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工廠抽樣檢驗實施指南
【課程編號】：MKT027825
工廠抽樣檢驗實施指南
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：質量管理培訓
【時間安排】：2025年10月18日 到 2025年10月19日3200元/人
2024年11月02日 到 2024年11月03日3200元/人
2023年11月18日 到 2023年11月19日3200元/人
【授課城市】：深圳
【課程說明】：如有需求,我們可以提供工廠抽樣檢驗實施指南相關內(nèi)訓
【其它城市安排】：上海
【課程關鍵字】：深圳抽樣檢驗培訓
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授課背景：
檢驗是工廠每日必做的工作。但，什么情況下必須全數(shù)檢驗，什么情況下必須抽樣檢驗？怎樣根據(jù)客戶提出的品質水準要求確定抽樣檢驗方式？怎樣根據(jù)自公司的品質水準要求和供應商的生產(chǎn)能力確定來料抽檢方式？怎樣在生產(chǎn)線上設置檢查站，保證出廠品質水準？如何將抽樣檢驗方式文件化，正確管理抽樣檢驗過程？……，是每一家公司首先要明確的問題。本課程匯集了國際國內(nèi)常用的抽樣檢驗方法和標準，是工廠選擇適宜抽檢方法和正確實施抽樣檢驗的指南。
學員對象：
制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士。
課程大綱：
一、抽樣檢驗概要
1.抽樣檢驗的概念與相關術語
2.抽樣檢驗與全數(shù)檢驗的優(yōu)劣比較
3.抽樣檢驗的分類
?依抽樣檢驗方式分類
?依抽樣檢驗形式分類
?依抽樣檢驗形態(tài)分類
4.OC曲線及其特性
二、計數(shù)抽樣檢驗 GB/T2828系列標準解讀：
1.GB/T2828系列標準構成及其相互關系
?GB/T2828.1-2012計數(shù)抽樣檢驗程序 第1部分：按接受質量限（AQL）檢索的逐批檢驗抽樣計劃
?GB/T2828.2-2008 計數(shù)抽樣檢驗程序 第2部分：按極限質量LQ檢索的孤立批檢驗抽樣方案
?GB/T2828.3-2008 計數(shù)抽樣檢驗程序 第3部分：跳批抽樣程序
?GB/T2828.4-2008 計數(shù)抽樣檢驗程序 第4部分：聲稱質量水平的評定程序
?GB/T2828.5-2011 計數(shù)抽樣檢驗程序 第5部分：按接受質量限（AQL）檢索的逐批序貫抽樣檢驗系統(tǒng)
?GB/T2828.10-2010 計數(shù)抽樣檢驗程序 第10部分：GB/T2828系列標準導則
?GB/T2828.11-2008 計數(shù)抽樣檢驗程序 第11部分：小總體聲稱質量水平的評定程序
2.GB/T2828核心標準 GB/T2828.1-2012實施詳解
1）標準要求實施詳解
?范圍
?規(guī)范性引用文件
?術語和定義、符號
?不合格的表示
?接收質量限(AQL)
?產(chǎn)品批的提交
?接收與不接收
?樣本的抽取
?正常、加嚴和放寬檢驗
?抽樣方案
?接收性的判定
?附加信息（抽樣方案的統(tǒng)計特性）
?分數(shù)接收數(shù)一次抽樣方案（供選擇）
2） 各抽檢表使用方法詳解
?表1樣本量字碼的使用方法
?表2A正常檢驗一次抽樣方案（主表）的
?表2-B加嚴檢驗一次抽樣方案（主表）的使用方法
?表2-C放寬檢驗一次抽樣方案（主表）的使用方法
?表3-A正常檢驗二次抽樣方案（主表）的使用方法
?表3-B加嚴檢驗二次抽樣方案（主表）的使用方法
?表3-C放寬檢驗二次抽樣方案（主表）的使用方法
?表4-A正常檢驗多次抽樣方案（主表）的使用方法
?表4-B加嚴檢驗多次抽樣方案（主表）的使用方法
?表4-C放寬檢驗多次抽樣方案（主表）的使用方法
?表5——表12含義說明
三、計量抽樣檢驗 GB/T 8054-2008實施詳解
1）標準要求實施詳解
?范圍
?術語與定義、符號
?以均值為質量指標的抽樣檢驗實施方法
?以不合格品率為質量指標的抽樣檢驗實施方法
2）各抽檢表使用方法詳解
?表l單側規(guī)格限“σ”法的樣本量與接收常數(shù)（以均值為質量指標）
?表2雙側規(guī)格限“σ法的樣本量與接收常數(shù)（以均值為質量指標）
?表3單側規(guī)格限“s”法的樣本量與接收常數(shù)（以均值為質量指標）
?表4雙側規(guī)格限“s”法的樣本量與接收常數(shù)（以均值為質量指標）
?表5單側規(guī)格限“σ’法的樣本量與接收常數(shù)（以不合格品率為質量指標）
?表6取側規(guī)格限“σ'法的樣本量與接收常數(shù)（以不合格品率為質量指標）
?表7“s”法的樣本量與接收常數(shù)（以不合格品率為質量指標）
四、美國最新軍標MIL-STD-1916標準實施詳解
（取代MIL-STD-105E、MIL-STD-414、MIL-STD-1235）
1）標準要求實施詳解
?MIL-STD-1916標準的特點
?MIL-STD-1916標準的適用范圍
?MIL-STD-1916標準中的定義
