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課程介紹

HR管理領(lǐng)域"三支柱"模型經(jīng)過實踐證明其價值后，HRBP成了組織管理與發(fā)展的變革催化師。但是，作為HR升級的重要部分， HRBP身兼HR和支持業(yè)務(wù)兩重職責(zé)，在這轉(zhuǎn)變過程中，他們深感缺乏系統(tǒng)化的人才發(fā)展工具、方法和解決方案，在日常工作中，面臨眾多困擾--

●HRBP競爭力在哪里，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，凸顯專業(yè)價值？

●如何在業(yè)務(wù)部門中打造構(gòu)建力和影響力，提高執(zhí)行力，以增強組織效應(yīng)？

●作為業(yè)務(wù)伙伴之一，個人的職業(yè)方向該往何方？

課程收獲

1、設(shè)計和實施勝任力模型，促進組織績效的提升

2、精準(zhǔn)評估自身價值，系統(tǒng)培育HRBP的專業(yè)核心技能，發(fā)展競爭力

3、掌握組織業(yè)務(wù)價值鏈的分析工具和方法，消除組織業(yè)務(wù)發(fā)展中的風(fēng)險

4、全方位提升HRBP的執(zhí)行力、構(gòu)建力和影響力

5、明確自身的職業(yè)發(fā)展路徑

課程對象

專業(yè)HR管理實踐者、HRBP、SBU主管和HR管理教育者及對此課程感興趣的職業(yè)人士

課程大綱

第一單元、關(guān)于HRBP

1、HRBP在組織中的角色

（1）HRBP的定義、內(nèi)涵

（2）HRBP在組織發(fā)展中的職責(zé)

（3）HRBP在組織中的工作重心

案例分析與成果轉(zhuǎn)化

2、HRBP的作用

HRBP與傳統(tǒng)HR的區(qū)別

HRBP與組織和業(yè)務(wù)發(fā)展關(guān)系

第二單元、HRBP的工具箱

HRBP管理技術(shù)與工具

（1）HR管理信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)(HRIS)建設(shè)思路

（2）HRBP如何整合技術(shù)解決方案

（3）HRBP技術(shù)系統(tǒng)建設(shè)與業(yè)務(wù)發(fā)展定位

（4）HR發(fā)展戰(zhàn)略與HRIS的運用

（5）HR信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘與價值分析

（6）HRBP管理工具開發(fā)與設(shè)計

第三單元、實戰(zhàn)HRBP競爭力與影響力打造

1、直線業(yè)務(wù)經(jīng)理對HRBP的角色認(rèn)知

（1）HRBP如何贏得組織聲譽

（2）HRBP面臨的合作困境及解決方案

2、直線業(yè)務(wù)經(jīng)理對HR管理的作用比較分析

（1）直線經(jīng)理在人才發(fā)展與管理中的角色

（2）直線經(jīng)理對人才發(fā)展與管理的擔(dān)憂與盲點

（3）與直線經(jīng)理溝通的4個法寶

3、如何精準(zhǔn)評估HRBP的價值

（1）HRBP的價值評估的維度，方法和工具

（2）人力資本的評估方法和工具

案例分析與成果轉(zhuǎn)化

4、HRBP成熟度模型分析與優(yōu)化

5、成功HRBP必備技能

（1）變革管理

（2）業(yè)務(wù)多面手VS技術(shù)專家

（3）業(yè)務(wù)伙伴VS內(nèi)部顧問

6、如何發(fā)展與提升HRBP的技能

（1）HRBP技能的發(fā)掘

（2）HRBP技能提升方案與路徑圖

案例分析與成果轉(zhuǎn)化

第四單元、從HR向HRBP轉(zhuǎn)型

1、3D共享模型與HRBP核心內(nèi)容組成

1.1如何構(gòu)建共享服務(wù)中心（SSC）

（1）SSC的設(shè)計思路與方案

（2）SSC的價值鏈分析

（3）HRBP在建設(shè)SSC中的角色

案例分析與成果轉(zhuǎn)化

1.2如何構(gòu)建精英發(fā)展中心(C of E)

（1）C of E的設(shè)計思路與方案

（2）C of E的價值鏈分析

（3）HRBP在建設(shè)C of E中的角色

案例分析與成果轉(zhuǎn)化

第五單元、HRBP勝任力構(gòu)建與發(fā)展

（1）構(gòu)建HRBP勝任力與組織發(fā)展勝任力模型

（2）實施組織發(fā)展勝任力體系

（3）設(shè)計和實施人才發(fā)展成熟度模(People-CMM)

第六單元、HRBP轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)和建議解決方案

科技、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)帶給HR管理領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機會

第七單元、HRBP職業(yè)發(fā)展路徑

（1）HRBP職業(yè)發(fā)展的維度分析

（2）HRBP職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與解決方案

（3）HRBP繼任者管理方案

（4）HRBP如何提供職業(yè)發(fā)展顧問咨詢服務(wù)

吳老師

吳彩云老師

DBA在讀，MBA，中國企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心人力資源培訓(xùn)師,中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證(CPM)人力資源講師,北京工商學(xué)院 MBA學(xué)員班人力資源講師,人民大學(xué)EDP特聘客座教授，北京大學(xué)EMBA班人力資源講師。大型制造企業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人力資源管理經(jīng)歷十余年，系統(tǒng)接受過人力資源職業(yè)教育和訓(xùn)練，人力資源能力轉(zhuǎn)換績效提升有獨到見解。 戰(zhàn)略、人力資源、營銷全過程管理訓(xùn)練咨詢經(jīng)驗，參與指導(dǎo)多家企業(yè)人力資源、營銷管理咨詢顧問項目。

劉海宏 著名人力資源管理專家，平衡記分卡戰(zhàn)略與執(zhí)行專家，工大ＥＭＢＡ工商管理碩士，國家注冊人力資源管理師，國家注冊管理咨詢師，中國年度十大優(yōu)秀策劃人，全國百名優(yōu)秀講師團理事，全國百佳優(yōu)秀管理咨詢顧問。曾任中國化工集團塑料公司人力資源總監(jiān)，深圳南方科技集團營銷總監(jiān)等職務(wù)。

王湘棣 國家級人力資源管理師、企業(yè)流程管理專家、

PTT高級講師、高級EAP執(zhí)行師、國家職業(yè)技能資格考試企業(yè)培訓(xùn)師、《用紀(jì)律與制度說話》作者。

王老師擁有22年的管理從業(yè)經(jīng)驗，10年首席項目咨詢師。她曾做過大學(xué)講師，后進入世界500強企業(yè)工作，任職期間曾用2個月時間參建主持完成1800人現(xiàn)代化外資工廠建設(shè)投產(chǎn)，并參與后期的信息化設(shè)計及系統(tǒng)建設(shè)，得到外方高層高度評價。王老師曾先后進入機械制造、化工、快消品等行業(yè)，擔(dān)任過項目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)校長、總經(jīng)理等職務(wù)。

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