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課程背景

凡事預(yù)則立。工作計(jì)劃是職場(chǎng)人士工作中常用的一個(gè)文種，是為完成工作目標(biāo)，事先進(jìn)行的安排與打算。包括多個(gè)“衍生形式”：如規(guī)劃、方案、安排、設(shè)想、要點(diǎn)等。有預(yù)見性、周密性和可行性的計(jì)劃，是實(shí)施任務(wù)到位的關(guān)鍵。

工作方案是工作計(jì)劃的一種，是對(duì)比較復(fù)雜的工作，作出全面的更具操作性的細(xì)化。

很多職場(chǎng)人在寫計(jì)劃或者方案的時(shí)候常常感到迷茫，因?yàn)檫@個(gè)文種的復(fù)雜性，不作出全面部署，沒有可行性不足以解決問(wèn)題。所以學(xué)好工作計(jì)劃和工作方案的寫作將使工作事半功倍。

課程收益

學(xué)會(huì)工作計(jì)劃和工作方案的寫作思路、框架與相關(guān)步驟；

能夠區(qū)分不同工作方案的撰寫技巧與邏輯布局，形成不同方案的模板；

能夠撰寫優(yōu)質(zhì)計(jì)劃與各類有效方案，推進(jìn)工作開展，快速達(dá)成目標(biāo)。

課程對(duì)象：

機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理人員、運(yùn)營(yíng)人員、營(yíng)銷人員、辦公室人員和有意向提升自我的相關(guān)人士

教學(xué)方法：主題講授+互動(dòng)實(shí)訓(xùn)+方法工具+模板案例等，運(yùn)用情境模擬法、角色代入法、換位思考法、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)法等提升學(xué)員能力

課程大綱

調(diào)研&思考：PDCA循環(huán)

目標(biāo)管理：企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)

目標(biāo)VS計(jì)劃

第一講 情境導(dǎo)引：《空椅子》

第一講 事預(yù)則立—勝在計(jì)劃

1.計(jì)劃概述

——分類

——作用

——特性

——案例思考

2.計(jì)劃籌備

3.計(jì)劃結(jié)構(gòu)

4.模板解析

5.小組訓(xùn)練

第二講 視頻導(dǎo)引：《研究方案》

第二講 策對(duì)則優(yōu)—細(xì)在方案

1.方案概述

——概念

——要求

——特性

——類別：

2.方案結(jié)構(gòu)

——標(biāo)題

——署名

——正文

——落款

3.注意事項(xiàng)

4.小組訓(xùn)練

第三講 故事導(dǎo)引：《比稿VS創(chuàng)意》

第三講 類比共性—贏在寫法

1.運(yùn)營(yíng)類方案

——主要類別

——內(nèi)容結(jié)構(gòu)：指導(dǎo)思想/工作目標(biāo)/工作內(nèi)容/保障措施

——注意事項(xiàng)：

——模版解析

——小組訓(xùn)練

2.活動(dòng)類方案

——主要類別

——內(nèi)容結(jié)構(gòu)：活動(dòng)主題/活動(dòng)目的/活動(dòng)內(nèi)容/活動(dòng)時(shí)間/參加人員/其他安排/費(fèi)用預(yù)算

——注意事項(xiàng)：

——模版解析

——小組訓(xùn)練

3.營(yíng)銷類方案

——主要類別

——內(nèi)容結(jié)構(gòu)：業(yè)務(wù)背景/營(yíng)銷目標(biāo)/工作思路/優(yōu)劣分析/實(shí)施步驟/推廣細(xì)案/費(fèi)用預(yù)算

——注意事項(xiàng)：

——模版解析

——小組訓(xùn)練

4.會(huì)議類方案

——主要類別

——內(nèi)容結(jié)構(gòu)：會(huì)議主題/會(huì)議內(nèi)容/會(huì)議組織或者主持/會(huì)議時(shí)間/參會(huì)人員/其他安排/費(fèi)用預(yù)算