?MIL-STD-1916標準的一般要求
?對品質管理系統(tǒng)的要求
?抽樣計劃及抽檢表的使用方法
?VL值的指定及選用方法
2） MIL-STD-1916抽樣檢驗范例
?計數(shù)抽樣檢驗范例
?計量抽樣檢驗范例
五、工廠抽樣檢驗實施的注意事項
1.工廠抽樣檢驗的實施方法
2.工廠抽樣檢驗的注意事項
劉老師
主要背景
★東莞市政府質量獎評審專家
★東莞市質量技術專家
★廣東省政府質量獎評審專家?guī)斐蓡T
★廣東省企業(yè)培訓協(xié)會理事
★統(tǒng)計管理技術與數(shù)據(jù)分析專家
★澳門城市大學MBA
個人簡介
劉老師師從日本著名企業(yè)管理專家Deming獎獲得者大野 康先生。在十幾年的企業(yè)管理咨詢、培訓工作中，主要致力于統(tǒng)計技術的推廣、品質管理QM及新/舊QC七大手法的推進及企業(yè)后備人員的培訓、實驗計劃法DOE、6sigma品質管理、品質保證革新等企業(yè)產(chǎn)品品質管理的專題的研究，對統(tǒng)計管理技術（如SPC、SQC、DOE、MSA、抽樣檢驗技術等）理論扎實，指導經(jīng)驗豐富，是珠江三角最早開始在企業(yè)中傳授推廣新/舊QC七大手法、SPC、田口方法（DOE）等統(tǒng)計管理技術的講師之一，有著豐富的企業(yè)實操經(jīng)驗。
近年來，劉老師又潛心研究卓越績效模式在企業(yè)的推廣應用，積極探索中國企業(yè)由弱到強，從優(yōu)秀到卓越的發(fā)展之路，為政府質量獎培育了多家后備企業(yè)。
培訓風格
1、思維嚴謹，邏輯清晰：邏輯思維清晰、課程內(nèi)容系統(tǒng)性強，理論基礎抓實，實戰(zhàn)案例豐富；
2、實戰(zhàn)教學，學以致用：所有案例均源自于企業(yè)實際發(fā)生事例，針對性強，適用性廣，學員課后即可用于實踐中；
3、案例教學，互動性強：善于啟發(fā)式教學，從學員自身條件與經(jīng)驗出發(fā)，幫助學員總結與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗，從而幫助其實現(xiàn)提升；
4、講練結合，深入淺出：一切從實戰(zhàn)需要出發(fā)，將理論與方法融入實際的案例，使學員真正學到可以使用的工具與技巧。
品牌課程
《品管（QC）七大手法》 《新品管（QC）七大手法》
《SPC統(tǒng)計過程控制》 《系統(tǒng)的分析與解決問題的方法》
《DOE實驗設計》 《工廠抽樣檢驗應用實務》
《SQC統(tǒng)計品質管理》 《測量系統(tǒng)分析（MSA）》
《提升部門經(jīng)理/主管報表統(tǒng)計分析能力》 《質量工程（QE）師技能訓練》
客戶見證
廣州本田、金霸王電池、三星電子、常州東芝（TOSHIBA）變壓器、武漢東風乘用車、永亨紡織、京濱汽車電噴、偉易達電子集團、MABUCHI MOTOR、奇聲電器、美的集團、廣東湛江信威工藝品、三洋微型馬達、深圳明學光電、四川華豐機電、山東日發(fā)紡機、山東宏發(fā)重機、山東得益乳業(yè)、博訊科技、華淵電機（江蘇）、港澳家具、香港忠富服裝有限公司、山東華盛中天集團、浙江夢天木業(yè)、浙江華悅木業(yè)、寧波賽爾富電子、虎彩集團、美國TTI集團、方正集團、TCL集團、黃河啤酒、金威啤酒、徐福記食品、美涂士化工、貴州華烽電器、濰坊共達電訊、東莞智力電腦、日本沖電氣（OKI）、廣州精工電子、深圳普利司通電子制品、新科磁電、時力電子、安聯(lián)電器、柏能電子、東美線業(yè)、東新科技、深圳富來世壽塑料、光寶集團、生益科技、廣州白云電器、三井高科技、南部香港株式會社、和雅株式會社、鐵和制鐵、嘉財電業(yè)、三和磁鐵、上海威茨曼等數(shù)百家企業(yè)提供過培訓及咨詢服務，取得了豐碩的實踐成果。
客戶評價
劉老師課程不僅質量高，而且對工廠幫助很大，通過這些品質改善手法的運用，一年來工廠不良率降低了30%，成本下降了15%，正是我們工廠需要的培訓，我們今后將繼續(xù)跟隨劉老師學習。
——愛克森實業(yè)董事長 王圣杰
劉老師的培訓都給我留下了深刻的印象。和我以前接觸的其他咨詢公司老師相比，劉老師授課不僅內(nèi)容豐富、案例實在、時間緊湊、分析透徹，而且形式活潑，實戰(zhàn)性極強，既達到很好的現(xiàn)場效果，又對企業(yè)管理產(chǎn)生了長期的影響作用。
——長信精機董事長 譚清華
我們聽過很多培訓課程，發(fā)現(xiàn)他們的課程多數(shù)都是些心態(tài)、勵志的課程，聽一次還挺激動，但聽多了，反應小了，而且覺得有了熱情和激情，仍無法具體落實到工廠工作中。聽了劉老師的課后才發(fā)現(xiàn)，這些培訓才是工廠真正需要的培訓，培養(yǎng)工廠的人才應該接受這樣的教育，它不需要說得天花亂墜，但是能實實在在的工作中產(chǎn)生效果，看到變化。
——紫陽塑膠五金電子品質總監(jiān) 秦世康
劉老師和其率領的專家咨詢團隊幫助我們企業(yè)厘清了公司與標桿企業(yè)的差距，明確了今后公司戰(zhàn)略方向，進一步鞏固了優(yōu)勢特長，逐漸改善補足短板，使我們在從優(yōu)秀到卓越的道路上邁出了一大步。
——易特佳總裁：高盛