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課程介紹

新形勢(shì)下，全國(guó)各級(jí)黨組織在全面完成標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定了黨建工作更高質(zhì)量、更高標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)，不斷提高黨建工作精細(xì)化管理水平成為新趨勢(shì)。特別是黨建工作如何更好地與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合以及黨務(wù)規(guī)范實(shí)操等，成為充分發(fā)揮組織功能，把黨的力量全面轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的嶄新課題。

黨支部處于最基層，是整個(gè)黨組織的“神經(jīng)末梢”，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的“毛細(xì)血管”，黨要鞏固執(zhí)政地位，必須加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為幫助各級(jí)國(guó)有企業(yè)最大限度地發(fā)揮黨建對(duì)國(guó)企各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)力，把黨支部建設(shè)的更加堅(jiān)強(qiáng)有力、考出更出色答卷，增強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨支部工作，全面提高基層黨支部的戰(zhàn)斗力、建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織、優(yōu)化提高各黨支部書(shū)記與黨務(wù)工作者本領(lǐng)，努力成為能擔(dān)當(dāng)有作為的黨組織書(shū)記、努力爭(zhēng)做能戰(zhàn)斗有本領(lǐng)的黨務(wù)工作者。課程特邀請(qǐng)黨務(wù)實(shí)操專(zhuān)家主講，將堅(jiān)持按照實(shí)操、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)的原則，重點(diǎn)傳授黨建融合、黨務(wù)實(shí)操內(nèi)容，圍繞實(shí)踐中具體應(yīng)用的方法和路徑進(jìn)行針對(duì)性授課。

課程收益

1.黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合的方略。以實(shí)踐案例、深度講解，指導(dǎo)學(xué)員全面掌握融合的核心任務(wù)、融合切入點(diǎn)和實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，提升實(shí)戰(zhàn)化融合的工作成效；2.幫助支部書(shū)記、黨務(wù)工作者全面掌握黨務(wù)工作規(guī)范實(shí)操的具體要領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)員檢視以往黨建工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠精細(xì)的“風(fēng)險(xiǎn)”問(wèn)題，幫助參訓(xùn)單位黨組織邁上高質(zhì)效、低風(fēng)險(xiǎn)黨務(wù)管理新臺(tái)階

培訓(xùn)對(duì)象

1.各黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位黨委辦公廳（室）主任、各級(jí)黨委(總支、支部)書(shū)記；2.各企事業(yè)單位所設(shè)黨委辦公室、黨群工作部、黨委工作部、黨建工作部、黨委組織部、工會(huì)辦公室及黨務(wù)秘書(shū)、黨建專(zhuān)責(zé)、黨務(wù)專(zhuān)員等從事綜合管理的黨務(wù)工作者；3.負(fù)責(zé)組織、宣傳、紀(jì)檢、群團(tuán)等黨務(wù)工作者及其他相關(guān)人員。

課程大綱

（一）黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合要點(diǎn)解析與探索

1.始終堅(jiān)持推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展，不折不扣落實(shí)“第一議題”制度

*推動(dòng)“第一議題”制度化、堅(jiān)持“第一議題”常態(tài)化、做到“第一議題”規(guī)范化、確保“第一議題”實(shí)效化；

2.深度融合的“五大工程”

2.1黨建引領(lǐng)融合工程——用黨的力量統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展；

2.2黨建品牌創(chuàng)建工程——打造高效能紅色文化；

2.3黨建陣地建設(shè)工程——塑造黨的國(guó)企新形象；

2.4黨建提質(zhì)管理工程——黨務(wù)精細(xì)化深度管控；

2.5黨建全新賦能工程——全力提高黨的領(lǐng)導(dǎo)力。

3.發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)有機(jī)融合

3.1發(fā)揮好黨委統(tǒng)籌推進(jìn)的引領(lǐng)力——大膽探索黨建融合的“精準(zhǔn)焊點(diǎn)”、認(rèn)真落實(shí)黨建融合的“新版組織生活”、突出抓好黨建融合“主攻方向”；

3.2抓住黨建融合的切入點(diǎn)——核心業(yè)務(wù)；

3.3充分發(fā)揮組織功能的落腳點(diǎn)——兩個(gè)作用；

3.4黨建與企業(yè)管理融合關(guān)鍵點(diǎn)——四個(gè)路徑。

4.黨建融合推進(jìn)措施——“清單制管理”

4.1全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單，提高黨組織“兩化”建設(shè)質(zhì)量；

4.2黨建引領(lǐng)事業(yè)責(zé)任清單，黨建融合到具體業(yè)務(wù)實(shí)踐路徑；

4.3發(fā)揮組織功能責(zé)任清單，管控黨建融合的工作措施研究。

5.在黨建融合的實(shí)戰(zhàn)中提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力

5.1要建強(qiáng)基本組織，實(shí)現(xiàn)支部班子與經(jīng)營(yíng)班子同題共答；

5.2要瞄準(zhǔn)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同向發(fā)力；

5.3要選準(zhǔn)工作載體，實(shí)現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同頻共振；

5.4要用好信息化手段，行成上下貫通的黨建融合一張網(wǎng)；

6.黨建深度融合到企業(yè)文建設(shè)中，提升企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力。

（二）黨支部書(shū)記職能的有的放矢

黨支部書(shū)記是基層單位黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的“班長(zhǎng)”，更是帶頭人。作為黨支部書(shū)記，如何面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，擺正自己的位置，通過(guò)自身素質(zhì)的提升，有的放矢地把黨支部工作做實(shí)、做到位，真正發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是黨支部書(shū)記需要認(rèn)真思考和實(shí)踐的課題。

