熱門搜索關(guān)鍵字
北京QC七大手法培訓(xùn) 上海6Sigma培訓(xùn) 廣州注塑工藝培訓(xùn) 深圳六西格瑪培訓(xùn) 蘇州物料控制培訓(xùn) 太原TPM培訓(xùn) 石家莊生產(chǎn)車間管理培訓(xùn) 濟(jì)南5S培訓(xùn) 武漢車間管理培訓(xùn) 合肥精益六西格瑪培訓(xùn) 西安Minitab培訓(xùn) 天津DOE培訓(xùn) 南京KANBAN培訓(xùn) 南昌EHS培訓(xùn) 長沙TPS培訓(xùn) 青島TWI培訓(xùn) 無錫APQP培訓(xùn) 杭州PPAP培訓(xùn) 銀川安全管理培訓(xùn) 重慶豐田生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)鄭州TPM管理培訓(xùn)公開課
TPM管理實戰(zhàn) 青島:2025年10月31日
國際市場疲軟,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)放緩,市場競爭更加激烈,很多企業(yè)都進(jìn)入微利時代。企業(yè)降低成本刻不容緩!2013年11月12日中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。對《決定》中全面深化改革的強(qiáng)勢闡釋,媒體紛紛貼上“中國改革2.0”、“改革風(fēng)暴&rdqu......
設(shè)備點檢預(yù)防性維修保養(yǎng)與TPM管理實務(wù) 銀川:2025年10月13日
第一部分 《現(xiàn)代設(shè)備管理與點檢實務(wù)》(一)設(shè)備工程與現(xiàn)代設(shè)備管理1.設(shè)備管理方式的變革2.現(xiàn)代化設(shè)備需要現(xiàn)代化的管理方式3.現(xiàn)代設(shè)備管理的基本指導(dǎo)思想4.全壽命周期設(shè)備管理5.設(shè)備綜合管理6.設(shè)備管理的現(xiàn)代化7.全員生產(chǎn)維修體系(TPM)8.“三全”基本理念9.設(shè)備綜合效率(OEE)的概念10.......
設(shè)備點檢預(yù)防性維修、零故障與可靠性技術(shù)-TPM管理實務(wù) 上海:2025年10月13日
為了完善企業(yè)現(xiàn)代設(shè)備管理體系,規(guī)范設(shè)備點檢管理,掌握點檢技能,提升設(shè)備故障診斷的管理水平,降低設(shè)備故障率,成功推廣TPM,本課程深入介紹國內(nèi)外成功的設(shè)備管理的理念、學(xué)習(xí)點檢體系、TPM的建立和實施技巧、分享國際先進(jìn)案例、來解決困擾企業(yè)的難題,促進(jìn)企業(yè)設(shè)備管理達(dá)到國際最先進(jìn)水平,逐步實現(xiàn)設(shè)備零故障。培訓(xùn)對象企業(yè)生產(chǎn)部、設(shè)......
設(shè)備點檢預(yù)防性維修、TPM管理實務(wù)與工業(yè)4.0 上海:2025年10月29日
企業(yè)生產(chǎn)部、設(shè)備管理部副總/廠長/總工程師/部長/部門經(jīng)理/主管/車間主任/工程師/現(xiàn)場班組長、相關(guān)中高層管理人員、精益生產(chǎn)工程師以及TPM推進(jìn)小組成員等課程大綱總論 :現(xiàn)代設(shè)備管理的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)+1.現(xiàn)代設(shè)備管理的發(fā)展與新模式2.建立設(shè)備管理信息系統(tǒng)的主要技術(shù)和實現(xiàn)3.以點檢和故障分析為核心的設(shè)備故障預(yù)警體系的建立4......
SPC統(tǒng)計過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析 廣州:2025年09月26日
質(zhì)量工程師,量檢具管理和使用人員,供應(yīng)商管理工程師,售后質(zhì)量工程師,研發(fā)的產(chǎn)品工程師,工藝工程師,采購工程師,銷售工程師,市場開發(fā)工程師,生產(chǎn)的車間主任,車間工藝員等、生產(chǎn)班組長,生產(chǎn)線工人,檢驗員等。課程背景:在QS9000(或ISO/TS16949等)汽車業(yè)質(zhì)量體系中,均具有針對測量系統(tǒng)分析的強(qiáng)制性要求,亦即:企業(yè)......
財務(wù)攻守之道,助力企業(yè)十倍增長 上海:2025年09月25日
企業(yè)最想要的是經(jīng)營業(yè)績,在追求業(yè)績的過程中,人是最根本的因素。企業(yè)決策者,決定了企業(yè)人力資源工作的方向和思路;企業(yè)決策者的人力資源管理,決定了企業(yè)未來的發(fā)展空間。本課程從認(rèn)知論到方法論,結(jié)合實際案例的討論和解讀,針對決策者在人力資源管理過程中選人、育人、用人、留人四個方面的問題,從多角度給出具體工具和行之有效的解決方案......