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與壓力共舞,做快樂員工 ——職場壓力與情緒管理

【課程編號】:MKT000869

【課程名稱】:

與壓力共舞,做快樂員工 ——職場壓力與情緒管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓

【時間安排】:2025年09月13日 到 2025年09月14日3800元/人

2024年09月28日 到 2024年09月29日3800元/人

2023年10月14日 到 2023年10月15日3800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供與壓力共舞,做快樂員工 ——職場壓力與情緒管理相關內(nèi)訓

【課程關鍵字】:廣州情緒管理培訓

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課程介紹

很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領導不支持,對工作缺乏熱情,整天消極,抱怨,責任感不強、執(zhí)行力不佳,當一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠的目標和計劃,缺乏自我激勵和壓力緩解的技巧和能力。

國內(nèi)外調(diào)查顯示,不適當?shù)墓ぷ鲏毫Σ粌H損害個體,而且也破壞組織內(nèi)健康。人是企業(yè)中最重要的資源,情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗,都可能會引起員工產(chǎn)生工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。因此,情緒與壓力的管理已成為21世紀企業(yè)管理最為迫切的課題之一。

課程收益

● 通過樹立員工的陽光積極心態(tài),提升職業(yè)化,塑造進取意識,提升執(zhí)行力

● 轉(zhuǎn)變工作觀念,工作是為自己做,工作時不抱怨,不埋怨、拒絕借口

● 賦予員工心靈的能量,改變員工對待問題、處理問題的態(tài)度

● 給予壓力緩解的方法,逐步建立健康、積極、樂觀的陽光心態(tài)

● 用正確的觀念和負責任的心態(tài)經(jīng)營家人、同事和朋友的關系,提升幸福感

課程大綱

導引:心理健康的十條標準

第一講:正確認識壓力

一、壓力的定義

1. 壓力也叫應激反應

2. 壓力是大腦的感受

3. 壓力源與壓力反應

4. 壓力感受度因人而異

二、壓力具有普遍性

1. 壓力無人不有

2. 壓力無時不在

3. 壓力無處不在

4. 壓力不可戰(zhàn)勝

三、壓力的三個類型

1. 急性壓力

2. 階段性壓力

3. 慢性壓力

工具:壓力作用機制模型

四、壓力產(chǎn)生的四大來源

五、職場壓力的六個誤解

工具:3分鐘壓力自評量表測試

案例:某銀行職員精神衰弱癥解析

第二講:壓力與個人的關系

一、壓力與工作績效的關系

1. 壓力并非越小越好

2. 壓力的適宜度評估

3. 壓力管理P點理論

二、壓力與健康的關系

1. 身心互通理論

2. 不良壓力在個人生理、情緒、認知和行為上產(chǎn)生的癥狀

3. 識別、尋找自身壓力的來源

4. 不良壓力的社會因素與組織因素

5. 當壓力來臨,你可以選擇不同的應對方式

工具:心理健康狀況對比量表

第三講:自我壓力管理系統(tǒng)的建構(gòu)

一、架構(gòu)科學的壓力預警系統(tǒng)

1. 個人壓力的應對機制

1)問題指向性應對與情緒調(diào)節(jié)性應對

2)積極應對與消極應對

3)心理防御機制

2. 個性調(diào)適與壓力反應

1)內(nèi)向——外向

2)古板——靈活

3)緊張——放松

4)保守——冒險

5)外歸因——內(nèi)歸因

6)自卑——自尊

3. 壓力管理策略

1)放松療法練習

a橫膈膜呼吸法

b六秒QR反應法

c倒數(shù)呼吸法

d冥想注意力呼吸法

e古典音樂療法 等等

2)心理認知應對練習

a檢定語言模式法(人類思維妙化)

b自我對話與解壓

c重塑信念法(信念提升自助單)

d自由聯(lián)想法

e換框法(雙色人生)

三分鐘測試:認知測試圖片

心理學測評:你屬于哪種個性類型?

減壓游戲:心情寫字板

壓力放松練習:心理暗示帶

第四講:情緒的認知

一、了解情緒

1. 心理學對情緒的解釋

2. 對人類四種基本情緒的解讀

3. 情緒的6大特征

二、消極情緒的3大來源

三、尋找情緒的平衡點

1. 情緒壓抑與心理陰影的關系

2. 情緒爆發(fā)與身心疾病的關系

第五講:做情緒的主人

一、情緒管理的6循環(huán)

二、情緒管理行為層面的系列方法練習

1. 建立積極的心錨

2. 情緒環(huán)保宣泄法

3. 情緒逐步抽離法

4. 一休禪師制怒妙訣

5. “羨慕嫉妒恨”法

6. 中醫(yī)輸出“橫逆之滯”法

7. 合理性情緒療法

8. 情緒ABC法則應用

心理學練習:個人最佳狀態(tài)觀想

第六講:職場人士心靈滋養(yǎng)

一、保持工作激情的四元素

1. 內(nèi)驅(qū)力

2. 職業(yè)定位

3. 高效

4. 職業(yè)化

二、追求快樂工作的6大錦囊

1. 活在當下

2. 突破局限

3. 理性思考

4. 大道至簡

5. 放下和原諒

6. 正向思考

三、個人行動計劃

案例討論:派克魚市的活力來源?

行動工具:人生平衡的九宮圖

工具:每日心態(tài)檢視表

汪老師

人力資源管理實戰(zhàn)專家

國家二級人力資源管理師

國家認證EAP心理咨詢師

亞洲(澳門)國際管理學院工商管理學碩士

15年大型(跨國)企業(yè)人力資源管理與培訓經(jīng)驗

福建省金融職業(yè)技術學院(原福建銀行學校)特聘講師

曾任:大型港資企業(yè) 金日(制藥)集團 內(nèi)訓講師

曾任:大型民營企業(yè) 金得利集團 培訓經(jīng)理

曾任:黃金珠寶行業(yè)領軍企業(yè) 德誠黃金集團 人力資源 總監(jiān)

后留學海外,攻讀工商管理學碩士,歸國后受聘于新加坡上市企業(yè)山田股份任中國區(qū)人力資源中心總經(jīng)理。

從高校講師到上市公司高級管理人員,在人力資源管理板塊積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,期間汪顏老師被國內(nèi)多所高校選聘為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃導師,32歲完成職業(yè)生涯的又一次轉(zhuǎn)型,成為一名商業(yè)講師,專注于通用管理及人力資源管理實戰(zhàn)課程。

實戰(zhàn)經(jīng)歷:

l 電力:福建省電力系統(tǒng)反聘老師《團隊績效管理與下屬激勵》8期; 廣州市增電集團反聘老師《中層干部管理團隊的五項關鍵》5期;

l 移動公司:管理人員《企業(yè)選人、育人難題破解》行動學習 2期;

l 金融保險:泰康人壽全國電銷TL輪訓《新生代員工輔導與激勵》4期

l 郵政:福建省郵政速遞采購老師《高效能人士時間管理》課程5期;

l 大型國有企業(yè):廣東省機場集團、南京公路集團一般管理人員職業(yè)素養(yǎng)輪訓8期;

l 大型上市企業(yè):旺成食品中高層管理干部《新生代員工管理》2期;

l 外資企業(yè):“焙樂道”中高層管理干部《雙贏模式的員工關系管理》2期;佳寧妝品產(chǎn)線班組長、職能部門經(jīng)理輪訓《新生代員工管理》5期;

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