濟(jì)南triz培訓(xùn)公開課

TRIZ創(chuàng)新性問題解決理論與實(shí)務(wù) 北京：2025年05月06日

此次為期 3 天的課程，旨在幫助參與者：參加人員將通過系統(tǒng)的TRIZ理論知識(shí)學(xué)習(xí)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例分析，了解到現(xiàn)代TRIZ理論的體系，以及TRIZ近年來的發(fā)展， 初步了解TRIZ如何與六西格瑪理論相結(jié)合，掌握TRIZ理論中分析問題的工具，如功能分析，因果分析，剪裁和特性轉(zhuǎn)移等，掌握TRIZ解決問題的工具，如功能導(dǎo)向搜索，......

產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)：QFD/TRIZ/DOE集成應(yīng)用 青島：2025年07月10日

開發(fā)設(shè)計(jì)和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目工程師、質(zhì)量工程師、試驗(yàn)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、工藝工程師參與產(chǎn)品/服務(wù)/流程開發(fā)設(shè)計(jì)的開發(fā)/產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理/工程師，六西格瑪 GB/BB/MBB 等課程大綱：第一部分 QFD 質(zhì)量功能展開QFD 概述QFD 的作用及適用場(chǎng)合QFD 的基本原理QFD 的 4 個(gè)基本階段質(zhì)量屋/表......

TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月14日

一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機(jī)企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個(gè)級(jí)別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法三、TRIZ的五大關(guān)鍵概念1. 創(chuàng)造性2. 功能性3. 矛盾4. 資源5. 進(jìn)化四、TRIZ技術(shù)進(jìn)化的八個(gè)法則1. 法則......

產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用-QFD、TRIZ、田口DOE集成 上海：2025年05月12日

?學(xué)習(xí)田口設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和分析路徑 ；?掌握田口設(shè)計(jì)使用方法；?提高解決實(shí)際生產(chǎn)和科研中實(shí)驗(yàn)問題的能力；?掌握如何在工作中合理使用田口設(shè)計(jì)的方法；?使用Minitab來進(jìn)行田口設(shè)計(jì)與分析，獲得最佳結(jié)果變得方便容易。課程大綱第一部分 試驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介1. 試驗(yàn)設(shè)計(jì)歷史2. 試驗(yàn)設(shè)計(jì)目的3. 試驗(yàn)設(shè)計(jì)基本術(shù)語(yǔ)4. 試驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟......

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 上海：2025年06月07日

因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我曾經(jīng)接觸過大量希望成為培訓(xùn)師的資深人士他們通常擁有讓人艷羨的背景和經(jīng)歷，對(duì)自己的領(lǐng)域如數(shù)家珍、能夠侃侃而談但是當(dāng)邀請(qǐng)他們作為老師講課時(shí)，常常出現(xiàn)以下情況：1.明明自己有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，卻不知道如何把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來2.課件內(nèi)容洋洋灑灑數(shù)百頁(yè)P(yáng)PT，但是想到哪講到哪，內(nèi)容不系統(tǒng)，邏輯關(guān)系不清3.喜歡講......

采購(gòu)流程優(yōu)化-采購(gòu)合規(guī)性及風(fēng)險(xiǎn)管理 北京：2025年06月20日

企業(yè)流程的建立與優(yōu)化，是信息系統(tǒng)應(yīng)用的基礎(chǔ)，流程中不僅包含了操作步驟，更包含了管理控制、風(fēng)險(xiǎn)控制及企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)容，企業(yè)的采購(gòu)工作流程建設(shè)也是如此，需要將采購(gòu)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和管控等內(nèi)容，融入到實(shí)際采購(gòu)操作流程中，并體現(xiàn)采購(gòu)管理的權(quán)責(zé)分開、不相容、透明、公平等原則。采購(gòu)流程的建立不是一蹴而就，而是一個(gè)不斷改進(jìn)和優(yōu)化的過程；為此......