上海人力資源培訓公開課

華為管理復盤技術與組織經驗萃取 上海：2025年05月13日

認知轉變重塑 了解知識管理對組織發展的作用與意義，明確企業內部經驗知識的重要性管理工具獲得 學習復盤與經驗萃取技術的操作流程，將所學與實際工作場景結合應用課堂練習實踐 高頻工作場景模擬演練復盤，教練式導師現場實操指導建議課程大綱：一、 從知識和經驗出發知識管理賦能組織持續發展知識管理 SECI 模型解讀-- 顯性知識和......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 上海：2025年05月13日

隨著數智化時代的到來，創新就是新質生產力。創新是加快構建新發展格局，著力推動高質量發展重要條件，建設現代化產業體系，就要堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上，推進新型工業化，加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數字中國。要實現這一目標，企業現有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經驗與技術。而新入司員工......

心理學在人事管理中的應用 上海：2025年05月13日

掌握心理學對于人力資源管理的意義了解人力資源管理各模塊中心理學理論和方法幫助學員系統地整理人力資源管理工作中心理學的邏輯方法心理學的學習對HR自我職業發展的意義，在職業能力提升的同時，提升HR內在的心理能量課程對象人力資源經理課程大綱開場破冰 即興劇：HR的定位第一模塊：心理學概覽1．心理學是研究什么？2．心理學的學科......

人力資源全系列能力提升 上海：2025年05月13日

明確人力資源管理在企業組織中的角色與功能，了解人力資源管理特性及發展趨勢學習人力資源規劃、崗位分析與評估、人才甄選面試、績效管理與考核、薪酬福體系設計、人才發展與培訓體系設計等模塊的專業知識要點與實操方法，全面提升人力資源管理基礎專業能力課程對象部門經理、HR、及所有參與招聘面試的人員課程內容：破冰，講師自我介紹學習小......

非人力資源經理的人力資源管理（賈老師） 上海：2025年05月13日

從管理角度出發，引導學習者認識到管理的實質就是人的管理，協助學習者建立正確的認知觀念--管事理人通過對選、用、育、留四大功能的講解和討論，學習有關的實務技巧并運用于日常管理工作課程對象：企業總（副）經理、總監、高級經理等部門負責人及以上中高管課程大綱：破冰，講師自我介紹學習小組建立、學習內容說明1.人力資源管理發展概論......

招聘流程設計和面試技能提升 上海：2025年05月14日

人力資源經理或專員、招聘經理或專員、部門經理業務主管、有面試任務的管理者、負責人才獲得和招聘流程設計的管理者課程大綱：第一天一 認知性招聘技術1 破冰&介紹課程內容2 認知性招聘技術分析3 新型雇傭關系? 最新就業觀報告看人才變化※ 小組討論 – 待解決的招聘難點二 用互聯網思維設計招聘流程1 從哪......

人力資源經理、主管核心管理技能提升實戰訓練營 上海：2025年05月14日

全面掌握人力資源管理在不同階段的戰略管理特點；全面掌握各種工作分析、職位設計、職位評估和薪酬福利系的原理、方法和技能；全面掌握績效考核管理的規劃、流程、步驟與方法及解決方案；全面掌握招聘與面試的流程及方法；提高專業面試技術水平；全面掌握如何充分發揮薪酬的兩個激勵，及薪酬體系設計如何體現三個公平；通過有效的工作設計提高員......

人力資源強化-全面績效管理 上海：2025年05月14日

第一天上午：9:00 –10:30第一部分：績效管理在企業管理中意義與作用1.案例導入：兔總經理的困惑現場研討：企業績效管理遇到了那些問題？2、3P在以戰略為導向的HR系統中的核心地位及內在邏輯介紹；3、績效管理發展的四個階段；3、績效管理體系的20個重要理念；第一天上午：10:45---12:00第二部分......

人力資源培訓內訓課程

我是教官—TPT培訓師講臺駕馭技能訓練 主講：鄭老師

長久以來，企業經常有一大堆的會議、商務報告、產品演示、內部培訓，但是與會者都非常厭煩聆聽，導致內部的會議、培訓、客戶的商演都達不到預期的效果。那么如何讓內部的會議、培訓、商務報告、分享、路演收獲更好的效果呢？只要把我們企業的高管、中層及企業骨干打造成內部的優秀講師，讓他們擁有內容提煉、克服緊張及營造氛圍的技巧，分享自已......

三大職業素養——撬動職場內驅力 主講：張老師

步入職場，專業技能是叩敲門磚，而職業素養則是一個人能否在職場長遠發展的穩定基礎，職業素養的涵蓋內容非常廣泛，可分為內化素養和外化素養：外化素養包含有工作崗位硬性技能，例如達到崗位需求的各種專業技能；內化素養則是工作崗位中的軟性技能：包含職業道德、職場心態、人際溝通、情緒管理等等內容；從個人角度來說缺乏職業素養哪怕專業能......

基于崗位經驗萃取的課程開發工作坊 主講：蘇老師

通過課程開發工作坊，課堂現場產出蘊含崗位經驗價值的培訓課件【課程大綱】一、培訓認知升級（前提）（一）關于經驗萃取1、什么是經驗？2、什么是經驗萃取？3、課程開發需要工匠精神（二）關于培訓價值1、培訓工作者的最大痛苦：如何證明培訓價值？2、重新認識“柯氏四級評估模型”3、培訓效果評估的重點（三）關......

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