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課程介紹

眾多全球500強(qiáng)企業(yè)管理者的必修課，中國(guó)銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、美國(guó)銀行、美國(guó)國(guó)稅局、強(qiáng)生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等選擇《橙色青蛙™I-快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)力》作為管理者的必修課。《橙色青蛙™I-快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)力》不會(huì)制造快樂(lè)，它教會(huì)管理者如何運(yùn)用“快樂(lè)”這個(gè)工具，使同樣的勞動(dòng)力與資源增加組織30%的績(jī)效。課程原版作者，哈佛大學(xué)幸福導(dǎo)師肖恩·?？茽栐谌蛘破鹨粓?chǎng)“快樂(lè)革命”， 本課程是迄今為止世界上規(guī)模最大、最成功的積極心理學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平、前思科中國(guó)區(qū)總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長(zhǎng)黃華坤傾情推薦。

課程收益

1.通過(guò)對(duì)“快樂(lè)的科學(xué)性“的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員理解“快樂(lè)”對(duì)組織績(jī)效貢獻(xiàn)的價(jià)值，意識(shí)到“快樂(lè)”也是領(lǐng)導(dǎo)者的“工具”；

2.要擁有快樂(lè)的領(lǐng)導(dǎo)力，管理人員首先擁有“快樂(lè)的能力”，通過(guò)培養(yǎng)自我快樂(lè)積極的“5個(gè)習(xí)慣”，并將其嵌入“工作例行事項(xiàng)”，并確定其“優(yōu)先級(jí)”來(lái)提升工作效率；

3.讓學(xué)習(xí)者意識(shí)到“社會(huì)腳本”對(duì)組織效率的影響，通過(guò)發(fā)揚(yáng)或改寫“社會(huì)腳本”，并有效利用“社會(huì)資本”為組織（個(gè)人）績(jī)效服務(wù) ；

4.通過(guò)“七個(gè)法則“的工具運(yùn)用，及”團(tuán)隊(duì)變革行動(dòng)計(jì)劃“的練習(xí)實(shí)踐，讓團(tuán)隊(duì)管理者學(xué)會(huì)”發(fā)展并保持團(tuán)隊(duì)績(jī)效“。

培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)管理者

課程大綱

模塊一、快樂(lè)是領(lǐng)導(dǎo)力

1.導(dǎo)論：好事總會(huì)發(fā)生

2.情緒對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響

1)領(lǐng)導(dǎo)力是影響力

2)負(fù)面情緒發(fā)揮的不是影響力：不快樂(lè)會(huì)怎么樣？

3)積極情緒能夠產(chǎn)生影響力：快樂(lè)可以改變行為讓人心甘情愿

3.快樂(lè)的科學(xué)性

4.哈佛研究成果與快樂(lè)數(shù)據(jù)分析

5.積極心理學(xué)與快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系（馬丁·塞利格曼，沙哈爾，芭芭拉·弗雷德瑞克森等）

6.快樂(lè)的模型/三個(gè)核心信念/三個(gè)重要概念/三個(gè)層次應(yīng)用

7.“橙色青蛙”寓言故事情景復(fù)盤（寓言故事視頻）

8.活動(dòng)： 分享好消息/創(chuàng)建屬于我們自己的團(tuán)隊(duì)

第一片荷葉：社會(huì)腳本的發(fā)揚(yáng)與改寫

1.觀念顛覆：快樂(lè)的公式是逆推的？

2.快樂(lè)是積極情緒

3.積極情緒對(duì)個(gè)人和工作的影響邏輯

4.電梯實(shí)驗(yàn)：什么是社會(huì)腳本？

5.寓言故事分析：每一個(gè)池塘（社會(huì)腳本）有什么不同？

6.積極局外人的價(jià)值和為什么必須扶持積極局外人

7.每個(gè)人都是腳本的寫作者：“橙色青蛙”寓言中主要角色的社會(huì)腳本

8.挑戰(zhàn)與方法：社會(huì)腳本的改寫

9.要產(chǎn)生積極績(jī)效，員工必須同時(shí)兼顧“實(shí)踐與績(jī)效”

