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長(zhǎng)春主任審計(jì)員培訓(xùn)公開課
質(zhì)量成本管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 長(zhǎng)春:2025年08月23日
本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。據(jù)美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),企業(yè)顯性質(zhì)量成本一般占總運(yùn)營(yíng)成本(不含原材料成本)的25%以上,而隱性質(zhì)量成本則是顯性質(zhì)量成本的3-4倍。如果產(chǎn)品成本是企業(yè)降低成本的金礦,那么質(zhì)量成本就是企業(yè)降低成本的銀礦;如果質(zhì)量成本控制不好,將可能直接增加了企業(yè)的采購(gòu)成本、產(chǎn)品制造成本、庫(kù)存資金占用成本、客戶服務(wù)成本,而間接......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析管理與突破性解決 長(zhǎng)春:2025年09月12日
研發(fā)/質(zhì)量/技術(shù)/工程/生產(chǎn)(經(jīng)理/主管)、各工程師(PE、QE、ME、QA、PQE、SQE等)及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱課程導(dǎo)入一、講師自我介紹二、學(xué)習(xí)小組建立三、達(dá)成共識(shí)第一部分:D定義階段1.1問(wèn)題定義區(qū)分問(wèn)題與現(xiàn)狀的差別1.2 問(wèn)題識(shí)別案例討論如何區(qū)分識(shí)別管控與技術(shù)問(wèn)題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART......
檢具設(shè)計(jì)與應(yīng)用 長(zhǎng)春:2025年09月25日
產(chǎn)品的檢測(cè)是產(chǎn)品制造過(guò)程中重要環(huán)節(jié),合理的檢測(cè)方法和檢具使用關(guān)系到產(chǎn)品評(píng)定結(jié)果的準(zhǔn)確性和正確性,以及檢測(cè)的效率和成本。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,學(xué)員將掌握以下內(nèi)容:1、 學(xué)習(xí)檢具設(shè)計(jì)與制造的原理2、 掌握檢具設(shè)計(jì)與制造的原則及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求3、 掌握計(jì)量型和功能型檢具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和應(yīng)用方法4、 學(xué)會(huì)使用檢具驗(yàn)證幾何公差(GD&......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 長(zhǎng)春:2025年09月26日
通過(guò)深入淺出、生動(dòng)幽默的講解,運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點(diǎn);結(jié)合前期調(diào)研、針對(duì)性的練習(xí)和課后跟蹤,讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。課程收益1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等......
非職權(quán)影響力 上海:2025年11月12日
部門管理者&核心骨干需要項(xiàng)目協(xié)調(diào)和跨部門溝通協(xié)作的同事課程大綱模塊一 何為非職權(quán)影響力(問(wèn)題的發(fā)現(xiàn))1.職場(chǎng)溝通與表達(dá)中的八大常見困惑(自我對(duì)照)2.非職權(quán)影響力能幫我們解決工作中的哪些問(wèn)題?3.非職權(quán)影響力的構(gòu)成要素解析3.1.品格因素:道德品質(zhì)和三觀,這是令人信服的重要基礎(chǔ)3.2.能力因素:專業(yè)技能和解決問(wèn)......
供應(yīng)鏈核心與精品之供應(yīng)鏈運(yùn)作管理 深圳:2025年10月25日
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員應(yīng)該能夠解釋如何做好計(jì)劃、設(shè)計(jì)、流程與系統(tǒng)以提升運(yùn)營(yíng)績(jī)效。課程著重于為采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)人士提供評(píng)估可以提升組織運(yùn)營(yíng)能力的主要技術(shù)的方法。供應(yīng)鏈運(yùn)作管理涵蓋了很廣泛領(lǐng)域如:制造、建筑、零售、服務(wù)和公共部門等中如何將輸入的資源有效地轉(zhuǎn)化為客戶希望購(gòu)買的產(chǎn)品或服務(wù)的輸出的整個(gè)流程。課程內(nèi)容:Chapt......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...