——注意事項(xiàng)：

——模版解析

——小組訓(xùn)練

第四講 視頻導(dǎo)引：《錯(cuò)在哪里？》

第四講 格式要求—重在規(guī)范

1.體式的要求

2.語(yǔ)言的組織

3.數(shù)據(jù)的分析

4.素材的搜集

5.表格的配套

王老師

王東暉老師 — 公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家

職業(yè)生涯規(guī)劃專家

30年企事業(yè)單位公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、17年人力資源中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年黨政工團(tuán)中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年企業(yè)管理干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。從業(yè)以來(lái)，撰寫各類公文材料200多萬(wàn)字；發(fā)表企業(yè)管理、政工業(yè)務(wù)、人力資源等行業(yè)論文及詩(shī)歌散文2000多篇，《企業(yè)文化與企業(yè)管理》、《市民形象與行風(fēng)塑造》等文章獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)，參與編寫出版了《啟服務(wù)之本 曉民生之泰：物業(yè)管理與實(shí)踐》一書。結(jié)合多年公文實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)職場(chǎng)公文寫作系列課程；結(jié)合人力資源工作實(shí)踐，開發(fā)青春期生涯規(guī)劃和新員工生涯規(guī)劃類課程；結(jié)合心理學(xué)與管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)職場(chǎng)禮儀與高效溝通系列課程。

講 講師資歷

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

ATD培訓(xùn)師/生涯規(guī)劃師

高級(jí)經(jīng)濟(jì)師/高級(jí)政工師

注冊(cè)物業(yè)管理師/房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

吉林省心理師協(xié)會(huì)會(huì)員

吉林某大型企業(yè)集團(tuán) 執(zhí)行董事/人力行政總監(jiān)

東北培聯(lián)吉林分會(huì)秘書長(zhǎng)

橘子寫作品牌聯(lián)合創(chuàng)始人

吉林省教育廳 特聘培訓(xùn)師/職業(yè)經(jīng)理人導(dǎo)師

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院工商管理學(xué)院 外聘講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

是公文寫作、人力資源管理實(shí)戰(zhàn)派講師。擅長(zhǎng)公文寫作、新媒體寫作、人力資源規(guī)劃、心理學(xué)技術(shù)應(yīng)用在人力資源領(lǐng)域的課程。能夠結(jié)合多年公文寫作經(jīng)驗(yàn)、人力資源從業(yè)素質(zhì)、心理學(xué)知識(shí)，融合各類課程，深入淺出、思維嚴(yán)謹(jǐn)、分析案例、結(jié)合實(shí)際、和諧流暢、注重實(shí)操。

擅長(zhǎng)項(xiàng)目與主講課程

【職場(chǎng)公文類】

《善用文字的力量——職場(chǎng)寫作基礎(chǔ)知識(shí)及文體訓(xùn)練》

《傳播類文書寫作技法》

《結(jié)構(gòu)化總結(jié)匯報(bào)與PPT呈現(xiàn)》

《寫清楚，講明白——述職·就職·競(jìng)職演講稿及PPT呈現(xiàn)》

《企業(yè)規(guī)章制度與流程寫作布局及應(yīng)用》

《文字是溝通的橋梁——外聯(lián)商務(wù)文體寫作》

《目標(biāo)管理與計(jì)劃文案寫作》

《黨群公文寫作訓(xùn)練》

《調(diào)研報(bào)告寫作訓(xùn)練》

《標(biāo)書寫作及演示技巧》

可根據(jù)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位需求訂制公文寫作課程

【生涯規(guī)劃類】

《從心理學(xué)角度解讀青春期生涯規(guī)劃》

《成就積極人生—職場(chǎng)生涯規(guī)劃四部曲》

《做時(shí)間的朋友—職業(yè)生涯曲線延展》

【職業(yè)素養(yǎng)類】

《商務(wù)禮儀與高效溝通》

《場(chǎng)景化接待與溝通—物業(yè)服務(wù)禮儀訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與職場(chǎng)溝通》

客戶見證（部分）

——高速業(yè)：

吉林高速集團(tuán)

——石油業(yè)：

中石油吉林分公司

——房地產(chǎn)業(yè)：

長(zhǎng)房集團(tuán)

金豆集團(tuán)

亞泰集團(tuán)

——商業(yè)：

歐亞集團(tuán)

新天地集團(tuán)

——銀行業(yè)：

吉林銀行

吉林農(nóng)商發(fā)展銀行

——其他行業(yè)：

吉林酒業(yè)集團(tuán)

中發(fā)教育集團(tuán)

長(zhǎng)春中小擔(dān)公司

中國(guó)吉林?jǐn)?shù)字產(chǎn)業(yè)園

吉林省教育廳大學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目

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