鄭州領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)公開課

管理者核心價(jià)值修煉之道——國學(xué)中的管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班 太原：2025年08月12日

正本清源，參悟管理真諦：博大的智慧蘊(yùn)藏在中國的傳統(tǒng)文化里，研習(xí)國學(xué)，可以在共謀、論道、通行中實(shí)現(xiàn)自身的再提升，領(lǐng)悟管理企業(yè)和管理身心的智慧；修身治企，圓融哲學(xué)思維：將西方管理知識(shí)的學(xué)習(xí)融于對(duì)中國社會(huì)自身的理解之中，運(yùn)用天人合一的哲學(xué)觀，解決中國本土化管理的終極問題，打造企業(yè)核心價(jià)值文化；居安思危，品悟易學(xué)智慧：運(yùn)用《周......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 天津：2025年06月30日

本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華，同時(shí)結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開，真正實(shí)現(xiàn)——工作角色花，......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 天津：2025年07月24日

制造型企業(yè)生產(chǎn)部門的一線主管；和生產(chǎn)相關(guān)的部門的基層管理；課程對(duì)職位經(jīng)驗(yàn)的要求：擔(dān)任一線主管工作一年以上但又缺乏系統(tǒng)管理知識(shí)培訓(xùn)的一線主管，或者具有一定管理經(jīng)驗(yàn)（在其它部門擔(dān)任過管理職務(wù)或者管理類專業(yè)畢業(yè)）的新任一線主管； 不適合對(duì)象：缺乏自身成長動(dòng)力的一線主管者；非生產(chǎn)型企業(yè)的一線主管。課程大綱第一天 9：00-12......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 南京：2025年07月07日

第一天 9：00-12：001 課程介紹,培訓(xùn)規(guī)則聲明.學(xué)員彼此介紹教學(xué)方法：講師講解；小組討論2 一線主管面臨的管理挑戰(zhàn)；* 領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)挑戰(zhàn)所需的素質(zhì)；* 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)是公司價(jià)值觀的實(shí)踐者;* 領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源；* 視頻：《感人的首長》* 三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；* 馬斯洛需要層次理論；* 數(shù)據(jù)解讀：“90&rdquo......

實(shí)用收賬技巧 上海：2025年05月16日

1【完善程序】完善內(nèi)部賬款管理和催收程序，建立合理的管理制度2【掌握技巧】通過實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí)，掌握有效的賬款催收方法和技巧3【運(yùn)用工具】掌握應(yīng)收賬款的系統(tǒng)管理與風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工具的使用4【識(shí)別陷阱】識(shí)別商業(yè)陷阱，預(yù)防商業(yè)欺詐，保障企業(yè)自身利益培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)經(jīng)理、信用經(jīng)理、銷售經(jīng)理信用或?qū)I(yè)會(huì)計(jì)人員清欠人員、銷售人員負(fù)責(zé)信用或應(yīng)......

股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班 上海：2025年07月24日

第一模塊：概念導(dǎo)入1、什么是股權(quán)激勵(lì)？2、什么是事業(yè)合伙人？事業(yè)合伙人的特征3、股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制的區(qū)別4、詳解股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制5、詳解股權(quán)激勵(lì)常用方法學(xué)習(xí)目標(biāo) ：了解八大機(jī)制，看懂股權(quán)激勵(lì)方案第二模塊：設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制1、“選人機(jī)制”先人群，再到人2、“分配機(jī)制&rdquo......