我要報名

咨詢電話：
手　　機：	郵箱：

課程收益

厘清管理者角色，梳理組織關(guān)系圈，規(guī)避技術(shù)主管的轉(zhuǎn)型陷阱

認知自身的工作與溝通風(fēng)格，從而主動調(diào)整，揚長避短

掌握同組織中的不同利益相關(guān)人（直屬主管、團隊成員、跨部門團隊）建立信任關(guān)系的方法與溝通技巧，打通在組織中的人際互動通道

學(xué)習(xí)與團隊建立目標(biāo)共識以及團隊分析的技巧與工具，為團隊指明未來發(fā)展方向

熟練溝通與反饋技巧，協(xié)助員工改善提升，推動任務(wù)成果的達成

提供一張清晰具體的上任行動清單，明確各個轉(zhuǎn)型階段的關(guān)鍵任務(wù)和里程碑，夯實管理基本功，為成功轉(zhuǎn)型打好基礎(chǔ)

課程對象

專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域出身的新任主管，即將被提拔為主管或新晉升為主管半年以內(nèi)

課程大綱

第一章：階段一（就任前）——厘清迷思，定位角色

技術(shù)型新任主管常見的四個迷思

技術(shù)重于一切

做事重于溝通

計劃勝過執(zhí)行

任務(wù)勝過帶人

重新定位角色（Redefine）：從單干的個人貢獻者轉(zhuǎn)型為帶人主管，角色重點有何轉(zhuǎn)變？

重新排列工作重點（Priority）：從做事為主轉(zhuǎn)型為學(xué)會與各種利益關(guān)系人打交道

盤點利益相關(guān)人（Stakeholders Mapping）：組織中，我得與哪些利益關(guān)系人打交道？

第一階段里程碑：赴任前的自我檢查表

第二章：階段二（第1到30天）——溝通熟識，建立互信

與直屬主管建立基礎(chǔ)信任與共識

目標(biāo)期望：如何與主管溝通，了解他的重要目標(biāo)及對我的期望？

風(fēng)格互動：如何掌握主管的工作風(fēng)格，與他高效地互動？

案例：我的主管很優(yōu)秀而且強勢，我應(yīng)該如何與他建立信任與共識？

與團隊成員建立基礎(chǔ)的信任與共識

熟悉：如何了解每個團隊成員的背景、經(jīng)歷、風(fēng)格以及他們的工作內(nèi)容？

期望：如何與團隊成員溝通，了解他們對我的期望？

關(guān)系：如何度過與團隊成員尷尬的適應(yīng)期，與他們建立基礎(chǔ)的互信關(guān)系？

定位：有點黏又不能太黏：主管應(yīng)該與團隊成員維持何種關(guān)系？

案例討論：以前是同事，現(xiàn)在是下屬，我該如何拿捏彼此關(guān)系？

與跨部門團隊建立基礎(chǔ)的信任與共識

關(guān)系：如何與跨部門團隊建立基礎(chǔ)信任關(guān)系？

期望：如何了解跨部門團隊對我及我們團隊的期望？

案例討論：這個部門主管比我資深，素來又以難打交道聞名，我該如何面對他？

第二階段里程碑：新任主管的360度關(guān)系檢查清單

第三章：階段三（第31到60天）——規(guī)劃未來，建立共識

創(chuàng)造價值的四個面向

業(yè)務(wù)的增值

流程的增值

團隊的增值

人員的增值

尋找增長點

團隊增長點：共同規(guī)劃未來發(fā)展藍圖，包括可發(fā)展機會、待改善弱項

個人增長點：與個別團隊成員溝通未來的工作重點目標(biāo)及對他的期望

自我增長點：我在哪些地方可以為團隊加分、創(chuàng)造新價值？

獲取主管支持

建立新的工作節(jié)奏

主管的工作排程 vs. 工程師的工作排程

有效管理時間的四個重點：團隊、項目、流程、自己

練習(xí)：制作一張屬于自己的工作排程檢核表

第三階段里程碑：團隊增長點計劃、個人工作排程檢查表

第四章：階段四（第61到90天）——創(chuàng)造價值，取得成果

執(zhí)行落地

新任主管在執(zhí)行計劃時可能面對的挑戰(zhàn)

取得第一階段成果的關(guān)鍵要素

認識四種管理風(fēng)格

剛?cè)岵?/p>

激勵與紀(jì)律的平衡

聽取反饋：與主管溝通，聽取他的反饋及對下一步的意見

給予反饋：與團隊成員交流，就第一個月的表現(xiàn)給予反饋并聽取意見

評估與強化：經(jīng)過九十天，主管應(yīng)該要能評估

我的團隊在哪些方面需要改善？

下一步我可以在哪些地方創(chuàng)造價值、做出貢獻？

在管理上，我應(yīng)該在哪些地方做出調(diào)整？

第四階段里程碑：階段成果展現(xiàn)、下階段目標(biāo)與計劃

專家老師

由知名專家老師授課，欲了解老師詳情，敬請致電咨詢。

我要報名

在線報名：領(lǐng)導(dǎo)力之聲?技術(shù)主管的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型(上海)

其他城市領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 廣州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 深圳領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 蘇州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 貴陽領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 長春領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 南昌領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 太原領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)