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課程背景：

供應(yīng)鏈管理是30年前才出現(xiàn)的詞匯，如今已成為每個(gè)企業(yè)都關(guān)心的話(huà)題，甚至多次出現(xiàn)在2016年美國(guó)大選當(dāng)選總統(tǒng)唐納德•特朗普的競(jìng)選報(bào)告中。目前市面上與供應(yīng)鏈管理相關(guān)的課程琳瑯滿(mǎn)目，但普遍存在“課程內(nèi)容聽(tīng)起來(lái)有道理，但實(shí)施操作起來(lái)結(jié)果差強(qiáng)人意”的問(wèn)題。

課程目標(biāo)：

基于供應(yīng)鏈管理從業(yè)者視角，以供應(yīng)鏈管理實(shí)踐為基點(diǎn)，以通過(guò)高效的供應(yīng)鏈管理幫助企業(yè)降本增效為目標(biāo)，引領(lǐng)企業(yè)高層和相關(guān)的供應(yīng)鏈管理層構(gòu)建一套適合于自身企業(yè)的供應(yīng)鏈管理體系。

課程特色：

1、清晰闡釋供應(yīng)鏈由誰(shuí)來(lái)管理，管理的范圍有哪些，要管到什么層面和什么程度；

2、以標(biāo)桿案例展示國(guó)際頂級(jí)企業(yè)如何進(jìn)行供應(yīng)鏈管理，有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

3、通過(guò)對(duì)本系列課程的完整學(xué)習(xí)，受訓(xùn)學(xué)員將可以得到一份在供應(yīng)鏈管理專(zhuān)家引導(dǎo)下完成的，根據(jù)所在企業(yè)量身定制的、價(jià)值不低于10萬(wàn)元的《企業(yè)供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與優(yōu)化企劃書(shū)》。

課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員，采購(gòu)供應(yīng)鏈管理人員。

課程大綱：

一、供應(yīng)鏈管理框架

(1) 供應(yīng)鏈管理的范疇

(2) 商業(yè)流程管理

(3) 供應(yīng)鏈管理流程

(4) 標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)流程的要求

(5) 供應(yīng)鏈管理流程的跨部門(mén)和跨公司特性

(6) 供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵鏈接

(7) 衡量CRM和SRM的財(cái)務(wù)影響

(8) 在供應(yīng)鏈上建立高績(jī)效的關(guān)系

(9)SCOR和GSCF框架

二、客戶(hù)關(guān)系管理流程運(yùn)作

(1) CRM的流程框架

(2) 戰(zhàn)略級(jí)客戶(hù)關(guān)系管理

①審核公司及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

②確認(rèn)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)

③為產(chǎn)品及服務(wù)協(xié)議之間的區(qū)分程提供指南

④制定指標(biāo)評(píng)估模板

⑤制定與客戶(hù)分享流程改善收益的指南

(3) 運(yùn)營(yíng)級(jí)客戶(hù)關(guān)系管理

①細(xì)分客戶(hù)

②籌建客戶(hù)/細(xì)分客戶(hù)管理小組

③內(nèi)部審核客戶(hù)

④辨識(shí)與客戶(hù)合作的機(jī)遇

⑤制定產(chǎn)品與服務(wù)協(xié)議

⑥實(shí)施產(chǎn)品與服務(wù)協(xié)議

⑦評(píng)估業(yè)績(jī)并生成盈利報(bào)告

三、供應(yīng)商關(guān)系管理流程運(yùn)作

(1)SRM的流程框架

(2)戰(zhàn)略級(jí)供應(yīng)商關(guān)系管理流程

①審核公司、營(yíng)銷(xiāo)、制造和資源組織戰(zhàn)略

②確定對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)

③為產(chǎn)品及服務(wù)協(xié)議中的差分度提供指南

④制定指標(biāo)評(píng)估模板

⑤制定與供應(yīng)商分享流程改進(jìn)收益的指南

(3)運(yùn)營(yíng)級(jí)供應(yīng)商關(guān)系管理流程

①區(qū)分供應(yīng)商

②籌建供應(yīng)商/細(xì)分供應(yīng)商管理小組

③內(nèi)部審查供應(yīng)商/細(xì)分供應(yīng)商

④識(shí)別與供應(yīng)商的改進(jìn)

