何老師具有現(xiàn)代的管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和十幾年的豐富實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。

何老師曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)公司泰科電子（Tyco Electronics，世界上最大的無(wú)源電子元件供應(yīng)商，占全球連接器40%市場(chǎng)份額）等行業(yè)領(lǐng)先公司，擔(dān)任采購(gòu)物流供應(yīng)鏈重要職務(wù)。負(fù)責(zé)全盤(pán)sourcing及purchasing，倉(cāng)儲(chǔ)管理及配送工作；也曾任職于IPO（International Purchasing Office）負(fù)責(zé)將高成本的歐美地區(qū)（HCC）的項(xiàng)目轉(zhuǎn)移到低成本的亞太區(qū)（LCC）的供應(yīng)商找尋，審核組織，議價(jià)，確定，流程優(yōu)化等工作。主要涉及的行業(yè)：電子、五金、塑膠、電機(jī)、醫(yī)療、包裝、珠寶、飾品、化工等制造業(yè)及物流和品牌連鎖業(yè)、貿(mào)易、教育、培訓(xùn)咨詢(xún)等行業(yè)。

培訓(xùn)過(guò)的部分客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：

何老師曾培訓(xùn)于：周大福珠寶, 中興通訊, 嘉瑞壓鑄, 順豐速運(yùn)，深圳赤灣石油基地，創(chuàng)新諾亞洲，利盟打印機(jī)，港華投資，明基快食，無(wú)限極，南方李錦記，江鈴汽車(chē)，EPSON, 瑞德科技, 深圳力合微電子，惠州三洋酒店,新瑪?shù)隆?yōu)儀半導(dǎo)體、賽爾康、東莞普思電子、拉法基瑞安(北京)成都分公司、東莞錞谷電子、艾登全球(美資)、遠(yuǎn)鵬科技、深圳航空、上海影響力、東風(fēng)日產(chǎn)、特步集團(tuán)、好孩子集團(tuán)、東軟集團(tuán)、大方泳嘉、新東方日化廠、安德里茨、虔東稀土等等

何老師具有多年的工作實(shí)踐及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以及給多家企業(yè)提供咨詢(xún)、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例相結(jié)合的互動(dòng)式講課模式。親切、隨和的授課風(fēng)格，能夠?qū)⑼ㄋ滓锥睦碚摲治雠c大量的實(shí)際案例以及個(gè)人切身管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍；思維敏捷,帶給學(xué)生深入淺出的收獲和感受。

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