西安采購(gòu)人員培訓(xùn)

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西安采購(gòu)人員培訓(xùn)公開課

采購(gòu)人員綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練培訓(xùn)課程重慶：2025年07月29日

采購(gòu)經(jīng)理/采購(gòu)專員、物流經(jīng)理/物流專員、供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理/SQE,以及其他供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員等。課程收益:了解企業(yè)面臨的外部挑戰(zhàn)和成本壓力深刻理解采購(gòu)對(duì)企業(yè)的重要價(jià)值熟練掌握采購(gòu)的基本流程和日常工作重點(diǎn)學(xué)會(huì)利用Kraljic組合模型進(jìn)行采購(gòu)決策掌握成本分析的方法學(xué)會(huì)運(yùn)用全成本TCO選拔供應(yīng)商學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)采購(gòu)技術(shù)熟練運(yùn)用......

采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練班成都：2025年05月08日

企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本中，通常采購(gòu)成本占到40%-80%。供應(yīng)商提供的產(chǎn)品和服務(wù)將直接影響到采購(gòu)組織能否滿足客戶的需求。越來(lái)越多的企業(yè)開始關(guān)注供應(yīng)商管理，如何開發(fā)到合適的供應(yīng)商將直接關(guān)系到采購(gòu)組織在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。找到合適的供應(yīng)商只是開始，執(zhí)行的全面的供應(yīng)商管理才能從質(zhì)量、成本和交期的關(guān)鍵績(jī)效上為采購(gòu)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)有力......

采購(gòu)人員核心技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班成都：2025年07月11日

采購(gòu)主管、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)人員、供應(yīng)人員等從事采購(gòu)供應(yīng)的人士課程大綱第一部分建立先進(jìn)的采購(gòu)理念要點(diǎn)：1、課堂測(cè)試：誰(shuí)是聰明的伙計(jì)2、什么是真正的采購(gòu)3、采購(gòu)的職能與正確的采購(gòu)理念4、采購(gòu)部門的組織與AP的價(jià)值5、正確的供應(yīng)商管理：動(dòng)態(tài)與培養(yǎng)第二部分采購(gòu)成本分析技能要點(diǎn)：1、兩個(gè)成本的理念2、價(jià)格的組成與分析3、區(qū)分市......

采購(gòu)人員核心技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班武漢：2025年05月10日

第一部分建立先進(jìn)的采購(gòu)理念要點(diǎn)：1、課堂測(cè)試：誰(shuí)是聰明的伙計(jì)2、什么是真正的采購(gòu)3、采購(gòu)的職能與正確的采購(gòu)理念4、采購(gòu)部門的組織與AP的價(jià)值5、正確的供應(yīng)商管理：動(dòng)態(tài)與培養(yǎng)第二部分采購(gòu)成本分析技能要點(diǎn)：1、兩個(gè)成本的理念2、價(jià)格的組成與分析3、區(qū)分市場(chǎng)導(dǎo)向與成本導(dǎo)向的價(jià)格體系4、主要成本控制技術(shù)：VA、學(xué)習(xí)曲線等第......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 上海：2025年05月15日

中高層管理者課程大綱第一模塊：教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫像-什么是教練型管理者?思維，信念，能力與工具?時(shí)代對(duì)管理者的要求：從組織變遷，文化形成，看教練的影響和價(jià)值第二模塊：教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維：正向思......

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理技能提升廣州：2025年06月26日

生產(chǎn)管理人員不僅僅要對(duì)車間的生產(chǎn)負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)所管轄區(qū)域的安全管理負(fù)責(zé)。讓生產(chǎn)管理人員了解他們的EHS職責(zé)、要求并且具備相應(yīng)的管理能力十分重要，此門課程的目標(biāo)是幫助企業(yè)培養(yǎng)出具備EHS管理能力的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員，使他們：?明確EHS管理職責(zé)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理的工作內(nèi)容，以利于推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作；?懂得安全管理的一些基礎(chǔ)......