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課程背景：

SPC是Shewhart博士首先應(yīng)用正態(tài)分布特性于生產(chǎn)過程中的管理，目前已成為生產(chǎn)過程中控制穩(wěn)定產(chǎn)出的主要工具之一，在生產(chǎn)型企業(yè)中應(yīng)用的非常廣泛。有效的實(shí)施、應(yīng)用SPC可以及時發(fā)現(xiàn)過程中的問題，采取適當(dāng)?shù)拇胧诎l(fā)生問題之前，消除問題或降低問題帶來的損失。

授課方法：

互動討論。所有參與培訓(xùn)的人員，與講師一起探討有關(guān)問題，而非講師灌輸式的講授。

案例討論和分析。機(jī)動編制小組，在培訓(xùn)的過程中，就一些案例進(jìn)行討論和分析，達(dá)到加強(qiáng)效果，活學(xué)活用的目的。

參與性。所有參與培訓(xùn)人員，將就課程有關(guān)的任何問題，在培訓(xùn)的任何時間，與講師進(jìn)行對話，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

實(shí)戰(zhàn)性。課程在培訓(xùn)完整理論體系的同時，更加強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用，其內(nèi)容具有很高程度的實(shí)戰(zhàn)價值。

培訓(xùn)對象：

生產(chǎn)主管、質(zhì)檢員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量主管領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)工程師、技術(shù)主管、技術(shù)總監(jiān)、企業(yè)管理層等；

課程收益：

1 了解SPC原理和基礎(chǔ)知識

2 掌握SPC的應(yīng)用實(shí)施技巧，讓SPC不僅僅是繪圖，而成為動態(tài)的管理手段

3 詳經(jīng)介紹計量型管制圖（I-MR管制圖、X-ｂａｒ－Ｒ圖）和計數(shù)型控制圖（Ｐ管制圖、ｎＰ管制圖、ｃ管制圖、ｕ管制圖）的應(yīng)用，選用原則和診斷方法。

4 練習(xí)制作控制圖，并進(jìn)行失控分析

5 協(xié)助管理者掌握維持過程穩(wěn)定的能力（Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cmk的計算）

培訓(xùn)大綱 ：

1 、統(tǒng)計制程管理概述及應(yīng)用

• SPC 的概念

SPC 常用術(shù)語

• SPC 的管理原理和思想

SPC 在質(zhì)量管理技術(shù)中的地位

SPC 技術(shù)與目前的質(zhì)量檢驗(yàn)存在的區(qū)別

用 SPC 技術(shù)如何改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量

SPC 技術(shù)從哪些方面為企業(yè)帶來的利益

如何選擇、利用、應(yīng)用正確的控制圖

2 、SPC 的數(shù)據(jù)類型和圖表功能

SPC 的數(shù)據(jù)類型

SPC 圖表應(yīng)用和功能介紹

計量型管制圖

X-MR 管制圖

Xbar － R 圖

Xbar － S 圖

規(guī)格和控制界限的分析

過程控制實(shí)例

計數(shù)型控制圖

P 管制圖

nP 管制圖

c 管制圖

u 管制圖

控制圖的判異說明

過程能力的重要性和現(xiàn)實(shí)意義

過程能力指數(shù)分析（ Cpk 、 Cp 、 Ppk 、 Pp ）

3sigma 和 6sigma 的區(qū)別

3 、國內(nèi)企業(yè)對 SPC 技術(shù)的認(rèn)識誤區(qū)和 SPC 技術(shù)的實(shí)施關(guān)鍵

● 目前 SPC 在企業(yè)應(yīng)用中存在的問題： SPC 意識

● 現(xiàn)場如何進(jìn)行數(shù)字化的數(shù)據(jù)采集、設(shè)備配置

● 實(shí)施 SPC 技術(shù)的關(guān)鍵因素

4 、 SPC 應(yīng)用案例分析及 SPC 技能交流、對話

5 、討論與問題解答

專家老師

由知名講師團(tuán)組成，講師具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際。

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