西安個(gè)人品牌培訓(xùn)公開課

行業(yè)大客戶服務(wù)與營(yíng)銷技巧提升--營(yíng)銷人員個(gè)人品牌與影響力塑造 深圳：2025年08月01日

本課程的設(shè)計(jì)初衷是要教會(huì)一線營(yíng)銷人員，在剛剛進(jìn)入一片空白市場(chǎng)時(shí)，如何通過細(xì)致扎實(shí)的基本工作、比較科學(xué)周密的策劃以及逐步展開相關(guān)的營(yíng)銷拓展工作，實(shí)現(xiàn)我方公司產(chǎn)品市場(chǎng)份額零的突破和持續(xù)的增長(zhǎng)，從而體現(xiàn)出一個(gè)成功銷售者對(duì)區(qū)域市場(chǎng)的營(yíng)銷影響力。本課程也參考了科技行業(yè)一部分優(yōu)秀企業(yè)訓(xùn)練銷售人員采用的課程的設(shè)計(jì)思路，包括一些市場(chǎng)營(yíng)......

個(gè)人品牌打造與商務(wù)禮儀提升 上海：2025年05月29日

企業(yè)中層、管理層商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者希望打造個(gè)人形象IP的需求者課程收益1.員工形象視覺IP定位與打造2.了解審美層級(jí)，加強(qiáng)員工對(duì)自身形象的關(guān)注度、提升對(duì)美的感知力3.通過形象管理三大維度結(jié)合公司行業(yè)定位，打造職場(chǎng)個(gè)人形象視覺IP，輸出企業(yè)文化和專業(yè)精神，提升客戶體驗(yàn)感與滿意度。4.了解臉型和身形的優(yōu)勢(shì)，掌握如何......

《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》、《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》政策解讀及應(yīng)對(duì)策略與人力資源（入職、在職、離職）全流程合規(guī)管理高級(jí)研修班 西安：2025年05月14日

各企事業(yè)單位的中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人；人力資源部、工會(huì)、黨群工作部、綜合管理部、法律事務(wù)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、合同管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部、紀(jì)檢部門等相關(guān)負(fù)責(zé)人;各科研、院校、醫(yī)院、金融等從事勞動(dòng)合同法及人力資源研究的專業(yè)人士;各有關(guān)企事業(yè)單位工會(huì)組織主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容：第一講：《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》、......

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 西安：2025年06月04日

（一）《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問題解讀及實(shí)務(wù)操作1、員工提供虛假信息入職是否必然導(dǎo)致勞動(dòng)合同無效？2、員工是否可以主張撤銷提交的辭職申請(qǐng)或者簽訂協(xié)商解除（補(bǔ)償）協(xié)議？3、員工以自殺自殘、跳樓威脅企業(yè)如何處理？4、企業(yè)是否可以通過管理制度對(duì)性騷擾行為進(jìn)行處罰？5、患有精神類疾病的員工提交辭職申請(qǐng)或者簽署協(xié)商解除協(xié)議之后......

金字塔原理:邏輯思維與有效表達(dá)（2天） 北京：2025年05月26日

企業(yè)各層級(jí)人員、企業(yè)管理者和營(yíng)銷人員必修課【課程大綱】一、什么是金字塔原理1.金字塔原理對(duì)業(yè)界的影響力2.金字塔原理的作用3.金字塔原理的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4.中心思想的TOPS原則案例: 開會(huì)通知匯報(bào)5.金字塔原理的效果演練: 利用金字塔原理即席演講技巧二、寫作的邏輯1.為什么使用金字塔原理?神奇的數(shù)字7練習(xí): 分組練習(xí)?大腦......

商業(yè)畫布?商業(yè)模式工作坊：全球頂級(jí)商學(xué)院MINI課程 上海：2025年07月11日

1、商業(yè)畫布@被譽(yù)為全世界最優(yōu)秀的商業(yè)探討工具。它不但是一套提升商業(yè)敏感度，創(chuàng)新、迭代商業(yè)模式的知識(shí)方法 論，更是一套提升商業(yè)能力與落地企業(yè)商業(yè)模式的解決方案；2、商業(yè)畫布®歷經(jīng)12年，目前在全球500萬使用者，在50多個(gè)國(guó)家有2000多個(gè)專業(yè)導(dǎo)師教練顧問；3、課程全程應(yīng)用商業(yè)畫布®為共通的商業(yè)語言，并......