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時間與壓力管理技巧（2天） 北京：2025年05月19日
你是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標？是否發現自己超負荷工作？是否感覺忙碌到了極限，以致你都很難合理安排工作的順序？如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話，那么你要作出抉擇，即如何有效使用和安排你的時間。請記住，你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。通過本課程您將學會更有效地安排時間，有效取舍，優先考慮重要......
目標與時間管理 北京：2025年05月28日
企業的中高層管理干部課程內容：第一講： 解讀目標——企業的導航系統1.目標是什么；2.為什么要有目標；3.人們為什么不愿意設定目標？4.目標管理的由來；5.目標管理的定義與實質；6.目標管理的好處及缺憾；7.目標管理應避免的問題；8.目標管理MBO的應用；9.制定：科學性；執行：管控性；完成：激......
高效計劃與時間管理高級研修班 北京：2025年06月07日
隨著社會的演進，競爭不斷加劇，現代職場人士更多的感覺到了前所未有的壓力，同時企業也更加需要擁有大量高素質的員工及管理者，尤其是高素質、高效率的企業精英。高素質的精英必須具備更多的適應社會及企業需要的技能，其中“高效時間與計劃管理”更是這些技能中不可或缺的重中之重。本課程旨在通過大量的實際案例與參......
新任經理必修課 北京：2025年06月09日
成功管理者特質高效管理者的行為，技巧和特質21世紀成功管理者的5項實踐建立你的信譽設定自己管理能力發展目標高效的時間管理設定優先工作的標準計劃和安排您和團隊的工作壓力下的時間管理時間大盜和應對策略通過授權激勵和提升績效領導眾人和組建團隊高績效團隊的主要特征團隊發展階段激勵和發展團隊成員開發屬下能力保持團隊正確方向管理績......
工作效益加速器—向時間管理要效益 北京：2025年06月12日
一、自身時間管理的模糊情況；二、對時間管理的誤讀和誤解；三、沒有高效的時間管理方法和工具，導致時間浪費和拖延。課程收益一、梳理一套全新的“時間管理”實操理念；二、領取一套完整的時間管理“工具包”；三、建立一套符合自身工作目標任務的時間管理“實現路徑&rdquo......
時間與壓力管理 北京：2025年07月09日
你是否發現自己超負荷工作？是否感覺忙碌到了極限，以致你都很難合理安排工作的順序？是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標？請記住，你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話，那么你要作出抉擇，即如何有效使用和安排你的時間。本課程將幫您找到拖延和猶豫不決的原因，指出您浪費時間的地方......
時間管理與個人效率 北京：2025年07月10日
重視時間資源，了解事件對個人，團隊和業務的重要價值集中精力在自己的目標和關鍵職責領域中摒除糟糕的時間管理習慣確認時間偷竊者并充滿自信的解決它根據優先順序組織工作，應對意外事項以始為終，計劃先行，盡量減少工作壓力成功授權，爭取自主時間提升自知，自信和自控能力提升個人和團隊產能和產出，平衡生活和工作培訓對象適合于期望提升工......
工作效益加速器-從時間管理到效益管理 北京：2025年07月15日
中基層管理者、高潛人員、項目經理等各類辦公室人員、初進職場的新進員工課程大綱：第一單元：認識一下效益一 能力測試：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預期目標：讓學員認清自己目前在效益管理能力上的現有水平與差距讓學員深刻感受到效益浪費的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元：效益管理—心......
時間管理培訓內訓課程
目標管理與時間管理 主講：陳老師
各級管理人員【授課方式】案例分析+小組討論+現場演練【課程要求】分組研討，按6-8人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；準備白板紙，每個小組至少需要3張，A4紙若干；準備彩色白板筆，盡量達到每組使用三種顏色。【課程大綱】第一單元：管理的本質什么是管理？管理與目標落地基于目標的企業管理導圖小組討論：是什么在影響目標實現......
從時間管理到效益管理（2天） 主講：劉老師
課堂講授、小組發表、管理游戲、教學視頻、案例研討、工具演練、翻轉課堂、角色扮演、團隊共創課程大綱認識一下效益管理一實際案例研討：完不成的報告二效益管理的障礙三效益管理的公式效益=心態X目標X效率小組研討與發表理論講解讓學員認清自己目前在效益管理能力上的現有水平與差距讓學員深刻感受到效益浪費的地方和障礙掌握效益管理的公式......
高效時間管理技巧訓練 主講：葛老師
1、讓參訓者通過課程清晰在實際工作中如何合理的安排，才能使工作效率最大。2、讓參訓者通過課程懂得如何界定及消除工作中浪費時間現象，高效利用時間。【課程特色】1、實戰性--系統化的課程結構，實戰的課程內容，便于在實際工作中應用。2、參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力，保證授課效果。......
