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采購(gòu)成本降低與供應(yīng)商談判策略 天津:2025年05月20日
企業(yè)收益:1、優(yōu)化采購(gòu)過(guò)程和模式,培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)采購(gòu)管理經(jīng)理人;2、將精益思想應(yīng)用到供應(yīng)鏈管理,消滅浪費(fèi),提升利潤(rùn);3、為企業(yè)培養(yǎng)談判人才,降低采購(gòu)成本,直接為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。崗位收益:1、熟悉并掌握采購(gòu)策略與采購(gòu)技巧;2、掌握采購(gòu)成本分析與有效降低的工具和方法,;3、學(xué)會(huì)如何進(jìn)行談判前的布局和造勢(shì),為談判做好準(zhǔn)備;4、......
供應(yīng)商質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)研修班 天津:2025年05月29日
模塊一:供應(yīng)商的調(diào)查和初擇供應(yīng)商調(diào)查流程供應(yīng)商調(diào)查重點(diǎn)編制供應(yīng)商調(diào)查表供應(yīng)商初次評(píng)價(jià)供應(yīng)商初次現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)供應(yīng)商的調(diào)查和初擇案例采購(gòu)過(guò)程中涉及產(chǎn)品質(zhì)量要求的問(wèn)題產(chǎn)品要求類型不明產(chǎn)品要求無(wú)目標(biāo)值產(chǎn)品要求無(wú)公差模塊二:供應(yīng)商的評(píng)價(jià)和選擇1.供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)審核準(zhǔn)備供應(yīng)商審核目的、范圍和審核準(zhǔn)則文件評(píng)審審核計(jì)劃編制與供應(yīng)商就審核計(jì)劃進(jìn)......
供應(yīng)商選擇、考核、開發(fā)與供應(yīng)商關(guān)系管理 天津:2025年06月05日
一 Why為什么做供應(yīng)商管理:采購(gòu)與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆1 傳統(tǒng)采購(gòu)與供應(yīng)鏈向敏捷供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型· 采購(gòu)與供應(yīng)鏈流程解讀(SCOR模型)· 傳統(tǒng)企業(yè)供應(yīng)鏈與優(yōu)化供應(yīng)鏈的區(qū)別· 傳統(tǒng)采購(gòu)與策略采購(gòu)的對(duì)比2 互聯(lián)網(wǎng)思維的前沿趨勢(shì)對(duì)采購(gòu)供應(yīng)鏈的影響· 在大環(huán)保影響的情況采購(gòu)......
供應(yīng)商質(zhì)量工程師研修班 天津:2025年06月10日
了解SQE崗位背景、職責(zé)、能力模型及職業(yè)發(fā)展路徑;掌握SQE在產(chǎn)品開發(fā)、供應(yīng)商管理、改善等流程中發(fā)揮的作用和方法;了解SQE相關(guān)的質(zhì)量管理工具;了解供應(yīng)商稽核方法和技巧課程大綱第一部分 SQE供應(yīng)商管理角色認(rèn)知對(duì)“質(zhì)量”的理解什么是SQESQE背景SQE崗位現(xiàn)狀SQE能力模型1、SQE知識(shí)結(jié)構(gòu)2......
新法下的人力資源管理制度設(shè)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 深圳:2025年06月20日
第一部分、企業(yè)應(yīng)對(duì)策略一、新法下人力資源工作的新思路(一)勞動(dòng)合同的訂立1、簽訂勞動(dòng)合同對(duì)企業(yè)的利弊;2、規(guī)避無(wú)固定期限合同的續(xù)簽;3、企業(yè)訂立勞動(dòng)合同的常見誤區(qū)。(二)員工的招聘1.應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招錄用管理中的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì);2.錄用手續(xù)的辦理、新員工入職登記表的設(shè)計(jì)要求及必備內(nèi)容;(三)員工培訓(xùn)、考核及薪酬福利政策的制定......
互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品創(chuàng)新與爆品戰(zhàn)略 廣州:2025年06月28日
高層管理者,產(chǎn)品總監(jiān)/經(jīng)理,研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理,產(chǎn)品類部門經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理及研發(fā)骨干。課程大綱前言:互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的集體焦慮1. 跨界時(shí)代的沖擊——競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手到底是誰(shuí)?2. 高鐵+外賣,康師傅們的日子不好過(guò)了3. “跨界融合”的本質(zhì):場(chǎng)景轉(zhuǎn)換與用戶體驗(yàn)第一講:“跨界融合......
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顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌老師
專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...