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武漢超市管理培訓公開課
提升門店業績的六把尖刀 合肥:2025年08月20日
為什么我們總覺得自己在低三下四地賣東西?為什么我們的總不被顧客尊重?為什么店鋪費用越來越高而利潤提升卻舉步維艱?王建四先生經過上千次的門店實地帶教后發現原來我們經常在堅持做著錯誤的事情,可我們卻渾然不知!有什么樣的人就有什么樣的店鋪生意。貨品固然重要,但人更是零售門店創造業績的關鍵!可中國許多導購、店長甚至經銷商老板普......
區域經理業務推動增長班 南京:2025年09月11日
第一單元:如何向“崗位認知”要業務推動力一、市場反應:市場上唯一不變的就是變化!1、世上沒有打遍天下的職業“必殺技"2、只有你來適應市場,市場不可能來適應你3、合格運營總監每天上班3件事,你做到了嗎?二、學“習”不如學“習慣”......
舞動奇績--終端業績持續提升實戰訓練 杭州:2025年08月26日
今天的實體門店,面對著成本高漲、人員不穩、新零售轉型等重重壓力,持續盈利能力越來越難,終端業績提升要解決門店的客流和銷售,也要解決新零售時代背景下門店經營管理轉型問題,核心是打造高盈利標桿門店的服務銷售系統和管理運營思維。課程收益1.強化實戰技能、升級服務模式2.獲得一套引流、大單、服務的實戰工具和方法3.掌握門店業績......
互聯網+金牌店長 杭州:2025年09月11日
【鄭重承諾】:課程不滿意全額退款。參加完兩天的全部課程,直到最后一天的最后一分種,如果不是100%相信,課程確實物超所值,只要告訴我們一聲。我都會在現場、無條件、全額退回你所有的學費,分文不少!你還在猶豫的時候,你的競爭對手已經在行動了。為確保你的機會,我建議你立即報名,因為果斷行動的風險為零,而回報最高!但猶豫的代價......
實體店業績增長破局班 杭州:2025年09月23日
方案一:老板股東、運營總監、區域經理、企劃、店長;最好老板帶隊店長,全體同頻落地效果最好。方案二:老板帶相關主管考察學習,然后導入《實體店業績增長破局班》2天內訓項目;或者導入《天地人網優化工作坊》3天2夜駐店微咨詢項目。課程收益1、突破認知掌握在內卷時代實體店打敗對手成為細分賽道王者的秘籍2、掌握基于業務戰略,基于贏......
賦能型領導力店長班 杭州:2025年09月25日
第一單元:角色賦能-看清責任心的源頭一、店長如何做好角色管理?1、管理游戲:《我是誰?》的啟發2、為什么人際沖突多?核心就是角色邊界沖突二、角色排序對角色管理的重要意義1、店長會排序嗎?為什么很多人沒有排序的習慣?2、在企業內,門店店長如何做好“五好”角色轉換?3、應用工具:角色排序法三、店長有......
新零售運營與新零售戰略 杭州:2025年10月17日
課程重點:什么是新零售運營?一、新零售運營前臺消費場景無處不在消費者需求升級(商品+服務+內容)新零售:重構人貨場二、新零售運營中臺以消費者為核心的全域營銷基于數字經濟的統一市場新零售服務商重塑高效流通鏈條C2B催生高效企業三、新零售運營后臺基礎設施不斷進步人工智能貫穿新零售全流程傳感器和互聯網提升門店消費體驗AR/V......
中國店長培訓行業最具影響力品牌 杭州:2025年11月13日
店長是那些能以有限的資源和合理的成本,完成店面營運的績效、業績和利潤目標,并使店面有可持續進步的人。一個好的店長需具備的條件,首先應該是對品牌和企業有著一致的認同。從某種程度上說,店長還應具有人格的凝聚力和向心力,有運用人、財、物的領導力,以及對商品知識的接受和表達能力。有銷售管理能力,具備經營能力和經營知識,能夠掌握......
超市管理培訓內訓課程
卓越的品牌建設和終端管理實效策略 主講:閆老師
了解品牌基本內涵與價值掌握品牌管理的實效技巧充分認識加強終端管理的了解終端管理的基本內容掌握終端門店管理(產品、促銷、價格、導購、客情)的實效方法,全面提升終端營銷力學員對象:終端業務人員課程大綱:第一章:品牌的涵義與價值一、什么是品牌?1、品牌定義2、企業為何做品牌3、案例:品牌與消費者溝通的價值二、品牌的特性1、排......
舞動奇“績”之我是冠軍店長 主講:陳老師
通過課程學習,我們將達到以下課程目標● 全面掌握終端管理中每個管理層面的執行標準● 快速提升終端的產品銷量,樹立公司和產品品牌的高效應● 借鑒國際先進理念和系統,建設終端的管理制度,用科學的管理體系控制終端風險● 結合企業實踐經驗,建設“數據、流程、監察”三位一體的系統,構建營銷總部→......
新零售門店業績倍增訓練營 主講:李老師
第一單元、新零售思維突破與轉型1、洞察新零售機遇與挑戰2、新零售的5個商業模式3、新零售贏利的9大思維4、打造“生態圈”營銷系統案例分析:重新定義客戶、顧客、用戶總結:新零售是對用戶需求更好的滿足第二單元、目標管理落地系統1、新零售門店業績增長的五個路徑門店年度銷售目標分解制定門店年度經營計劃2......