大連員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 大連：2025年07月18日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......

中高層經理全面管理技能實戰訓練 北京：2025年05月15日

中層是企業的“中堅”，如何才能真正的成為企業的中堅力量？中層的成長是最“堅難”的，如何才能快速的成長？管理需要理論、方法、經驗，如何更好的融合、領悟提高？西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協調平衡？本次課程全面為你解決這些難題 ！。課程收益：全面、系統的學習管理的全......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京：2025年05月21日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運用洞察和心理溝通四步法轉化和激勵員工的負面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內在心理動力的“飛機”模型圖；能夠根據對員工的心理洞察更精準的使用相應的激勵方法和策略學會評估與使用“三角色法”扭轉......

非物質激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京：2025年06月20日

?有效了解員工內外在激勵需求，掌握非物質激勵的工具與方法?有效地提升領導者對員工行為的影響力課程大綱第一部分、激勵技術的原理解析1.激勵究竟是什么？2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需要與動機6.外驅力與內驅力7.激勵解決的員......

部門經理提升班模塊一：經理人“管好人”的6項關鍵技能 北京：2025年06月20日

1.清楚執行力是如何提升，以及企業為什么執行力差的原因，讓事情有人做，做到位2.掌握提升自身影響力和領導力提升的一些具體做法，能夠帶領大家工作，而不是命令3.能夠運用激勵、授權、輔導的手段幫助員工有效地開展工作，并取得良好的成長4.能夠組建和領導一只高效的團隊，有效地完成工作目標5.掌握說的清楚、聽得明白的工作方法以及......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧 北京：2025年07月10日

一、中層管理者的定位與角色認知1.企業中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價值3.中層管理者的成熟心態4.開放式討論1)想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦3)上級政策錯誤，執行不下去或者會造成重大損失，我應怎么辦二、認知領導力—&m......

新任經理管理魔方?（輔導加強版） 北京：2025年07月10日

第一天白天導入（40min）1 破冰、學習規則建立2 研討新任經理四種上任背景帶來的不同挑戰特殊挑戰（50min）1 我的特殊挑戰影響新任經理挑戰不同的四要素觀看視頻《小羅的成長故事》，分析小羅的特殊挑戰學員實際特殊挑戰分析2 策略先于技能；實踐重于理論成長階段（5H）1 管理三要素目標、流程、關系管理的本質是借力2 ......

MTP中層管理技能提升訓練 北京：2025年07月10日

“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關”------杰克韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業的經營和發展只有優秀的領導是不夠的，還需要培養、建設優秀的、高績效的團隊力量才能成就企業的經營目標。作為一名經理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團......

員工激勵培訓內訓課程

領導授權管理與激勵 主講：黃老師

第一講：領導藝術與授權之道前言：下屬為什么沒有積極性？是什么阻礙了工作效率？案例：諸葛亮揮淚斬馬謖一、打造不依賴能人的組織體系1. 組織能力建設1. 什么是組織能力？2. 組織能力的兩個目標2. 組織建設的三個維度1）人2）事3）人與事的關系a解決員工的意愿問題，愿不愿意做b解決員工的能力問題，能不能做好c解決員工的賦......

00后員工的管理與激勵 主講：張老師

一、00后來襲1、先從一個案例說起——這幫人在想什么？2、00后員工分析總體結論00后員工的成長背景00后員工的價值觀00后員工的消費態度3、00后員工的職場特質00后員工所重視的工作需求因素00后員工的主要壓力00后員工的職場特質二、在管理00后員工中出現的問題1、培訓過程中的問題2、激勵過程......

用獎金說話——激活組織創新力 主講：韓老師

面向組織創新，提供實戰化工具和方法，激活組織創新力。案例真實豐富，互動形式活潑多樣，學員參與度和積極性高，學習效果好。理論功底深厚，授課形式深入淺出，老師責任心強、配合度高。【課程對象】董事長、總裁、總經理、副總及總監等高級管理人員，后備干部、核心骨干【課程大綱】第一部分：企業“加減求和”的價值......

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