1.黨支部書(shū)記的地位和作用；

2.支部書(shū)記的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（能干、會(huì)干、領(lǐng)干）；

3.黨支部書(shū)記的素質(zhì)和修養(yǎng)（能說(shuō)、會(huì)講、敢干）；

4.如何發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；

5.黨支部書(shū)記抓黨建存在的問(wèn)題及整改措施要點(diǎn)。

（三）黨支部委員作用的合力發(fā)揮

黨支部委員是黨支部的“關(guān)鍵少數(shù)”。從全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在邏輯而言，全面從嚴(yán)治黨要求黨支部形成堅(jiān)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘，而黨支部要形成戰(zhàn)斗堡壘,最基本的要求就是黨支部委員要在工作發(fā)揮合力作用；從職責(zé)與定位而言，支部委員最直接地動(dòng)員、組織黨員和群眾貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，只有抓好支部委員這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，才能推動(dòng)黨支部整體的向好發(fā)展。

1.黨建與黨務(wù)工作的區(qū)別與相互聯(lián)系；

2.支部委員間工作合力的體現(xiàn)；

3.各支部委員工作職責(zé)。

（四）三會(huì)一課載體作用的充分應(yīng)用

“三會(huì)一課”是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中創(chuàng)造的加強(qiáng)黨員教育管理的基本方法、重要途徑和基礎(chǔ)性工作，是黨的基層組織長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度。新時(shí)代，堅(jiān)持“三會(huì)一課”在黨員教育管理中的作用，將黨的民主集中制組織原則及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)體現(xiàn)在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展工作中。

1.三會(huì)一課的歷史沿革；

2.支部黨員大會(huì)；

3.支部委員會(huì)；

4.黨小組會(huì)；

5.黨課；

6.“三會(huì)一課”在推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮的作用。

（五）主題黨日活動(dòng)的統(tǒng)籌效能體現(xiàn)

主題黨日活動(dòng)是提高黨的組織生活質(zhì)量的有效形式，是黨支部開(kāi)展工作、黨員參加黨的活動(dòng)的制度保證。堅(jiān)持和完善主題黨日活動(dòng)制度，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，突出黨味，體現(xiàn)特色，注重質(zhì)量，提升吸引力，推動(dòng)黨員得到黨性鍛煉、受到思想熏陶，使黨組織更有凝聚力、影響力。

1.主題黨日活動(dòng)概要介紹；

2.主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新內(nèi)容；

3.主題黨日活動(dòng)實(shí)施步驟；

4.主題黨日活動(dòng)具體要求。

（六）組織生活會(huì)為提質(zhì)增效做保障

黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育管理監(jiān)督的重要形式。黨章第八條規(guī)定：“每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。”從組織生活會(huì)的制度功能來(lái)看，通過(guò)黨員間交流思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)等，能夠起到錘煉黨員黨性、激發(fā)組織內(nèi)部活力、增強(qiáng)組織凝聚力的作用。

1.明確組織生活會(huì)的概念和作用；

2.把握組織生活會(huì)的工作程序；

3.掌握各關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題；

4.組織生活會(huì)的模擬視頻展示。

（七）民主評(píng)議黨員突顯先鋒模范作用

民主評(píng)議黨員制度是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。目前這項(xiàng)制度已經(jīng)成為黨內(nèi)的一項(xiàng)經(jīng)常性制度。民主評(píng)議黨員就是按照黨章規(guī)定的黨員條件，通過(guò)對(duì)黨員的正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評(píng)議，以及黨組織的考核，對(duì)每個(gè)黨員在各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評(píng)價(jià)，并通過(guò)組織措施，達(dá)到激勵(lì)黨員、純潔組織、整頓隊(duì)伍的目的。是全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施。

1.熟悉掌握民主評(píng)議黨員工作的程序；

2.介紹立足崗位發(fā)揮黨員先鋒模范作用的經(jīng)驗(yàn)。

（八）發(fā)展黨員工作做到流程規(guī)范

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體。發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作，是黨的建設(shè)新的偉大工程的—項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。做好發(fā)展黨員工作，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、落實(shí)從嚴(yán)治黨方針的體現(xiàn)。黨組織只有經(jīng)常不斷地對(duì)要求入黨的先進(jìn)分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，在他們提出入黨要求并且具備黨員條件時(shí)，及時(shí)把他們吸收到黨內(nèi)來(lái)，才能不斷壯大黨員隊(duì)伍，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，保持黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，擔(dān)負(fù)起新的歷史使命。

1.發(fā)展黨員工作要求與原則；

2.發(fā)展黨員工作流程及模板；

3.發(fā)展黨員支部大會(huì)操作流程。

（九）支部換屆選舉工作扎實(shí)規(guī)范

黨組織換屆的意義主要體現(xiàn)在加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、深化政策實(shí)施、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和維護(hù)黨員權(quán)利等方面。通過(guò)換屆選舉，可以加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，貫徹民主集中制原則，從而提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。對(duì)于基層黨組織而言，換屆選舉是深入總結(jié)工作成績(jī)、謀劃未來(lái)發(fā)展前景的重要契機(jī)，同時(shí)也是基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子接受監(jiān)督、增強(qiáng)整體功能的重要舉措。

1.認(rèn)識(shí)黨支部換屆選舉的重要性；

2.掌握支部換屆選舉的基本知識(shí)；

3.全面熟悉黨支部換屆選舉程序。

專(zhuān)家老師

每期授課老師將從中心專(zhuān)家?guī)熘羞x配，專(zhuān)家?guī)熘械睦蠋煻际菄?guó)內(nèi)黨建知名專(zhuān)家（國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中央黨校、央企在職黨建負(fù)責(zé)人、知名科研院所專(zhuān)家及高校教授），都具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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