青島工資稅收培訓(xùn)公開(kāi)課

人才梯隊(duì)建設(shè)與后備人才培養(yǎng) 青島：2025年05月15日

一、中國(guó)企業(yè)的人才困惑與能力模型導(dǎo)入中國(guó)企業(yè)面臨的核心人才困境中國(guó)企業(yè)需要解決的核心人才管理關(guān)鍵命題員工能力管理體系的兩種主要模式——素質(zhì)模型、任職資格素質(zhì)模型的起源及基本概念案例：廣義的素質(zhì)模型和狹義的素質(zhì)模型底層素質(zhì)與技能的關(guān)系討論：為什么素質(zhì)模型在中國(guó)企業(yè)推行實(shí)施效果不佳？華為為什么在19......

員工薪酬福利與個(gè)稅平衡策略實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 青島：2025年06月06日

CEO、總經(jīng)理、法務(wù)負(fù)責(zé)人、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等相關(guān)專業(yè)人士課程收益:多視角解讀及優(yōu)化人力成本企業(yè)工資所得稅的相關(guān)政策與變化優(yōu)化企業(yè)工資、企業(yè)所得稅的操作薪資、福利與稅收平衡個(gè)人所得稅與薪酬平衡的風(fēng)險(xiǎn)提醒與操作要點(diǎn)員工關(guān)愛(ài)福利的設(shè)計(jì)與管理建立出色的福利配比方案課程大綱:一、“多視角”人力......

TTT—成為企業(yè)金牌內(nèi)訓(xùn)師 青島：2025年06月07日

有課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開(kāi)發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家、培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理者等課程特色流程化：每一個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)，四大流程組成，確保學(xué)員課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)工具化：全程干貨，每個(gè)模塊提供相應(yīng)的流程表、學(xué)習(xí)卡、自檢表、行動(dòng)計(jì)劃表等關(guān)鍵工具，確保課程落地及有效訓(xùn)后遷移輕松化：教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)新穎、好玩、愉悅......

提升組織學(xué)習(xí)力與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 青島：2025年06月07日

不確定性成為時(shí)代的底色。任何組織都無(wú)法延續(xù)使用過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)持續(xù)取得成功，這就要求持續(xù)迭代組織能力。學(xué)習(xí)是通過(guò)更充分的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解應(yīng)用來(lái)改善行為的過(guò)程。組織學(xué)習(xí)不僅僅是獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更體現(xiàn)在如何將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為員工工作行為乃至組織機(jī)制的改變，而學(xué)習(xí)力的高低恰恰體現(xiàn)在這種改變的速度上。然而現(xiàn)實(shí)是， 很多人以獲取知......

工作管理—問(wèn)題分析與解決 北京：2025年07月11日

作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，您是否會(huì)遇到如下情境：情境一：職場(chǎng)中的所有人員都會(huì)說(shuō)自己面對(duì)著許多問(wèn)題，并由此苦惱、報(bào)怨、困惑，可是當(dāng)問(wèn)及什么是真正的問(wèn)題時(shí)，大家的回答卻莫衷一是。那么究竟該如何讓員工“長(zhǎng)腦子”呢？情境二：提高效率是所有組織和個(gè)體追求的目標(biāo)，誰(shuí)不愿意高效率的工作呢？可是積極的行動(dòng)就一定能夠......

敏捷開(kāi)發(fā)之Scrum過(guò)程與項(xiàng)目管理培訓(xùn)班 北京：2025年06月23日

通過(guò)此次課程培訓(xùn)，可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：1.了解敏捷與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的區(qū)別，什么樣的項(xiàng)目更加適合于Scrum和敏捷開(kāi)發(fā)；2.敏捷原則詳解：可變性和不確定性、預(yù)測(cè)和適應(yīng)、經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知、WIP、進(jìn)度、執(zhí)行；3.Scrum框架概述：過(guò)程、工件、角色、活動(dòng)；4.幾個(gè)核心的SCRUM概念：a)沖刺；b)用戶故事；c)產(chǎn)品列表（PB）......