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課程介紹

培訓領域里的各種學習技術、方法和工具讓人眼花繚亂，怎樣有效的運用和整合這些技術，提供高質量的學習哪？這就是結構化混合式學習，它能夠戰略性的把各種授課方法進行有機的整合，充分利用企業里已有的學習資源，帶給參訓學員最佳的學習體驗。在本課程中，你可以把你自己的培訓項目帶到課堂中，把它轉化成結構化混合式學習的模式。

課程大綱

模塊一：結構化混合式學習

什么是結構化混合式學習

結構化混合式學習的重要作用

何時使用結構化混合式學習

結構化混合式學習設計模式

結構化混合式學習在企業中的成功應用案例

模塊二：界定人才發展需求

戰略目標解讀

勝任能力分析

工作任務分析

績效問題分析

界定人才發展需求

模塊三：選擇混合式學習策略及方式

電子/移動學習

翻轉課堂

績效支持

在崗培訓/輔導

在崗歷練/輪崗

模塊四：結構化混合式學習的設計流程

創建以學員為中心的自主學習的過程、學習環境

與參訓學員簽訂學習協議

設定結構化混合式學習的學習目標

設計結構化混合式學習模塊

結構化混合式學習的實施

實戰演練：使混合式學習結構化

模塊五：開發結構化混合式學習的組成要素

設計結構化混合式學習體系

設計文檔工具

開發結構化混合式學習內容

實戰演練：開發結構化混合式學習模塊

模塊六：匹配實施結構化混合式學習所需要的資源

匹配人力資源

選擇實施工具、媒介和平臺

選擇供應商

匹配其他資源

模塊七：實施結構化混合式學習的步驟

實施步驟

結構化混合式學習的生命周期

實戰演練：運用結構化混合式學習的步驟

模塊八：測算結構化混合式學習的效益

測算結構化混合式學習的效果

呈現項目價值

崔老師

崔連斌博士是安迪曼咨詢公司首席技術官，課程設計與開發中國區首席專家，中國人力資源開發協會（IACHRD）主席。美國南伊利諾伊大學人力資源開發博士，美國鮑林格林大學商業教育碩士，北京科技大學教育管理碩士，美國南伊利諾伊大學遠程教育課程經理（軍方項目）、美國管理培訓咨詢公司顧問/研究專員。曾任國內某大型軟件集團培訓經理，美國及國內多家咨詢公司高級顧問美國柯氏評估公司顧問，柯氏四級評估TM官方認證、授權的第一位中文講師（目前僅有兩位）、美國培訓與發展協會（ASTD）認證的績效改進顧問、美國認證的模擬課程設計和開發師。

專長領域：培訓課程設計與開發、成人學習原理、培訓效果評估、績效改進技術（Human Performance Improvement Technology）、課程體系設計（學習地圖）、工作任務分析、咨詢技巧、隨需應變的嵌入式學習（On-demand Learning）、移動學習、混合式學習。

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