天津班組管理培訓(xùn)公開課

一線班組管理（TWI） 北京：2025年05月08日

本課程主要適用于制造型組織中的生產(chǎn)部門經(jīng)理、主管、現(xiàn)場一線主管及優(yōu)秀員工。課程內(nèi)容一、班組長角色認知1、班組長的職責(zé)和作用2、班組長的工作內(nèi)容3、班組管理目標(biāo)二、TWI－JI工作教導(dǎo)1、什么是有效的工作教導(dǎo)2、有效的教導(dǎo)方法－工作教導(dǎo)四階段法3、教導(dǎo)材料編制（案例研究+現(xiàn)場演練）4、TWI—JI教導(dǎo)評價表的......

從傳統(tǒng)走向精益（精細從心開始）——高效的精益班組管理 青島：2025年06月13日

理解精益生產(chǎn)的核心思想和應(yīng)用理解生產(chǎn)現(xiàn)場管理的問題的根源。掌握精益生產(chǎn)改善常用管理工具。提高產(chǎn)能、縮短周期、降低成本。【授課方法】“案例分析、知識講授、問題研討、小組競賽、實戰(zhàn)演練、管理游戲”等教學(xué)方法使參訓(xùn)人員在輕松活躍的氛圍中，充分掌握課程內(nèi)容，并在互動的分享交流中增加收獲。【課程大綱】一、......

向華為學(xué)習(xí)班組管理 上海：2025年05月10日

一、 華為班組長的角色認知1. 華為晉升班組長的基本條件2. 華為班組長與企業(yè)發(fā)展責(zé)任認知3. 華為班組長的心態(tài)，一切都是我的“錯”4. 班組長與員工是“朋友”還是“兄弟”5. 我的“車”我不負責(zé)誰負責(zé)6. 我的班組我的團隊......

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 上海：2025年06月14日

一.管理者的定義和概念1.管理者概念的延伸2.管理者的層次3.管理者的工作和核心導(dǎo)入：情景沙盤在企業(yè)運營管理中的效果應(yīng)用（情景沙盤反映的問題就是企業(yè)實際中的問題）1. 沙盤的起源和發(fā)展史2. 中國近代企業(yè)運營管理中的沙盤邏輯應(yīng)用3. 沙盤推演中角色設(shè)定與企業(yè)管理者的角色定位情境沙盤演練——引入情......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 北京：2025年05月07日

學(xué)員能選用最簡單、最實用、最有效的工具去解決實際中遇到的復(fù)雜質(zhì)量問題；學(xué)員可以自主帶項目，項目可實現(xiàn)年度收益50萬以上；有條件的企業(yè)（尤其是內(nèi)訓(xùn)課程），可選取1個老大難問題作為課堂討論/練習(xí)的一部分，隨著課程的結(jié)束，最終找到問題的解決方案。經(jīng)過本課程的培訓(xùn)后，學(xué)員將會掌握結(jié)構(gòu)化的分析與解決復(fù)雜問題的思維工具，分析與解決......

精益彩虹塔管理體系搭建（版權(quán)課） 北京：2025年05月09日

企業(yè)發(fā)展到一定階段，為了保持其持續(xù)的競爭力，必須在管理體系中不斷進行精益改善，在改善績效的同時培養(yǎng)人才，建立持續(xù)改善體系。而大多數(shù)的企業(yè)改善都難以和企業(yè)運營戰(zhàn)略目標(biāo)有效結(jié)合，并且形成系統(tǒng)，持續(xù)下去。精益彩虹塔管理體系解決方案，正是系統(tǒng)的闡述了“讓企業(yè)保持戰(zhàn)略競爭優(yōu)勢的系統(tǒng)的精益管理體系”，借鑒彩......