培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)

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培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)指南：實(shí)踐與優(yōu)化上海：2025年06月03日

猜猜看，沒有設(shè)立學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理崗位的企業(yè)，員工有沒有學(xué)習(xí)呢？組織有沒有學(xué)習(xí)呢？企業(yè)的本質(zhì)是一個(gè)交易架構(gòu)，一切崗位都建立在能“降低交易成本，提升交易效率，提高客戶交易體驗(yàn)”這三個(gè)功能上。那么，作為學(xué)習(xí)與發(fā)展管理崗位，做什么可以降低企業(yè)學(xué)習(xí)成本，提升效率，優(yōu)化體驗(yàn)...... ？搞清楚這幾點(diǎn)，自身崗位......

培訓(xùn)經(jīng)理精英訓(xùn)練營：培訓(xùn)全周期管理——運(yùn)用設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新工具，加速組織成長與人才成長上海：2025年07月10日

培訓(xùn)概述篇：培訓(xùn)經(jīng)理如何以創(chuàng)新培訓(xùn)管理方法突破現(xiàn)實(shí)的窘境傳統(tǒng)培訓(xùn)管理的窘境創(chuàng)新培訓(xùn)管理的價(jià)值培訓(xùn)經(jīng)理的全新視角培訓(xùn)需求篇：組織診斷與需求挖掘，錨定組織、業(yè)務(wù)、利益相關(guān)者深入挖掘需求用五維度測評(píng)診斷組織發(fā)展現(xiàn)狀用系統(tǒng)思維分析與確定利益相關(guān)者用咨詢與教練技術(shù)訪談利益相關(guān)者用引導(dǎo)技術(shù)挖掘業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求培訓(xùn)規(guī)劃篇：基于戰(zhàn)略視角，......

績效改進(jìn)技術(shù)-從培訓(xùn)經(jīng)理到績效改進(jìn)顧問廣州：2025年07月11日

第一講完美績效改進(jìn)技術(shù)概述1.活動(dòng)：CUP工廠2.完美績效改進(jìn)技術(shù)概念、模型介紹3.績效考核、績效管理和績效改進(jìn)4.練習(xí)：知識(shí)點(diǎn)檢測5.小組討論：業(yè)務(wù)經(jīng)理的工作特性第二講聚焦績效改進(jìn)的機(jī)會(huì)點(diǎn)1.小組練習(xí)2.組建項(xiàng)目小組3.6種常見的績效改進(jìn)團(tuán)隊(duì)類型4.實(shí)施績效改進(jìn)時(shí)的可能障礙5.解決績效問題的保證因素第三講數(shù)據(jù)收集1.......

敏捷內(nèi)訓(xùn)體系與管培體系搭建——工作坊培訓(xùn)經(jīng)理的兩門必修課深圳：2025年08月02日

上午：內(nèi)訓(xùn)體系研討部分一、軟環(huán)境+硬機(jī)制（培訓(xùn)經(jīng)理開門兩件事）1、什么決定一家企業(yè)的特質(zhì)2、什么決定了“培發(fā)”的功用案例：400家大中小企業(yè)針對以下高潛力員工采取的培養(yǎng)方式3、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的角色定位與影響力案例：一個(gè)堅(jiān)持做“好人”的培訓(xùn)經(jīng)理，后來怎么樣了？4、主流培訓(xùn)經(jīng)理的......

培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

D-PTO-A『匠人·匠心』非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理主講：柳老師

高層管理人員、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、經(jīng)營革新/企管經(jīng)理等課程安排時(shí)間第1天第2天第3天上午DCS訓(xùn)練設(shè)計(jì)系統(tǒng)PEE點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)萃取（系統(tǒng)篇）OEE組織經(jīng)驗(yàn)萃取下午PEE點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)萃取（基礎(chǔ)篇）TEE團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)萃取ACP應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐課程大綱第一單元 DCS訓(xùn)練設(shè)計(jì)系統(tǒng)第1節(jié) DCS基本概念我們怎樣才能提供高質(zhì)量的訓(xùn)練？誰......

TTM——卓越培訓(xùn)經(jīng)理主講：李老師

● 了解培訓(xùn)管理的本質(zhì)及未來趨勢● 掌握培訓(xùn)管理者能力模型及應(yīng)用● 掌握培訓(xùn)需求分析收集的工具方法● 掌握課程體系設(shè)計(jì)、開發(fā)的工具方法● 掌握柯氏四級(jí)評(píng)估工具的運(yùn)用● 了解常見人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與運(yùn)營課程對象：培訓(xùn)管理者、HR、培訓(xùn)師課程大綱第一講：組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)一、培訓(xùn)的目的與定位1. 培訓(xùn)的四個(gè)目的2. 培訓(xùn)的五個(gè)......

壓力管理實(shí)戰(zhàn) 主講：尹老師

講授與學(xué)員參與的多種形式結(jié)合，自我審視，具體操練課程目標(biāo)：了解健康心理，學(xué)會(huì)檢測、調(diào)節(jié)和管理，提高工作績效課程大綱（1）．自我診斷在工作和生活中，你出現(xiàn)過這些現(xiàn)象嗎？注意一下你的身體，這些癥狀你也有嗎？不要等到問題出現(xiàn)了再來就醫(yī)，也許那時(shí)就太晚了。這里的一些測定可以幫助你發(fā)現(xiàn)你尚未重視到的心理和生理癥狀，簡單實(shí)用的心理......

銷售培訓(xùn)體系的建立主講：崔老師

1 理解銷售培訓(xùn)對實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要意義2 分析企業(yè)銷售培訓(xùn)的普遍問題和影響3 說明開展銷售培訓(xùn)的正確方法和步驟4 分享成功企業(yè)培訓(xùn)方法案例課程內(nèi)容：1 發(fā)展是動(dòng)力1.1 激勵(lì)銷售員的方法1.2 銷售職業(yè)生涯與公司發(fā)展1.3 職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和培訓(xùn)1.4 顧客、公司和員工的共贏發(fā)展模型2 公司戰(zhàn)略決定培訓(xùn)目標(biāo)2.1 培訓(xùn)選......