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采購風(fēng)險(xiǎn)評估與風(fēng)險(xiǎn)控制 濟(jì)南：2025年06月06日
1、整個(gè)課程中的所有工具及方法均采用企業(yè)中的實(shí)際案例講解同時(shí)演練。2、整個(gè)課程采用講師曾經(jīng)輔導(dǎo)過的具有代表性的成功企業(yè)案例將整個(gè)課程串聯(lián)起來，這些案例會用到整個(gè)課程80%以上的工具及方法，系統(tǒng)的從宏觀到微觀，整體到局部，詳細(xì)介紹對整個(gè)采購風(fēng)險(xiǎn)管理過程中采用了哪些實(shí)用工具進(jìn)行分析及講解。3、在對各個(gè)工具學(xué)習(xí)的同時(shí)，可采用......
和諧用工——企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)評估與勞動(dòng)人事熱點(diǎn)問題解析實(shí)操班 鄭州：2025年05月29日
各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會、企業(yè)法律顧問，各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關(guān)人員參加。課程內(nèi)容：第一部分 近期國家人社部出臺的勞動(dòng)用工相關(guān)......
采購風(fēng)險(xiǎn)評估與風(fēng)險(xiǎn)控制 青島：2025年05月16日
從事采購、質(zhì)量、財(cái)務(wù)及相關(guān)職能管理的工作人員。課程大綱一、理解采購風(fēng)險(xiǎn)的特性1、分析影響采購的各種主要風(fēng)險(xiǎn)（1）風(fēng)險(xiǎn)、危險(xiǎn)、暴露和風(fēng)險(xiǎn)偏好的定義（2）風(fēng)險(xiǎn)的正面及負(fù)面后果（3）直接損失和間接損失（4）風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)、外部來源（5）風(fēng)險(xiǎn)的類別（6）來自宏觀環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)戰(zhàn)演練：STEEPLE模型應(yīng)用2、分析消除采購腐敗和詐騙的主......
“社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估方法與實(shí)務(wù)暨社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估能力”專題培訓(xùn)班 青島：2025年07月24日
（一）社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估政法管理及企業(yè)新趨勢戰(zhàn)略發(fā)展1、重大決策社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估；2、新時(shí)代社會風(fēng)險(xiǎn)評估.新特點(diǎn)、新方法；3、開展穩(wěn)評工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題辨析；4、政法領(lǐng)導(dǎo)干部的法律風(fēng)險(xiǎn)防范措施；5、政法維穩(wěn)領(lǐng)域面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)及創(chuàng)新思維管理；6、穩(wěn)評工作現(xiàn)狀：總體態(tài)勢及典型經(jīng)驗(yàn)；7、政府部門如何做好新媒體環(huán)境下的突發(fā)事件......
班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營 廣州：2025年06月25日
面對企業(yè)內(nèi)部以及外部的不同人員，成功地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，勝任基層管理者的職責(zé)。明確自己應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，掌握提升自身能力的方法，學(xué)會運(yùn)用提高工作績效的技巧。提高班組長領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工關(guān)系管理和解決沖突的能力。從五個(gè)方面提高班組長現(xiàn)場管理的能力，提高員工工作效率，控制班組成本，打造高效班組。課程大綱第一模塊......
六西格瑪應(yīng)用 上海：2025年07月10日
1、優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)型，讓新任管理者，逐步養(yǎng)成高效時(shí)間管理、要事第一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集思廣益與思維模式改變的良好習(xí)慣。2、在管理實(shí)務(wù)中，透過角色認(rèn)知能力、溝通能力、有效授權(quán)與激勵(lì)、部屬的發(fā)展與培育等技能的提升，充分掌握提升團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)鍵要素，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型到優(yōu)秀管理者。課程大綱：一、體驗(yàn)活動(dòng)：有趣的管理二、故事會：我......
