石家莊中層管理培訓(xùn)公開課

中高層干部管理技能提升 石家莊：2025年06月07日

企業(yè)中層管理人員課程大綱第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結(jié)果３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)三．中層主管的五大錯(cuò)位1、向上錯(cuò)位2、向下錯(cuò)位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認(rèn)清自己所處的環(huán)境2、上司的左膀右臂3、同事的支持......

管理人員能力提升八項(xiàng)修煉 石家莊：2025年06月18日

（一）個(gè)人技能1、目標(biāo)規(guī)劃--如何制定部門戰(zhàn)略地圖；如何確定部門目標(biāo)與規(guī)劃；2、計(jì)劃管理--如何編制年、月、周、日計(jì)劃；如何管理下屬的計(jì)劃與實(shí)行；3、時(shí)間管理--如何高效的管理自己的時(shí)間；如何節(jié)約優(yōu)化自己的時(shí)間；（二）人際技能1、高效溝通--支持性溝通的要點(diǎn)；積極有效的傾聽；給予員工正面反饋的四大步驟；給予員工負(fù)面反饋......

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理（主管）執(zhí)行力提升高級(jí)研修班 石家莊：2025年06月20日

認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）：經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)證書（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,全國(guó)通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)......

工匠之道——工匠精神的培育、締造與精英技術(shù)團(tuán)隊(duì) 石家莊：2025年07月16日

在全國(guó)人大四次會(huì)議的政府工作報(bào)告上，談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理說：“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制，柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”這是政府工作報(bào)告中第一次提到工匠精神這個(gè)詞。透露出國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)實(shí)的判斷和方向感。中國(guó)裝備制造業(yè)要實(shí)現(xiàn)“由大到強(qiáng)”，必須發(fā)揚(yáng)&ldq......

中高層干部管理技能提升 太原：2025年07月12日

第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結(jié)果３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)三．中層主管的五大錯(cuò)位1、向上錯(cuò)位2、向下錯(cuò)位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認(rèn)清自己所處的環(huán)境2、上司的左膀右臂3、同事的支持者4、下級(jí)的推動(dòng)者五．什......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 北京：2025年05月13日

在企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境變化越來越快的今天，新任經(jīng)理比以往任何時(shí)候都要盡快的縮短勝任時(shí)間。然而實(shí)際上對(duì)于絕大部分新任經(jīng)理而言，無論他是剛剛從普通知識(shí)員工提升到經(jīng)理，或者從小組長(zhǎng)提升到部門經(jīng)理；還是從其他部門平調(diào)或者外部招聘，除非他是資深的經(jīng)理人，否則都有可能會(huì)遇到以下問題而減緩勝任速度：不能意識(shí)到新角色、新目標(biāo)、新環(huán)境帶給自己......

新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理 北京：2025年05月13日

1. 適應(yīng)管理者的新角色，克服新崗位的各種問題主管角色的定位特點(diǎn)同上級(jí)一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的不配合，加以應(yīng)對(duì)分析了解團(tuán)隊(duì)成員的想法2.進(jìn)入管理者角色以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)有效溝通了解不同的溝通類型制定并實(shí)施規(guī)則3.根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況，調(diào)整自己的管理方式診斷自身管理風(fēng)格辨認(rèn)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱項(xiàng)合適的管理方......

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè) 北京：2025年05月14日

很多管理者都意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)今企業(yè)精神的重要組成部分，是不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的精神力量，每個(gè)組織都鼓勵(lì)員工參與組織活動(dòng)。高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來，協(xié)調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過程。本課程旨在幫助管理人員，深入了解自身與他人，把握“為人”......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：侯老師

● 認(rèn)知方面：使學(xué)員正確認(rèn)知什么是執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)為什么缺乏執(zhí)行力的深層原因；● 方法方面：通過案例分析、游戲、視頻等，使學(xué)員掌握從4個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；● 行為方面：通過集體共創(chuàng)，讓學(xué)員在課程結(jié)束時(shí)承諾未來行動(dòng)計(jì)劃，便于課后檢查與跟蹤；課程對(duì)象：部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)課程大綱第一講：執(zhí)行力的重要性及內(nèi)涵一、執(zhí)行力是成功的......

《組織執(zhí)行力》—企業(yè)目標(biāo)與戰(zhàn)略有效落地的能力 主講：謝老師

為什么要學(xué)習(xí)組織執(zhí)行力？美國(guó)財(cái)富雜志統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)約有70%企業(yè)失敗，并非緣自低劣的企業(yè)戰(zhàn)略，而是因?yàn)閼?zhàn)略沒有被有效地執(zhí)行。 ?當(dāng)今中國(guó)，從宏觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)政策到企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，正在面臨著急速變化！面對(duì)復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，很多企業(yè)管理人員迷失了戰(zhàn)略路徑，質(zhì)疑組織目標(biāo)；有一些管理者失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的激情，戰(zhàn)略執(zhí)行的意愿開始下降；......

卓越管理者技能修煉——MTP中層管理系統(tǒng) 主講：胡老師

MTP起源于美國(guó)，第二次世界大戰(zhàn)以后（1950年左右），由美國(guó)傳入日本，當(dāng)時(shí)是作為訓(xùn)練美國(guó)駐日本空軍 基地當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)者的教材。1955年，日本通產(chǎn)省、勞動(dòng)省和日經(jīng)聯(lián)組織了專門從事在企業(yè)內(nèi)推廣MTP教育訓(xùn)練的唯一機(jī)構(gòu)，即日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)成立以后，在從事企業(yè)內(nèi)教育的同時(shí)，采納廣大經(jīng)營(yíng)者及管理人員的意見，專門組織力量反復(fù)......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程