沈陽職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 青島：2025年10月23日

第一篇：理念篇一、課程導(dǎo)入與職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)1.1 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)？什么是職業(yè)規(guī)劃？為何要規(guī)劃？1.4 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖二、職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師角色定位和需掌握的......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年08月27日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 北京：2025年09月10日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

卓越管理者高階訓(xùn)練營-錘煉經(jīng)理人培養(yǎng)員工的兩種角色 北京：2025年09月13日

化解管理人員對“教練”的顧慮和誤解，明確“教練”的目的與意義了解“教練”真正含義？掌握“教練的關(guān)鍵時刻與關(guān)鍵技術(shù)”掌握并熟練運用教練的“五個步驟”及教練中的基本技能掌握“知識、經(jīng)驗和最佳實......

如何做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 北京：2025年09月26日

有效地幫助人力資源及各職能部門的主管、經(jīng)理等掌握員工職業(yè)生涯發(fā)展的基本模式及階段過程等；積極幫助人力資源及各職能部門的主管、經(jīng)理等全面地認識下屬員工，實施基本的員工評估，掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基本技能，并能編制簡單的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；有效地幫助人力資源及各職能部門的主管、經(jīng)理等掌握員工發(fā)展的基本體系框架、員工職業(yè)發(fā)展的......

心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實務(wù) 北京：2025年09月27日

根據(jù)國際權(quán)威咨詢機構(gòu)調(diào)查顯示：企業(yè)發(fā)生的管理問題中90%與人力資源管理正相關(guān)！中國企業(yè)的管理者中90%不了解人力資源心理學(xué)，更不曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過人力資源心理學(xué)實務(wù)！中國人力資源從業(yè)人群中90%不具備人力資源心理學(xué)實務(wù)能力！現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克早在45年前就告訴我們：企業(yè)管理的本質(zhì)在于人力資源心理的管理！當(dāng)今企業(yè)實際決定一個......

企業(yè)干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 北京：2025年10月18日

公司及各級部門一把手，公司干部管理部及人力資源部負責(zé)人，干部管理主管，課程目標(biāo)通過課程訓(xùn)練，有效提升學(xué)員的干部管理規(guī)劃及實施的實操能力，快速應(yīng)用于實際崗位工作學(xué)員收益了解干部管理的核心作用掌握干部管理的基本理念和體系掌握如何規(guī)劃和實施干部管理項目掌握制定干部任職資格體系的方法掌握企業(yè)對干部進行考評選拔任用的實操方法掌握......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 北京：2025年10月21日

1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔(dān)的責(zé)任* 中國商業(yè)環(huán)境劇變對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過程* 見自己——全面、客觀探索自我- 了解個人的特質(zhì)偏好：MBTI- 了解個人的職業(yè)錨- 了解......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習(xí)性 主講：俞老師

后疫情下的職場，90后95后00后門成為了主力！他們面臨的崗位競爭、工作挑戰(zhàn)、人際合作的壓力，讓他們面臨更大的挑戰(zhàn)。此時企業(yè)給新生代的他們塑造的職業(yè)素養(yǎng)模式，也建立在他們的不同上，并在不同引導(dǎo)到與企業(yè)文化的匹配中，以便企業(yè)與他們的合作互動能更順暢。成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的他們不管成長的時代背景、思維模式、工作的動機都跟70、......

職業(yè)規(guī)劃和性格分析 主講：劉老師

理論實戰(zhàn)，學(xué)之能用；嚴謹有趣，案例精彩；情景互動，行為風(fēng)格測評；學(xué)員分享，視頻討論；課綱內(nèi)容第一部分：做好職業(yè)規(guī)劃1、三大職業(yè)生涯階段聚焦45年職業(yè)生涯。提前規(guī)劃，開啟幸福人生第一階段：強勢開局，添加燃料，打好基礎(chǔ)第二階段：聚焦長板，揚長避短，深耕細作第三階段：延長優(yōu)勢，發(fā)揮持續(xù)影響力2、做好職業(yè)規(guī)劃要有遠見思維A、新......

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》 主講：蘇老師

1、新員工。2、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要而選定的目標(biāo)人群。【課程特點】1、不做簡單的概念、知識性傳播，而是遵從企業(yè)實際需要進行展開，實效性好。2、會深入引導(dǎo)學(xué)習(xí)者生發(fā)對自己、企業(yè)（崗位）的尊重，以此來挖掘新員工的源動力。3、課程內(nèi)容引入管理教練、心理教練的精髓，學(xué)習(xí)者既能真正從“而”通，又能落地踐行。4......

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