鄭州人才發(fā)展培訓(xùn)公開課

基于業(yè)績增長的人才發(fā)展——?jiǎng)偃瘟δＰ蜆?gòu)建與應(yīng)用 鄭州：2025年06月15日

本課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的思路，幫助學(xué)員從組織核心能力建設(shè)為基礎(chǔ)，結(jié)合公司具體實(shí)踐，設(shè)計(jì)勝任力模型，并將勝任力模型和人才發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來。本課程讓學(xué)員掌握勝任力建模技術(shù)，學(xué)習(xí)勝任力評價(jià)技術(shù)常用工具與方法；掌握勝任力模型在人才決策與人才發(fā)展各領(lǐng)域中的應(yīng)用，同時(shí)拓展個(gè)人勝任力，實(shí)現(xiàn)自我提升。課程對象：各企業(yè)人力資源專員、行政......

基于業(yè)績增長的人才發(fā)展——?jiǎng)偃瘟δＰ蜆?gòu)建與應(yīng)用 石家莊：2025年07月08日

各企業(yè)人力資源專員、行政總監(jiān)、、績效主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師，各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、等部門相關(guān)人員參加。課程內(nèi)容：第一講：導(dǎo)入篇—企業(yè)經(jīng)營與人才經(jīng)營一、企業(yè)發(fā)展需要持續(xù)的人才經(jīng)營1．企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的兩條價(jià)值鏈2．人力資源是企業(yè)發(fā)展最大的“金礦&r......

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 武漢：2025年05月13日

第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓(xùn)管理存在的突出問題2.影響培訓(xùn)工作的主要因素 3.培訓(xùn)組織發(fā)展的驅(qū)動因素4.培訓(xùn)管理三大體系構(gòu)成 5.培訓(xùn)發(fā)展階段與培訓(xùn)部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓(xùn)需求與計(jì)劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓(xùn)需求 3.需求是培訓(xùn)管理的起點(diǎn)4.培......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 武漢：2025年07月14日

各有關(guān)企事業(yè)單位：所謂“人才興，企業(yè)興”；“人才強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)”，企業(yè)如何在市場激烈競爭中真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢？很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈，可經(jīng)常得出“華而不實(shí)、被動培訓(xùn)、形式主義”的論斷，人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理企業(yè)常常苦悶，都在尋找解決培訓(xùn)的......

機(jī)械和電氣安全進(jìn)階 廣州：2025年07月30日

課程中通過模塊化的方法，涵蓋了機(jī)械與電氣安全標(biāo)準(zhǔn)課程與技術(shù)課程的內(nèi)容，除系統(tǒng)介紹安全的基礎(chǔ)知識與法規(guī)，還將涉及風(fēng)險(xiǎn)評估，安全防護(hù)方法，電氣安全回路設(shè)計(jì)，電氣安全及危險(xiǎn)能量控制，涵蓋了多個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn)，如ENISO13849-1、EN60204、ENISO12100、ENISO13857、EHISO13855、ENISO10......

企業(yè)中高層管理者雙項(xiàng)必修課堂 北京：2025年05月15日

增強(qiáng)對情緒壓力的認(rèn)識和了解，體察自我的壓力和情緒狀態(tài)；探索壓力和情緒產(chǎn)生的根源，學(xué)會應(yīng)對工作、生活中的壓力；掌握行之有效的緩解負(fù)性情緒與壓力的方法，保持身心健康；激發(fā)員工的熱情，重新煥發(fā)對待工作和生活的信心和激情；在互動中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松，快樂生活，開心工作！課程大綱：一、管理者在組織中的地位蓋洛普路徑（Gallup......