哈爾濱全面項(xiàng)目管理培訓(xùn)公開(kāi)課

從開(kāi)發(fā)至投產(chǎn)的全面項(xiàng)目管理 北京：2025年09月24日

世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過(guò)80%的企業(yè)在運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作管理 ，例如 G.E, Flextronic, Motorola等知名企業(yè)。而中國(guó)的制造業(yè)，卻只有不到10%的企業(yè)了解項(xiàng)目管理，能夠真正科學(xué)熟練地運(yùn)用個(gè)項(xiàng)目管理的企業(yè)更是少于1%！項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù)：每次結(jié)束的時(shí)候都覺(jué)得本來(lái)還可以發(fā)揮更大的價(jià)值，項(xiàng)目如果......

從開(kāi)發(fā)到投產(chǎn)的全面項(xiàng)目管理 北京：2025年10月15日

世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過(guò)80%的企業(yè)在運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作管理 ，例如 G.E, Flextronic, Motorola等知名企業(yè)。而中國(guó)的制造業(yè)，卻只有不到10%的企業(yè)了解項(xiàng)目管理，能夠真正科學(xué)熟練地運(yùn)用個(gè)項(xiàng)目管理的企業(yè)更是少于1%！項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù)：每次結(jié)束的時(shí)候都覺(jué)得本來(lái)還可以發(fā)揮更大的價(jià)值，項(xiàng)目如果......

從開(kāi)發(fā)至投產(chǎn)全面項(xiàng)目管理高級(jí)研修班 北京：2025年10月23日

第一部分：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)項(xiàng)目管理的起源及其發(fā)展項(xiàng)目管理的概念及定義項(xiàng)目管理的重要性分析制造業(yè)項(xiàng)目管理與通用項(xiàng)目管理PMP的區(qū)別與聯(lián)系從制造業(yè)面臨的困境看項(xiàng)目管理通過(guò)項(xiàng)目責(zé)任制改善制造業(yè)內(nèi)部管理制造業(yè)項(xiàng)目管理的動(dòng)因及目標(biāo)傳統(tǒng)組織形式在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理中面臨的困境分析：部門協(xié)作障礙、進(jìn)度失控、質(zhì)量失控…&helli......

全面項(xiàng)目管理 北京：2025年11月04日

項(xiàng)目的管理者如何在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理？如何從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，從而在限定的資源及限定的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)？這是作為一名項(xiàng)目管理者所面臨的最核心的問(wèn)題。本課程以美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI的《項(xiàng)目管理知識(shí)體......

非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 廣州：2025年10月31日

第一章 課程預(yù)期梳理及基本概念認(rèn)知1.破冰，梳理學(xué)員預(yù)期2.項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要意義3.項(xiàng)目管理方法論的一些重要概念4.項(xiàng)目管理的9大知識(shí)領(lǐng)域和5大過(guò)程組5.形成課堂練習(xí)的案例。第二章 項(xiàng)目管理本節(jié)用課程開(kāi)始選定的案例為載體，通過(guò)講授、示范、小組練習(xí)、討論分享等方式，學(xué)習(xí)包括1.挖掘項(xiàng)目本質(zhì)、2.制定項(xiàng)目目標(biāo)......

TTT高級(jí)研修班國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)教程 上海：2025年08月22日

第一部份：知識(shí)管理與課程體系建設(shè)。知識(shí)管理與企業(yè)發(fā)展開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)的關(guān)系企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展階段培訓(xùn)體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)課程體系建設(shè)課程體系建設(shè)的核心要素標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵流程年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的核心要素第二部份：需求調(diào)查與課程目標(biāo)設(shè)定1、培訓(xùn)的基本過(guò)程2、IMPAC培訓(xùn)模式3、不同戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求4、企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)格與員工類別結(jié)合5、專門項(xiàng)......