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國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測試工程師認證培訓(xùn)班 北京:2025年12月22日
課程體系嚴格遵照中國信息安全測評中心的課程大綱要求,具體培訓(xùn)課程設(shè)置如下:四天網(wǎng)課(理論部分)+五天面授(實操部分)CISP-PTE注冊信息安全專業(yè)人員-滲透測試工程師知識體系大綱第一部分知識類知識體知識域知識子域知識點第一章操作系統(tǒng)安全基礎(chǔ)Windows賬戶安全賬戶的基本概念Windows用戶賬戶和組賬戶權(quán)限的分配賬......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 上海:2025年12月17日
強化培訓(xùn),綜合案例分析、小組討論、現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方法的靈活運用,使參加培訓(xùn)的人員能夠了解作為企業(yè)發(fā)展源動力的改善的理念和問題分析解決的理論體系,掌握解決問題的方法,能夠在企業(yè)中有效地實施改善工作培訓(xùn)對象企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問題密不可分工作的工程師及管理人員課程大綱一 解決問題的方法分類1 解決問題的理論核......
VDA 6.3(2016版)&VDA 6.5-過程審核&產(chǎn)品審核 上海:2025年12月22日
IATF16949 審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、工藝設(shè)計師、質(zhì)量工程師、第二方審核員、SQE、產(chǎn)品審核員、采購、供應(yīng)商管理、過程審核員、項目管理、生管、設(shè)備管理、品質(zhì)管理、制造工程、研發(fā)人員等。了解質(zhì)量體系基礎(chǔ)知識,對 ISO9001 或者 IATF16949:2016 有基本了解。對本公司產(chǎn)品......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D法 廣州:2025年12月26日
課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問題意識質(zhì)量的重要性質(zhì)量定義識別質(zhì)量特性Kano模型練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型問題定義問題與現(xiàn)象的區(qū)別樹立問題意識建立/阻礙問題意識5M1E法三現(xiàn)主義數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題離散性數(shù)據(jù)(柏拉圖)飛鏢游戲連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CPK)課堂練習(xí)CP/CPK02 分析與解決問題8D魯強的......
組織人效提升的底層建設(shè):定責(zé)定編定崗定額 上海:2025年12月26日
在過往咨詢培訓(xùn)項目的案例中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)兩類顯著情況:一類是勞動密集型行業(yè),員工人數(shù)龐大,崗位細分,一旦加班加活兒,員工就提加錢;一類是知識密集型行業(yè),同崗位類型員工較多,總有一些員工資深又有經(jīng)驗,拿了高工資高績效,原因多數(shù)因為資歷老,實際做的工作,和新進3-5年的員工差別不大。這些情況,都是在企業(yè)發(fā)展過程中,沒有構(gòu)建好適......
采購成本分析、削減與談判策略 上海:2025年12月17日
供應(yīng)鏈系統(tǒng)涉及采購成本管理:采購價格及成本管理、Sourcing\MC\SQE、、生產(chǎn)及制造管理、銷售及財務(wù)部門核價人員等授課形式知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。課程大綱采購管理的增值活動第一講 采購成本管理采購成本管理的三大問題:“今天的議價對TCO......
