福利制度培訓(xùn)

福利制度培訓(xùn)公開(kāi)課

如何設(shè)計(jì)節(jié)稅的薪金福利制度廣州：2025年06月13日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)主任、財(cái)務(wù)人員、辦稅人員等【培訓(xùn)提綱】1、企業(yè)多發(fā)員工不能多拿的原因分析a)打工皇帝的稅務(wù)分析b)獎(jiǎng)金個(gè)稅陷阱分析c)突擊發(fā)工資的負(fù)面作用2、個(gè)稅籌劃的常用方法分析a)改變身份的方法b)選擇納稅地的方法c)收入分離方法d)改變收入性質(zhì)的方法e)利用稅務(wù)政策的方法f)利用征管方式特征的方法3、工資......

用工風(fēng)險(xiǎn)控制與籌劃?：工資、獎(jiǎng)金、社會(huì)保險(xiǎn)、個(gè)稅、加班費(fèi)爭(zhēng)議哈爾濱：2025年08月03日

各企業(yè)高管、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)等。培訓(xùn)內(nèi)容：課程一：年獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)與發(fā)放的稅收問(wèn)題（一）中高收入者工資薪酬的納稅籌劃思路（二）中高收入者工資薪金的個(gè)人所得稅籌劃方法及案例1、工......

不勝任員工的離職溝通與風(fēng)險(xiǎn)防范北京：2025年06月07日

HR、HRBP、部門(mén)經(jīng)理課程大綱一、法律的界定1、何謂“不勝任”員工？2、處理不勝任員工的法律依據(jù)3、處理不勝任員工的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備二、如何設(shè)計(jì)人員退出工作方案，確保執(zhí)行的效果與效率？選擇哪種策略組合以及法律路徑（設(shè)計(jì)壓力點(diǎn)等）如何組織支撐材料（證據(jù)鏈）如何把握工作節(jié)奏（實(shí)現(xiàn)既不拖久，也不冒進(jìn)壞事）如......

勞務(wù)派遣、勞保監(jiān)察條例、社會(huì)保險(xiǎn)與工傷、規(guī)章制度與員工手冊(cè)、調(diào)崗調(diào)薪與裁員違紀(jì)員工管理與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理高級(jí)講座廣州：2025年07月12日

一、員工手冊(cè)與規(guī)章制度的制訂、審查、修訂和執(zhí)行1、勞動(dòng)合同法時(shí)代規(guī)章制度的重要性及規(guī)章制度在人力資源管理中的地位2、企業(yè)規(guī)章制度的現(xiàn)狀和制度建設(shè)的常見(jiàn)問(wèn)題3、企業(yè)規(guī)章制度與勞動(dòng)合同、集體合同的效力關(guān)系和適用關(guān)系4、2012年《企業(yè)民主管理規(guī)定》出臺(tái)后,沒(méi)有經(jīng)過(guò)民主程序制定及沒(méi)有向勞動(dòng)者公示的規(guī)章制度是否有效？如何履行規(guī)......

福利制度培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

三位一體，打造一流企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師主講：曹老師

企業(yè)專(zhuān)兼職培訓(xùn)師、有志于從事培訓(xùn)行業(yè)的新人課程背景（1）關(guān)于課程開(kāi)發(fā)：既能萃取內(nèi)容，又能設(shè)計(jì)課程，才是該學(xué)的課程技術(shù)第一個(gè)問(wèn)題，是不是所有的內(nèi)容都適合開(kāi)發(fā)成課？怎么聚焦到有價(jià)值的課題？并萃取出來(lái)？第二個(gè)問(wèn)題，如何避免“教科書(shū)式”的課程結(jié)構(gòu)？搭建結(jié)構(gòu)都需要哪些流程？它的設(shè)計(jì)邏輯是什么？怎么突出實(shí)用......

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練（中階版）主講：孫老師

原理講授、視頻、小組研討、角色扮演內(nèi)容提要第一部分讓課程設(shè)計(jì)進(jìn)階和優(yōu)化一、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置的模型和工具1、課程結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)?結(jié)構(gòu)混亂的典型案例?結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的常見(jiàn)問(wèn)題2、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的管理學(xué)原理和作用?課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的管理學(xué)原理?課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用3、課程結(jié)構(gòu)化的具體流程和方法?課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)?結(jié)構(gòu)化的步驟?結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)最常......

問(wèn)題分析與解決——撥開(kāi)迷霧，做正確的事主講：周老師

幫助管理者對(duì)于目標(biāo)，挑戰(zhàn)，所遇到的問(wèn)題，困惑，建立完整的分析和解決問(wèn)題的思路，并提供工具和方法，透過(guò)表象，看到問(wèn)題實(shí)質(zhì)，不僅能解決表面問(wèn)題，還能從根本上獲得改進(jìn)，獲得持久的業(yè)績(jī)提升。面向?qū)W員：基層或中層管理者課程大綱：一，引入：你是公司的救火隊(duì)員嗎？二，正確的理解問(wèn)題a)問(wèn)題的三種類(lèi)型b)管理者如何看待問(wèn)題的出現(xiàn)三，如......

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從0到100成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 主講：賴?yán)蠋?/span>

企業(yè)內(nèi)部?jī)?chǔ)備培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人【課程大綱】開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)破冰：內(nèi)訓(xùn)師的開(kāi)場(chǎng)自我介紹一、企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？如何做好成為內(nèi)訓(xùn)師的準(zhǔn)備？1、企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？經(jīng)驗(yàn)萃取與復(fù)制團(tuán)隊(duì)正向賦能員工職業(yè)生涯規(guī)劃2、內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)生涯發(fā)展塑型期-定型期-轉(zhuǎn)型期3、內(nèi)訓(xùn)師必須做的準(zhǔn)備工作形象照、簡(jiǎn)介、大綱、授課視頻......