鄭州設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)公開課

邁向零停機(jī)——全員設(shè)備維護(hù) 濟(jì)南：2025年06月21日

體驗式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中行動，在行動中學(xué)習(xí)實戰(zhàn)經(jīng)驗的傳授，案例精粹的展現(xiàn)突破知識轉(zhuǎn)化瓶頸，顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)模式實例：全程案例解讀，讓學(xué)員在感同身受中思考實用：真實案例再現(xiàn)，讓學(xué)員在日常工作中借鑒實戰(zhàn)：工作難點解答，讓學(xué)員在困惑迷茫中釋然實操：沙盤推演操練，讓學(xué)員在練習(xí)中把知識消化實效：實踐難點指導(dǎo)，讓學(xué)員在工作中把所學(xué)用活課程對......

TPM設(shè)備維護(hù)保全與有效實施 武漢：2025年05月15日

了解作為現(xiàn)場管理者所應(yīng)具備的對于TPM的基礎(chǔ)知識內(nèi)容，明確自身生產(chǎn)維護(hù)管理職責(zé)，以及如何在現(xiàn)場管理中如何運用.了解設(shè)備預(yù)防維修體系的內(nèi)容，以及在現(xiàn)場如何建立與實施設(shè)備預(yù)防維修活動，掌握不同崗位人員的TPM活動內(nèi)容，不同等級的設(shè)備所匹配的使用維修方式，以達(dá)到降本增效的高效設(shè)備管理層次，以及實現(xiàn)公司績效管理的要求。展示現(xiàn)場......

TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)+京西參觀 武漢：2025年06月06日

了解做為一名現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)場管理者所應(yīng)該具備的職業(yè)設(shè)備管理理念， 以及現(xiàn)場管理者所應(yīng)了解相 關(guān)的設(shè)備管理體系了解作為現(xiàn)場管理者所應(yīng)具備的TPM的基礎(chǔ)知識內(nèi)容， 正確理解現(xiàn)代企業(yè)中效率管理的相關(guān)生產(chǎn)管理技巧， 明確自身生產(chǎn)維護(hù)管理職責(zé)， 以及如何在現(xiàn)場管理中如何運用掌握現(xiàn)場開展TPM所應(yīng)該具備的TPM全員維護(hù)管理工具, 以......

可靠性為中心的設(shè)備維護(hù)管理最佳實踐RCM 北京：2025年06月19日

制造企業(yè)生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、維修主管、生產(chǎn)主管、工廠的項目經(jīng)理參加；工藝、IE 工程師、生產(chǎn)技術(shù)主管、TPM 推進(jìn)成員、精益改善活動成員等參加。課程大綱單元一 RCM基礎(chǔ)和背景現(xiàn)代維修管理的發(fā)展趨勢和特點什么是RCM，我們?yōu)槭裁葱枰猂CM實務(wù)討論：我在日常工作中最大的挑戰(zhàn)或困難？單元二 ......

基于人均效能提升背景下的人才盤點與績效考核實踐技巧提升工作坊 深圳：2025年07月11日

1.從結(jié)果角度出發(fā)重新認(rèn)識人力資源工作1.1 解讀結(jié)果思維1.2 結(jié)果思維導(dǎo)向下的人力資源工作反思1.3 群策群力工作坊：房地產(chǎn)企業(yè)人力資源工作產(chǎn)出的結(jié)果是什么？（通過行動學(xué)習(xí)工具，帶領(lǐng)參訓(xùn)人員去分析、體悟從業(yè)務(wù)角度看人力資源的工作產(chǎn)出結(jié)果--人均效能）2.人均效能與人力資源管理2.1 人均效能的定義及常見指標(biāo)2.2 ......

NLP專業(yè)技術(shù)發(fā)展 廣州：2025年07月12日

第一部分：改變之道——與道合德，創(chuàng)造輕易改變的教練模型覺察：覺察能使你了解你真正想要的是什么，覺察能使你更接近自己，知道自己，成為自己。接納：接納自我，我們開始擁有慈悲與智慧，接納他人，疏離感將消散，愛的種子將萌發(fā)。擴(kuò)充：我們一切的改變都是我了提高我們的心性，擴(kuò)充我們的靈魂。整合：整合我們的大腦......