第二片荷葉：做出選擇開啟個(gè)人轉(zhuǎn)變

1.寓言故事分析：什么催化和持續(xù)阿光的個(gè)人轉(zhuǎn)變？

2.協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員做出改變：從承諾一項(xiàng)個(gè)人轉(zhuǎn)型開始

3.領(lǐng)導(dǎo)者如何用“社會(huì)資本“的原則來(lái)維持改變

4.幫助團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)變的五種方法：三個(gè)感謝/雙重效應(yīng)/趣味十五/冥想/有意行善

5.領(lǐng)導(dǎo)者要將個(gè)人轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)化為“習(xí)慣“，并將“習(xí)慣”轉(zhuǎn)化為“例行事項(xiàng)”

6.工具1：完成《個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃》

7.版權(quán)視頻：《西捷航空》

模塊二、快樂(lè)的領(lǐng)導(dǎo)力

第三片荷葉：嵌入快樂(lè)提高工作效率

1.快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)更愿意在合作中面對(duì)變革

2.討論：快樂(lè)是如何影響商業(yè)（組織績(jī)效）的？

3.快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)力的兩種賦能模式

4.快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)應(yīng)用層次

5.領(lǐng)導(dǎo)者必須駕馭“個(gè)人習(xí)慣-例行事項(xiàng)-工作優(yōu)先級(jí)“的嵌入邏輯

6.領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)習(xí)慣提升個(gè)人積極情緒，增強(qiáng)心理免疫能力

7.快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)更愿意在合作中面對(duì)改革

8.版權(quán)視頻：《肖恩談“反事實(shí)”》、《肖恩談“阿基米德”》、《肖恩談“俄羅斯方塊”》

9.活動(dòng)：移動(dòng)的咖啡

10.活動(dòng)：練習(xí)將積極的做法嵌入例行事項(xiàng)，完成團(tuán)隊(duì)變革計(jì)劃

模塊三、團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃

第四片荷葉：聚集變革提案走向成功

1.課堂練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)致用的四個(gè)步驟

1)項(xiàng)目描述

2)工具運(yùn)用

3)個(gè)人承諾

4)團(tuán)隊(duì)分享

2.工具2：完成《團(tuán)隊(duì)變革行動(dòng)計(jì)劃》

3.工具3：參照《積極心理學(xué)與變革管理》

4.展示交流個(gè)人練習(xí)作業(yè)

5.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：視覺(jué)海報(bào)，呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

Lily老師

Lily 馬來(lái)西亞理科大學(xué)管理學(xué)士、6Sec®認(rèn)證情商講師

資歷背景

1.ACMC大成教練

2.NLP認(rèn)證執(zhí)行師

3.驅(qū)動(dòng)力（DRIVE™）認(rèn)證講師

4.冰山在融化（Our Iceberg is Melting™）認(rèn)證講師

5.創(chuàng)造積極成果（Leading Positive Performance™）認(rèn)證講師

6.薩提亞簡(jiǎn)快療法證書

7.國(guó)際教練聯(lián)盟ICF馬來(lái)西亞分會(huì)會(huì)員

授課風(fēng)格

1.授課思路清晰，邏輯嚴(yán)密

2.授課方式深入淺出，易于接受和理解

授課經(jīng)驗(yàn)

花旗銀行、馬來(lái)西亞銀行、大眾銀行、豐隆銀行、聯(lián)昌國(guó)際銀行、大馬銀行、大華銀行、僑豐投資銀行、華僑銀行、大東方人壽保險(xiǎn)、太平洋與東方保險(xiǎn)、聯(lián)昌英杰華、豐隆保險(xiǎn)、宏利、永明人壽、大眾基金、保誠(chéng)人壽保險(xiǎn)、新加坡航空、機(jī)場(chǎng)快線、馬來(lái)西亞國(guó)際船運(yùn)、加拿大標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)、康柏電腦、惠普、IBM、摩托羅拉、惠普、佳能、索尼、德州儀器等

我要報(bào)名

在線報(bào)名：橙色青蛙?I-快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)力(上海)

其他城市領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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