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課程介紹

財務(wù)報表如同企業(yè)體檢報告，是企業(yè)所有經(jīng)濟活動的綜合的反映。那么，當(dāng)您在閱讀外部企業(yè)的財務(wù)報表時，是否存在以下困惑：

- 報表數(shù)據(jù)紛繁復(fù)雜，如同數(shù)字迷魂陣，即使知道很多指標計算公式，卻不知如何組合使用？其代表的含義也不能完全理解？

- 不同應(yīng)用場景下解讀報表，如何快速找準重點、抓取出自己想要的信息？

- 如何結(jié)合企業(yè)實際，通過報表的解讀，給到管理層或是業(yè)務(wù)部門切實有效的策略建議？

本次課程為財務(wù)報表解讀的系列課程，此次聚焦于外部企業(yè)報表解讀，以多個上市企業(yè)真實報表為例，通過案例解析、同行思維碰撞，快速提升您的報表解讀的能力，有效幫助企業(yè)決策。

課程收益

經(jīng)驗萃取——20年+財務(wù)領(lǐng)域資深專家授課，權(quán)威實戰(zhàn)經(jīng)驗精華分享

實戰(zhàn)演練——細分應(yīng)用場景，擬真案例演練，高效指導(dǎo)企業(yè)實踐

閉環(huán)學(xué)習(xí)——課前預(yù)習(xí)先行，課中探究內(nèi)化，課后實踐反思，有效提升報表解讀能力

業(yè)財融合——快速洞悉外部企業(yè)經(jīng)營狀況全貌，提升決策效果，實現(xiàn)財務(wù)引領(lǐng)企業(yè)價值增長

課程大綱

08:30 入場及簽到

09:00 課程開始，主持人致辭

模塊一 企業(yè)財務(wù)報表綜合解讀概覽

常見財務(wù)報表種類及內(nèi)涵

三大財務(wù)報表之間的內(nèi)在關(guān)系

三大財務(wù)報表解讀技巧與重點信息

財務(wù)報表綜合解讀四大維度

模塊二 外部企業(yè)報表解讀

企業(yè)外部報表和內(nèi)部報表的區(qū)別？

在解讀外部企業(yè)財務(wù)報表時需特別注意哪些？

是否需要考慮行業(yè)特性？行業(yè)特性如何分析？

頭腦風(fēng)暴：

- 不同應(yīng)用場景下重點關(guān)注的財務(wù)報表信息有哪些？

- 獲取財務(wù)報表數(shù)據(jù)的渠道？

- 需要哪些非報表信息？

（分組討論，主題分別為：同行業(yè)標桿企業(yè)/客戶/對外投資/供應(yīng)商）

模塊三 應(yīng)用場景1：對標企業(yè)報表分析

目的：分析自身企業(yè)和競爭對手的優(yōu)勢差距，為管理決策提供建議

案例介紹：

您是**服裝公司的財務(wù)總監(jiān)，18年年中，總經(jīng)理要求您對本行業(yè)的對標企業(yè)A進行分析，希望在制定后期企業(yè)戰(zhàn)略上能有所幫助。

您將使用到的資料有：

- 本公司近三年的財報數(shù)據(jù)

- 對標公司A近三年的財報數(shù)據(jù)

12:00 午餐

13:10 課程開始

模塊四 應(yīng)用場景2：對外投資

目的：確保穩(wěn)定的投資回報率

案例介紹：

某從事食品銷售的企業(yè)為了優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈，準備向上游生產(chǎn)企業(yè)C投資5000萬，占股20%，C提供了其上一年度的資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。

總經(jīng)理要求，財務(wù)部對C提供的報表進行必要的分析，判斷是否存在投資風(fēng)險。

模塊五 應(yīng)用場景3：選擇重要客戶

目的：確定合適的賬期

案例介紹：

您所在公司為從事飲料生產(chǎn)銷售的外商企業(yè)，一直執(zhí)行較為嚴格的信用政策。而銷售部門一直認為公司過于嚴格的信用政策，嚴重制約了產(chǎn)品銷售的增長，而任財務(wù)總監(jiān)的您認為，放寬信用政策可能會增加壞賬風(fēng)險和其他相應(yīng)的費用。雙方僵持不下，總經(jīng)理讓您和銷售總監(jiān)一起制定出新的信用政策，草擬了以下三個方案：

方案一：將信用期間延長至45天，不提供現(xiàn)金折扣；

方案二：將信用期間延長至60天，為在30天內(nèi)付款的客戶提供1%的折扣；

方案三：將信用期間延長至90天，為在30天內(nèi)付款的客戶提供3%的折扣，為在60天內(nèi)付款的客戶提供1%的折扣。

請回答：

1. 請結(jié)合以下公司背景，考慮選擇哪種方案？

【目前賒銷收入占銷售額比例為10%，共3000萬元，信用賬期30天，主要是針對大型客戶沒有提前回款折扣，壞賬損失率1%，資金成本率1%，變動成本率60%，收賬費用30萬元?！?/p>

2. 在制定出新的信用政策之后，財務(wù)拿到了一份大客戶的銷售合同，出現(xiàn)了問題……

模塊六 應(yīng)用場景4：選擇供應(yīng)商

目的：實現(xiàn)保質(zhì)保量的供貨

案例介紹：

您是一家路由器生產(chǎn)銷售企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)。近期，公司要選OEM供應(yīng)商，為了公平公正減少價格舞弊，擬采取招標形式進行。采購部初篩確定了三個供應(yīng)商進行報價，采購總監(jiān)希望財務(wù)能幫忙看下，給到些參考建議。

您將使用到的資料有：

1. 供應(yīng)商A近兩年的財報數(shù)據(jù)

2. 供應(yīng)商B近兩年的財報數(shù)據(jù)

3. 供應(yīng)商C近兩年的財報數(shù)據(jù)

是否還需要其他資料？

17:00 課程結(jié)束

陳老師

陳老師目前任國內(nèi)某大型民企集團支持中心副總裁，負責(zé)財務(wù)、人事、采購、客服、IT信息、內(nèi)控內(nèi)審等職能部門，超過二十年的財務(wù)管理經(jīng)驗，此前曾在樂天（上海）食品擔(dān)任中國區(qū)財務(wù)部長，全面負責(zé)集團以及分公司財務(wù)崗位的設(shè)置、財務(wù)制度的制定、績效考核、內(nèi)部審計、預(yù)算管理、促銷費以及債權(quán)管理等。并完善了財務(wù)部門各崗位職責(zé)和負責(zé)財務(wù)報告以及分析。 曾在三得利、大亞科技集團以及雷允上藥業(yè)等公司擔(dān)任財務(wù)部管理要職。其擅長領(lǐng)域有：會計準則與實務(wù)、資金與稅務(wù)管理、預(yù)算管理、成本管理以及財務(wù)分析。得益于多年的財務(wù)一線與管理崗位的工作經(jīng)驗，陳老師的教學(xué)風(fēng)格務(wù)實接地氣，被學(xué)員冠以“干貨王”的稱號。

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