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MTP-管理者綜合管理技能提升 深圳:2025年05月15日
授課過(guò)程采用SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)與共創(chuàng)學(xué)習(xí) -- 保障學(xué)員的【學(xué)習(xí)+研討+分享+訪談+訓(xùn)練】五維一體,具有3大特點(diǎn):實(shí)踐:內(nèi)容深度結(jié)合講師的高管實(shí)踐,以小組為單位,針對(duì)問(wèn)題做研討,針對(duì)實(shí)踐做反饋,針對(duì)成果做總結(jié);交互:生動(dòng)形象的交互式教學(xué),以案例、游戲、互動(dòng)為主,拒絕理論說(shuō)教,氛圍輕松活躍,學(xué)員寓學(xué)于樂(lè);格局:內(nèi)容有效融合......
部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 北京:2025年05月15日
管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證 !優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能!管理干部的成長(zhǎng)通常要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累!本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升 !課程收益:新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化;學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力;學(xué)習(xí)如......
新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫(xiě)作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 西安:2025年05月16日
各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、人事部門(mén)、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事經(jīng)理、黨建、文書(shū)、工會(huì)辦公室、新聞媒體等有關(guān)工作人員。課程大綱(一)公文寫(xiě)作政策理論水平與用語(yǔ)規(guī)律1.具備較高的思想政策水平,是寫(xiě)好公文的先決條件2.提高思想政......
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理綜合管理技能提升訓(xùn)練 深圳:2025年05月17日
新上任主管、經(jīng)理,部門(mén)經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長(zhǎng),其他相關(guān)人員(帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)并達(dá)成績(jī)效目標(biāo)的新任經(jīng)理、部門(mén)主管)。課程大綱:一、華麗轉(zhuǎn)身,任重道遠(yuǎn)——角色職責(zé)篇1、管理者的多重角色與職責(zé)1)管理本質(zhì)2)上傳下達(dá)左右逢源的管理者3)角色轉(zhuǎn)換的六個(gè)步驟預(yù)期目標(biāo):1、掌握管理的本質(zhì),管......
綜合管理技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
MTP 中高層綜合管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) 主講:劉老師
第一單元:認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)一.引言解決問(wèn)題?或換問(wèn)題?新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案KCAB的循環(huán)二.管理的環(huán)境分析經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)本質(zhì):定位(positioning)挑戰(zhàn):競(jìng)爭(zhēng)(competition)趨勢(shì):全球化(globalizati......
綜合管理技能提升 主講:秦老師
需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的各層級(jí)管理者課程形式:在培訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)員通過(guò)以下形式充分將所學(xué)的工具和方法落地:案例研討:以大量實(shí)際案例分析進(jìn)行“仿真式”學(xué)習(xí)小組活動(dòng):以學(xué)習(xí)小組的形式進(jìn)行“工作坊”式分享情境模擬:與學(xué)員角色扮演,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“演練場(chǎng)&rdq......
MTP管理者綜合管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練 主講:陳老師
第一單元:管理的基礎(chǔ)一、管理的基本概念1、何謂管理2、管理的目標(biāo)/對(duì)待上級(jí)的態(tài)度3、管理者的立場(chǎng)和職責(zé)4、角色定位與目標(biāo)連鎖案例:管理的六個(gè)層面5、科學(xué)的方法練習(xí):全面的判斷6、管理者的基本姿態(tài)二、理解并管理人的行動(dòng)1、人的行動(dòng)的三種狀態(tài)案例:老田與馬經(jīng)理2、理解人的行動(dòng)3、刺激-需求-行動(dòng)4、人的需求分析5、組織的形......
中層干部綜合管理技能提升MTP 主講:王老師
第一講:管理者的定位與修為一、新官上任,初為領(lǐng)導(dǎo)1.一個(gè)明星員工的升職之路2.往往是在最基本的法則上摔了跟頭3.升職,面臨的是更大的挑戰(zhàn)誤區(qū)一:管理者掌握著重要權(quán)力誤區(qū)二:權(quán)力源自管理者的職位誤區(qū)三:必須控制自己的直接下屬誤區(qū)四:必須專(zhuān)注于建立個(gè)人關(guān)系誤區(qū)五:管理者只要確保一切運(yùn)轉(zhuǎn)順利二、管理者的正確定位案例:《從某公......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...

蔡林老師
名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢(xún)師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn),部門(mén)總經(jīng)理...

邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...