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企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 西安:2025年06月03日
所謂“人才興,企業(yè)興”;“人才強(qiáng),企業(yè)強(qiáng)”,企業(yè)如何在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢?很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈,可經(jīng)常得出“華而不實(shí)、被動(dòng)培訓(xùn)、形式主義”的結(jié)論,培訓(xùn)成了“保健品”,人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)常處......
降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 西安:2025年06月17日
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,成本壓力不斷攀升,企業(yè)亟需通過(guò)降本增效來(lái)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟;另一方面,知識(shí)更新速度加快,員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升培訓(xùn)效果,使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......
卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評(píng)價(jià)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級(jí)培訓(xùn)班高級(jí)培訓(xùn)班 西安:2025年07月17日
第一章:認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)管理關(guān)鍵詞2、培訓(xùn)管理操作思路3、培訓(xùn)管理整體分析4、項(xiàng)目化運(yùn)作要點(diǎn)第二章:培訓(xùn)體系構(gòu)建實(shí)質(zhì)1、什么是培訓(xùn)體系2、培訓(xùn)體系構(gòu)建圖3、培訓(xùn)體系構(gòu)建內(nèi)容4、培訓(xùn)體系的作用5、如何確定培訓(xùn)方向(培訓(xùn)師親自操作的多個(gè)咨詢項(xiàng)目凝練出的精品案例講解)6、關(guān)于管理、生產(chǎn)類課程的編排 (培訓(xùn)師親自操作的......
基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 銀川:2025年07月09日
企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部等培訓(xùn)管理部門相關(guān)人員課程大綱:引言研討:為什么培訓(xùn)效果難落地?一、找準(zhǔn)需求,效果可期。方法:一個(gè)關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問(wèn)題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?(90%企業(yè)的答案都是錯(cuò)的!!!)方法:培訓(xùn)需求的兩個(gè)層面——組織層面與員工層面案例:通用電氣(G......
供應(yīng)鏈中的包裝管理 上海:2025年08月02日
第一部分:運(yùn)輸包裝概述包裝的基本功能包裝類型包裝在供應(yīng)鏈中的位置現(xiàn)代供應(yīng)鏈環(huán)境下物流運(yùn)輸包裝面臨的挑戰(zhàn)物流運(yùn)輸環(huán)境對(duì)包裝的影響合理包裝水平包裝成本構(gòu)成案例:倫敦保險(xiǎn)業(yè)協(xié)會(huì)關(guān)于全球運(yùn)輸貨損的統(tǒng)計(jì)分析第二部分:包裝設(shè)計(jì)流程及方法傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)方法的不足現(xiàn)代供應(yīng)鏈環(huán)境下的包裝設(shè)計(jì)流程及方法物流運(yùn)輸環(huán)境對(duì)包裝影響詳述案例: Fe......
創(chuàng)造價(jià)值的溝通與談判技巧 上海:2025年05月15日
一、專業(yè)談判框架導(dǎo)入通過(guò)決策小游戲破冰理解談判的價(jià)值;通過(guò)演練展示個(gè)人真實(shí)的談判現(xiàn)狀,然后通過(guò)教練有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)專業(yè)談判套路“錨定效應(yīng)”和“贏家詛咒”心理效應(yīng)對(duì)于談判的意義談判準(zhǔn)備:目標(biāo)、LIM/BATNA二、談判的博弈性分析通過(guò)博弈論學(xué)習(xí)談判以及商業(yè)關(guān)系的互動(dòng)性如何......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...