⑤制定產(chǎn)品及服務(wù)協(xié)議

⑥衡量業(yè)績(jī)并生成供應(yīng)商成本/收益報(bào)告

四、需求管理流程運(yùn)作

(1)需求管理的流程框架

(2)戰(zhàn)略級(jí)需求管理

①確定需求管理目標(biāo)和戰(zhàn)略

②確定預(yù)測(cè)操作規(guī)劃

③對(duì)信息流進(jìn)行計(jì)劃

④確定同步規(guī)程

⑤建立應(yīng)急管理系統(tǒng)

⑥制定指標(biāo)評(píng)估模板

(3)運(yùn)營(yíng)級(jí)需求管理流程

①收集數(shù)據(jù)/信息

②預(yù)測(cè)

③同步

④降低多變性和提高靈活性

⑤業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估

五、訂單履約流程

(1)訂單履約的流程框架

(2)戰(zhàn)略級(jí)訂單履約流程

①審核營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)和客戶(hù)服務(wù)目標(biāo)

②確定訂單履約要求

③評(píng)估物流網(wǎng)絡(luò)

④擬訂訂單履約計(jì)劃

⑤制定指標(biāo)評(píng)估模板

(3)運(yùn)營(yíng)級(jí)訂單履約流程

①訂單生成與通報(bào)

②訂單錄入

③訂單處理

④單據(jù)備制

⑤訂單分揀

⑥訂單交割

⑦執(zhí)行訂單交割后活動(dòng)并衡量業(yè)績(jī)

徐老師

講師背景

英國(guó)諾丁漢大學(xué)供應(yīng)管理碩士

武漢大學(xué)工商管理碩士（MBA）

美國(guó)供應(yīng)管理協(xié)會(huì)（ISM）職業(yè)培訓(xùn)師

美國(guó)供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)（CSCMP）特聘講師

英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)（CIPS）特聘講師

英國(guó)皇家物流學(xué)會(huì)（ILT）特聘講師

聯(lián)合國(guó)國(guó)際貿(mào)易中心（ITC）“國(guó)際采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理”

項(xiàng)目咨詢(xún)顧問(wèn)

中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)（CFLP）授證講師

國(guó)內(nèi)供應(yīng)鏈管理理論與實(shí)踐相結(jié)合的先行者

徐老師職業(yè)經(jīng)歷豐富，曾分別就職于美的集團(tuán)PMC經(jīng)理、瑞士Lexmark國(guó)際技術(shù)股份有限公司采購(gòu)總監(jiān)、美國(guó)BAX物流公司供應(yīng)鏈經(jīng)理、香港希信集團(tuán)運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈總監(jiān)、達(dá)晨創(chuàng)投供應(yīng)鏈金融項(xiàng)目總監(jiān)……，在全價(jià)值鏈業(yè)務(wù)流程、供應(yīng)鏈、采購(gòu)及物流運(yùn)作管理具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

就職美的期間，主要負(fù)責(zé)美的集團(tuán)物料管理、采購(gòu)業(yè)務(wù)流程再造，領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目包括集團(tuán)供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)、端對(duì)端業(yè)務(wù)流程再造、精益六西格瑪、供應(yīng)戰(zhàn)略制訂流程再造、產(chǎn)品生命周期管理等，同時(shí)還領(lǐng)導(dǎo)該集團(tuán)小家電事業(yè)部IT系統(tǒng)升級(jí)與電子商務(wù)架構(gòu)建立等項(xiàng)目，項(xiàng)目預(yù)算超過(guò)3000萬(wàn)美金。全價(jià)值鏈業(yè)務(wù)流程與采購(gòu)運(yùn)作管理具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在BAX工作期間主要負(fù)責(zé)DELL中國(guó)供應(yīng)鏈商務(wù)流程外包管理（BPO），任多個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理；在希信工作期間主要負(fù)責(zé)供應(yīng)鏈成本控制、預(yù)算管理等工作；

我要報(bào)名

在線(xiàn)報(bào)名：供應(yīng)鏈關(guān)鍵流程運(yùn)作管理(佛山)

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